Formato para Malla Curricular I.E El Palmar 2020

INSTITUCION EDUCATIVA EL PALMAR COYAIMA – TOLIMA
Resolución No 2305 de Septiembre 29 de 2010

Registro educativo N° 224096 - Código DANE N° 273217000315
Resolución de aprobación de estudios No. 3157 de Mayo 4 de 2018
ELABORADO POR EQUIPO BASE DE GESTIÓN APROBADO POR CONSEJO ACADÉMICO Y CONSEJO DIRECTIVO AÑO 2019
ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: PRIMERO AÑO: 2020

PERIODO: PRIMERO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: la vida y sus manifestaciones.
DERECHO BÁSICO DE ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Y/O
CONTENIDOS/TEMAS/TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE RECURSOS
La vida y sus manifestaciones Conoce las diversas formas
de cuidar y respetar la vida, Resolución de talleres.
Describe y reconoce por su Visiones sobre la existencia de acuerdo con los principios
nombre las diferentes del universo Mesas redondas.
cristianos, católicos y de
manifestaciones de la vida. otras religiones.
Visión religiosa sobre la Trabajos prácticos y de investigación.
naturaleza vegetal.
Exposiciones
Visión religiosa sobre la Desarrollo de guías

naturaleza animal
Trabajos de grupo.
Visión religiosa sobre el origen
del ser humano Experiencias.
Trabajos de campo
Visitas
Discusiones en pequeños grupos.
Colorear imágenes
Completar frases
Lectura de reflexiones
Sopa de letras
Cuentos
CRITERIOS DE EVALUACION
Desempeño Superior:
Desarrolla plenamente talleres en clase
Entiende la vida y su significado para el ser humano y la sociedad
Reconoce el proceso de los seres vivos desde el amor de Dios.
Conoce las formas de cuidar y respetar la vida humana.
Analiza e interpreta el origen de la vida según el cristianismo y el catolicismo.
Aprende el concepto de la vida desde mi entorno escolar.
Entiende las razones religiosas que explican el sentido de la muerte.
Desempeño Alto:
Desarrolla plenamente la mayoría de las veces talleres en clase
Interpreta el origen de la vida según el cristianismo y el catolicismo.
Aprende el concepto de la vida desde mi entorno escolar.
Entiende las razones religiosas que explican el sentido de la muerte. Analizo las diferentes creencias y actitudes del ser humano y sus culturas ante la muerte
Desempeño Básico:
Desarrolla esporádicamente talleres en clase
Desempeño Bajo:
Presenta dificultad para desarrollar talleres en clase
ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: SEGUNDO AÑO: 2020

EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: La amistad Dios con el ser Humano
PERIODO: PRIMERO
La amistad como necesidad de Interiorice a la luz de la
todo ser humano. Palabra el valor de la Resolución de talleres.
Reflexionen y expresen el amistad con Dios y con los
valor de la amistad como demás para enriquecer las Mesas redondas.
actitud fundamental para Los conflictos en la convivencia relaciones humanas en su
enriquecer las relaciones humana entorno. Trabajos prácticos y de investigación.
humanas con los demás.
Exposiciones
La búsqueda de la amistad de
DIOS Desarrollo de guías
Trabajos de grupo.
Experiencias.
Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Menciona y explica las características de la amistad acordes con las etapas de desarrollo humano, en especial, la infancia
Conoce las necesidades afectivas del ser humano para su sociabilidad y relaciones basadas en la amistad.
Valora el sentido de la amistad desde el compartir y respetar las diferencias con otras personas.
Analiza el sentido de la amistad desde diferentes culturas y costumbres religiosas, respetando sus valores y
Desempeño Alto:
Reconoce que la relación con Dios es una relación de amistad que fortalece la fe.
Muestra actitudes que favorecen la amistad y propone soluciones a situaciones que la afectan.
Expresa actitudes de amistad con respeto en actividades y celebraciones
Desempeño Básico:
Identifica algunas características esenciales de la amistad y expresiones que la acompañan para comprender su sentido en la relación con los
demás.
Realiza algunas acciones que permiten construir, cuidar y recuperar la amistad. Sustenta la importancia de la amistad en la vida personal y
social.
Desempeño Bajo:
Presenta dificultad para identificar características esencias de la amistad.
ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: TERCERO AÑO: 2020

PERIODO: PRIMERO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: La Celebración en la vida del hombre y de los pueblos
La celebración en la vida del Demuestra la importancia de
ser humano y en los pueblos fiestas y celebraciones en la Resolución de talleres.
Descubre algunas cultura.
expresiones y sentimientos Mesas redondas.
que acompañan las El ser humano expresa
celebraciones para definir su sentimiento y celebra Diferencia acciones que Trabajos prácticos y de investigación.
intencionalidad e importancia acontecimientos significativos favorecen la dignidad de las
en la vida de las personas y celebraciones de aquellas Exposiciones
los pueblos que degradan su valor, para
aprender su verdadero Desarrollo de guías
Historia y celebraciones sentido.
festivas en los pueblos Trabajos de grupo.
Experiencias.
La pérdida del sentido ético en
los fiesta Trabajos de campo
Visitas
Elementos de culto comunes Colorear imágenes

en algunas religiones
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Reconoce tipos de celebraciones de su entorno para diferenciarlas según su intención.
Descubre algunas expresiones y sentimientos que acompañan las celebraciones para definir su intencionalidad e importancia en la vida
Respeta las diferentes expresiones de celebración
Desempeño Alto:
Valora la importancia que tienen las celebraciones para la vida de las personas.
Respeta las diferentes expresiones de celebración presentes en la cultura
Desempeño Básico:
Algunas veces Valora y respeta las diferentes expresiones de celebración
Desempeño Bajo:
Se le dificulta contextualizar los deferentes hechos importantes celebrados por los cristianos
ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: CUARTO AÑO: 2020

PERIODO: PRIMERO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: La vocación, realización de la persona humana.
La persona humana se hace Comprende que la vocación
como la vocación es un llamado a la realización Resolución de talleres.
humana y cristiana que se
Indaga sobre la relación entre vive en la iglesia. Mesas redondas.
vocación, misión y profesión
para establecer sus Reconoce que las Trabajos prácticos y de investigación.
diferencias. Orientación sobre el desarrollo vocaciones son una forma de
personal comunicarse, Dios con los Exposiciones
seres humanos.
Desarrollo de guías
Reflexiona y asume una
La persona humana como actitud que le permite valorar Trabajos de grupo.
proyecto de realización las vocaciones.
Experiencias.
La persona humana y su Valora y respeta la vocación
misión de servicio y la profesión de cada Trabajos de campo
persona como camino de
realización en la vida Visitas
La búsqueda de la propia Discusiones en pequeños grupos.

vocación
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Identifica las fortalezas y debilidades como medio de superación y de realización personal.
Explica la importancia de la dimensión espiritual en la realización personal, vocacional y profesional.
Desempeño Alto:
Conoce distintos tipos de profesiones y su importancia en la realización de la persona y la sociedad.
Diferencia y relaciona vocación, misión y profesión.
Analiza las fortalezas y debilidades personales como medio de superación y
Desempeño Básico:
Valora la vocación y la profesión de cada persona como camino de realización en la vida personal.
Desempeño Bajo:
Se le dificulta proponer alternativas para superar los comportamientos que obstaculizan la realización del ser humano
ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: QUINTO AÑO: 2020

PERIODO: PRIMERO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La vida es obra de Dios.
El testimonio manifestación de Asume liderazgo para Resolución de talleres.
la autenticidad proponer la solución
Comprende el sentido y el dialogada a problemas de la Mesas redondas.
valor del testimonio de vida cotidiana
personas que con sus Trabajos prácticos y de investigación.
actitudes responsables son Líderes y su liderazgo en la
modelos de vida historia de la humanidad Exposiciones
Trabajos de grupo.
Condiciones morales
intelectuales sociales para vivir Experiencias.
en liderazgo
Trabajos de campo
El anti testimonio y la Visitas

corrupción de algunos lideres
Colorear imágenes
Característica de la experiencia
religiosa autentica Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Manifiesta interés en el desarrollo de sus actividades escolares.
Demuestra dedicación en todas las actividades de aula Reconoce que el hábito del trabajo es indispensable para su buen rendimiento
académico.
Asume las orientaciones y recomendaciones dadas por el docente Muestra obediencia y respeto frente a los actos y eventos religiosos
Desempeño Alto:
Propone alternativas de solución a problemas cotidianos.
Expresa testimonio de vida con actitudes de respeto hacia los demás.
Analiza las dificultades que se presentan para perseverar en el bien y propone soluciones
Desempeño Básico:
Identifica algunas acciones de personas que han dado testimonio en situaciones de adversidad como una forma de enfrentar las dificultades
Desempeño Bajo:
Se le dificulta expresar testimonio de vida con actitudes de respeto hacia los demás.

PERIODO: SEGUNDO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: la vida y sus manifestaciones.
Distingue el valor de la vida La vida es obra de Dios Propicie el encuentro de los Resolución de talleres.
humana y las actitudes que niños y niñas con objetos y
ellos asumen frente a su Dios creador hechos de la experiencia Mesas redondas.
protección y defensa religiosa para descubrir en
Dios creador de la vida ellos su sentido y valor Trabajos prácticos y de investigación.
humana
Exposiciones
Dignidad del ser humano como
creación de Dios Desarrollo de guías
Quinto mandamiento de la ley Trabajos de grupo.

de Dios:
No matar al ser humano material del medio
Colores
Hojas de block
Revistas
Tijeras
Pegante
Plastilina
Cartilla
Desarrolla de forma ordena los talleres en clase
Comprende que la vida es obra de Dios
Reconoce la dignidad del ser humano como creación de Dios.
Aprende el Quinto mandamiento de la ley de Dios: No matar al ser humano
Desempeño Alto:
Desarrolla la mayoría de las veces talleres en clase
Interpreta el Quinto mandamiento de la ley de Dios: No matar al ser humano
Lee de manera comprensiva que la vida es obra de Dios
Desempeño Básico:
Desempeño Bajo:
No trabaja en clase
No alcanzó los desempeños mínimos del área.

PERIODO: SEGUNDO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: la vida y sus manifestaciones.
La amistad de Dios en el ser Reconoce que Dios es
humano en la experiencia nuestro padre y nosotros Resolución de talleres.
Descubre la importancia del religiosa de Israel somos sus hijos.
problema religioso y valorar Mesas redondas.
el aporte de la fe cristiana a
la personalización y Trabajos prácticos y de
desarrollo social Los seres humanos creados investigación.
para vivir en la amistad con
Dios Exposiciones
Abrahán la promesa de un
pueblo bendecido por Dios Trabajos de grupo.
Experiencias.
Moisés. Alianza en el Sinaí
Infidelidad a la alianza y Sopa de letras

restablecimiento de la amistad
con Dios Cuentos
Interpreta expresiones culturales de tipo religioso sobre Dios como padre creador
Reconoce quien fue Abraham y su promesa bendecida por Dios
Comprende el significado del valor de la amistad.
Desempeño Alto:
Reconoce que la amistad de Dios en el ser humano en la experiencia religiosa de Israel
Desarrolla lecturas relacionadas con Moisés.
Desempeño Básico:
Desarrolla lecturas relacionadas con Moisés.
Comparte experiencias sobre la amistad.
Desempeño Bajo:
Presenta dificultad para desarrollar las actividades.

PERIODO: SEGUNDO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La Celebración . Expresión significativa en la vida del pueblo de Israel.
La celebración expresión Manifiesta alegría al
significativa en la vida del compartir con sus amigos y Resolución de talleres.
pueblo de Israel amigas.
Mesas redondas.
Aprecia y valora las Contribuye a crear un clima
celebraciones religiosas de su de amistad en el grupo Trabajos prácticos y de investigación.
medio. Las fiestas en el pueblo de escolar.
Israel Exposiciones
Demuestra interés por la Desarrollo de guías

lectura de pasajes bíblicos.
La pascua de Israel como Trabajos de grupo.
celebración del paso de la
esclavitud a la libertad Experiencias.
Trabajos de campo
Culto autentico a Dios y culto
falso Visitas

El día del señor en el pueblo de
Israel Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Reconoce la importancia de la celebración como expresión significativa en la vida del pueblo de Israel
Identifica el significado de las fiestas en el pueblo de Israel.
Desempeño Alto:
Valora la importancia La pascua de Israel como celebración del paso de la esclavitud a la libertad
Desempeño Básico:
Algunas veces realiza el trabajo en clase
Desempeño Bajo:
Se le dificulta desarrollar las actividades en clase
No presenta los trabajos
No alcanzó los desempeños mínimos.

PERIODO: SEGUNDO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: El testimonio, manifestación de la autenticidad humana
La vocación, camino de la Habla con sencillez y
Explica con sus propias realización de pueblo de Dios profundidad con Dios en la Resolución de talleres.
palabras la relación entre sus oración y le expresa su
actos y la voluntad de Dios gratitud y amor. Mesas redondas.
Explica la misión que tiene la Trabajos prácticos y de investigación.

vocación y misión de pueblo iglesia entre los diversos
de Israel pueblos culturas y religiones Exposiciones
Historia de Israel fidelidades e Trabajos de grupo.

infidelidades
Experiencias.
Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Explica con sus propias palabras la relación de Vocación y misión de pueblo de Israel.
Establece la forma como Jesús lo compromete a participar en la misión salvadora, la Historia de Israel fidelidades e infidelidades
Desempeño Alto:
Reconoce por medio de lecturas la vocación, camino de la realización de pueblo de Dios

Interpreta de forma rápida textos bíblicos.
Desempeño Básico:
Comprende que es la vocación y la misión del pueblo de Israel
Desarrolla algunas actividades en clase
Desempeño Bajo:
No alcanzó el desempeño mínimo
No realizó los trabajos en clase.

EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La Celebración . Expresión significativa en la vida del pueblo de Israel.
PERIODO: SEGUNDO
EL TESTIMONIO DE UN Cumple con las normas y Resolución de talleres.
PUEBLO QUE HACE acuerdos de convivencia
Argumenta por qué no hay CONOCER A DIOS como una forma de relación Mesas redondas.
amor más grande que el de con Dios.
Jesús que dio la vida para Trabajos prácticos y de investigación.
rescatar a justos y pecadores Primer mandamiento de la ley
de dios : amar a Dios sobre Establece y cumple Exposiciones
toda las cosas compromisos en los que se
evidencia la amistad con Desarrollo de guías
Atributo de Dios en el antiguo Dios.
testamento Trabajos de grupo.
Experiencias.
Testigo en la fe en Dios en
Israel Trabajos de campo
Visitas
Vida de san una bautista Discusiones en pequeños grupos.
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Establece relaciones de diferencia y de semejanza con las convicciones y prácticas no cristianas
Valora la importancia de los mandamientos en el compromiso de una autentica vida cristiana.
Desempeño Alto:
Reconoce que la vida es un regalo de Dios por tal razón se debe respetar y cuidar
Explica las razones por las cuales los miembros de la Iglesia deben ser, al igual que Jesús, profetas, sacerdotes y reyes
Desempeño Básico:
Demuestra poca atención en todas las actividades de aula, debe ser más responsable con sus trabajos.
Desempeño Bajo:
Se le dificulta realizar las actividades en clase.

PERIODO: TERCERO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: la vida y sus manifestaciones.
La vida que Jesús comunica Explica las razones por las
cuales la Iglesia es la gran Resolución de talleres.
Establece relaciones de Participación de la virgen maría familia de los hijos de Dios,
diferencia con las en el nacimiento del hijo de Mesas redondas.
que se reúnen para celebrar
convicciones no cristianas, Dios
identificar su presencia en el su amor Trabajos prácticos y de investigación.
entorno, relacionarlas con la Jesús anuncia el valor y la
vida y con el entorno familiar y dignidad de la vida Exposiciones
respetarlas.
El nuevo nacimiento en la fe y Desarrollo de guías
la vida
Trabajos de grupo.
Experiencias.
El sacrificio de cristo y la
salvación de la humanidad Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Desempeño Alto:
Sus actividades son presentadas con buen orden
Relaciona bien los conceptos aprendidos
Desempeño Básico:
Debe dedicarle más tiempo al desarrollo de las actividades
Desempeño Bajo:

EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso; La amistad, armonía en las relaciones
PERIODO: TERCERO
La amistad en la vida de Jesús Identifica las características
esenciales de la amistad y Resolución de talleres.
Conoce aspectos centrales mencionar algunas
acerca de aquello que los Jesús nos da a conocer la expresiones que la Mesas redondas.
cristianos, basados en la amistad con Dios acompañan.
palabra de Dios, creen con Trabajos prácticos y de investigación.
respecto a las relaciones de
convivencia, amistad y Reconoce que en la vida de Exposiciones
solidaridad fundadas en la los creyentes en Dios se
amistad con Dios Padre, y Llamados a ser amigos y tiene experiencia de amistad Desarrollo de guías
relacionarlos con las discípulos de Jesús con Él.
narraciones bíblicas, con los Trabajos de grupo.
signos y acciones litúrgicas,
con las acciones morales y Experiencias.
las fórmulas que expresan
esas convicciones. Trabajos de campo
Jesús buen pastor da la vida Visitas

por sus amigos
Colorear imágenes
María madre discípula de Completar frases

Jesús
Sopa de letras
Cuentos
Promueve acciones que permitan construir y cuidar la amistad con las personas y recuperarla cuando se ha perdido.
Participa activamente en la creación de un clima de amistad en los grupos a los que se pertenece.
Desempeño Alto:
Reconoce que en la vida de los creyentes en Dios se tiene experiencia de amistad con Él
Desempeño Básico:
Identifica algunas características esenciales de la amistad
Realiza algunas acciones que permiten construir, cuidar y recuperar la amistad.
Sustenta la importancia de la amistad en la vida personal y social.
Desempeño Bajo:
Presenta dificultad para identificar características esencias de la amistad.
No desarrolla acordemente las actividades en clase.

PERIODO: TERCERO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La Celebración. Expresión significativa en la vida del pueblo de Israel.
La celebración en la vida de Conoce y pone en práctica el
Conoce aspectos centrales Jesús proceso a seguir en Resolución de talleres.
acerca de aquello que los celebraciones y eventos.
cristianos, basados en la Mesas redondas.
palabra de Dios, creen y
practican con respecto a las La encarnación del hijo de Dios Trabajos prácticos y de investigación.
formas de culto y celebración Participa activamente en las
de su fe y relacionarlos con celebraciones de las Exposiciones
las narraciones bíblicas, con comunidades a la que se
los signos y acciones Jesús compite la alegría de las pertenece. Desarrollo de guías
litúrgicas, con las acciones fiestas de su pueblo
morales y las fórmulas que Trabajos de grupo.
expresan esas convicciones.
Experiencias.
La pascua del nuevo
testamento Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Practica y se apropia del proceso que se ha de seguir en distintos tipos de celebraciones
Respeta las expresiones de culto y de religiosidad de las diversas identidades religiosas.
Desempeño Alto:
Explica los motivos por los cuales vale la pena celebrar una fiesta.
Reconoce en cada una de las personas con quienes convive la presencia de Jesús y actuar acorde con ello.
Desempeño Básico:
Participa en las celebraciones de las comunidades a la que se pertenece
Desempeño Bajo:
No desarrollo el trabajo realizado en clase.

PERIODO: TERCERO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La vida es obra de Dios.
La vocación de Jesús una Conoce los acontecimientos
Conoce aspectos centrales propuesta de vida para el ser centrales de la vida de Jesús Resolución de talleres.
acerca de aquello que los humano narrados en el Nuevo
cristianos, basados en la Testamento. Mesas redondas.
palabra de Dios, creen y
practican con respecto a la Trabajos prácticos y de investigación.
vida entendida como llamado La misión de Jesús Comprende el motivo y la
de Dios al ser humano para esencia de la misión de Exposiciones
realizar una misión; conocer Jesús.
las diversas vocaciones que Desarrollo de guías
realizan esa misión y
relacionarlas con las Identifica por qué Jesús es Trabajos de grupo.
narraciones bíblicas, con los Jesús llama y forma discípulos una propuesta y es una
signos y acciones litúrgicas, para su misión respuesta de vida para el ser Experiencias.
con las acciones morales y humano que busca realizarse
las fórmulas que expresan como persona. Trabajos de campo
esas convicciones.
Visitas
El espíritu santo en la vocación Analiza la acción del Espíritu
y misión de los discípulos Santo en la vocación y Discusiones en pequeños grupos.
misión de Jesús
Colorear imágenes
Vocación y misión de la virgen Completar frases

maría
Sopa de letras
Cuentos
Explica el mensaje de textos del Nuevo Testamentos relacionados con la vocación de Jesús y de sus seguidores.
Explica por qué Jesús se asoció con otros llamados apóstoles para su propuesta de salvación
Desempeño Alto:
Explica en qué consiste la felicidad y la alegría que Jesús promete a quienes lo siguen.
Relaciona la vocación y misión de la Virgen María con la de Jesús
Desempeño Básico:
Algunas veces identifica la forma como Jesús me compromete a participar en su misión salvadora
Algunas veces asume de manera responsable las exigencias que implican seguir a Jesús..
Desempeño Bajo:
Se le dificulta identificar la vocación de la Virgen María como modelo digno de imitar

PERIODO: TERCERO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La vida es obra de Dios.
Analiza la historia de las Resolución de talleres.
El testimonio de Jesús primeras comunidades
Identifica su presencia en el cuestiona e invita al ser cristianas. Mesas redondas.
entorno religioso y en la humano a seguirlo
historia, relacionarlas con la Trabajos prácticos y de investigación.
vida y con el entorno familiar Identifica el estilo de vida y
compromiso que deben tener Exposiciones
Jesús obedece a la voluntad los cristianos.
del padre Desarrollo de guías
Entiende la misión de la Trabajos de grupo.

El testimonio de los discípulos Iglesia.
de Jesús Experiencias.
Trabajos de campo
Visitas
La misión del espíritu santo
como testigo de Jesucristo Discusiones en pequeños grupos.
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Manifiesta interés en el desarrollo de sus actividades escolares.
Demuestra dedicación en todas las actividades de aula
Desempeño Alto:
Propone alternativas de solución a problemas cotidianos.
Explica de forma coherente las actividades realizadas
Desempeño Básico:
Identifica algunas biografías de los discípulos de Jesús
Desarrolla sus actividades, pero le falta ser más ordenado.
Desempeño Bajo:
Se le dificulta el desarrollo de las actividades
No presenta las actividades en las fechas establecidas.

EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: La amistad Dios con el ser Humano
PERIODO: CUARTO
La amistad con Dios crece en Conoce relatos bíblicos en
Identifica la oración y el culto la iglesia los cuales se manifiestan las Resolución de talleres.
como formas de revelación de características de amistad de
amistad con Dios. Mesas redondas.
Dios hacia su pueblo.
Trabajos prácticos y de investigación.
Visiones cristiana de la vida
humana Exposiciones
Trabajos de grupo.
El bautizo sacramento de la
nueva vida Experiencias.
Trabajos de campo
La eucaristía sacramento del Visitas

pan de vida
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Identifica el significado de la amistad
Es muy activo con el desarrollo de cada una de las actividades.
Desempeño Alto:
Desarrolla plenamente la mayoría de las veces talleres en clase
Comprende los temas y desarrolla en grupo los talleres.
Desempeño Básico:
Desempeño Bajo:

EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso: La vida es obra de Dios.
PERIODO: CUARTO
Valora la sagrada Escritura
La amistad de Dios crece en la como historia de Salvación Resolución de talleres.
Reflexionen y expresen el iglesia donde Dios revela su amor
valor de la amistad como infinito a través de la historia Mesas redondas.
actitud fundamental para humana.
enriquecer las relaciones La iglesia comunidad de los Trabajos prácticos y de investigación.
humanas con los demás. discípulo de Jesús
Exposiciones
La eucaristía la confesión la Desarrollo de guías

oración y la práctica de la
caridad Trabajos de grupo.
Experiencias.
Diversidad de iglesias y
ecumenismo Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Contribuye a crear un clima de amistad en el grupo escolar
Es responsable con cada una de las actividades a desarrollar
Es muy activo con sus actividades
Desempeño Alto:
Comprende el motivo y la esencia de la misión de Jesús.
Desarrolla las actividades de forma grupal
Desempeño Básico:
Debe ser más responsable con sus actividades
Desarrolla algunos talleres en clase.
Desempeño Bajo:
No alcanzó los desempeños mínimos de los temas trabajados en clase.

EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso; La amistad, armonía en las relaciones
PERIODO: CUARTO
Jesús revela la amistad de Conoce pasajes del Nuevo
Dios Padre hacia el ser Testamento en los que se Resolución de talleres.
conoce aspectos centrales humano narra la amistad de Jesús
acerca de aquello que los con las personas Mesas redondas.
cristianos, basados en la
palabra de Dios, creen con Jesús ora y enseña a orar Trabajos prácticos y de investigación.
respecto a las relaciones de como manifestación de amor Identifica, en dichos pasajes,
convivencia, amistad y y amistad hacia Dios Padre el principal mandamiento de Exposiciones
solidaridad fundadas en la Jesús
amistad con Dios Padre, y María: madre, discípula y Desarrollo de guías
relacionarlos con las amiga
narraciones bíblicas, con los Reconoce a la Virgen María Trabajos de grupo.
signos y acciones litúrgicas, como modelo de amistad con
con las acciones morales y Dios y con los seres Experiencias.
las fórmulas que expresan Jesús Buen Pastor que da la humanos.
esas convicciones. vida por sus amigos: sentido de Trabajos de campo
la Pascua y de la Nueva
Alianza Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Explica las razones por las cuales el sacrificio de Jesús en la cruz es la mayor manifestación del amor de Dios a los seres humanos.
Reconoce que la oración del Padre Nuestro fue enseñada por Jesús a sus amigos y que a través de ella, Él les mostró a Dios como Padre.
Explica por qué la Virgen María es ejemplo de amistad con Dios y con los seres humanos
Desempeño Alto:
Valora el sacrificio de Jesús, como manifestación del amor de Dios.
Expresa admiración y respeto por María, como madre de Jesús y amiga de los seres humanos
Desempeño Básico:
Participa en espacios y momentos de convivencia.
Desempeño Bajo:
No alcanzó los desempeños mínimos de los temas trabajados en clase.

PERIODO: CUARTO EJE INTEGRADOR: Enfoque antropológico: El testimonio, manifestación de la autenticidad humana
La vocación de la iglesia y las Analiza pasajes del Nuevo
vocaciones en la iglesia Testamento en los que se Resolución de talleres.
Establece relaciones de evidencia el testimonio de
diferencia y de semejanza con Jesús, de la Virgen María y Mesas redondas.
las convicciones y prácticas de los discípulos como
no cristianas Vocación y misión de la iglesia modelos a seguir. Trabajos prácticos y de investigación.
Exposiciones
Acción pastoral de la iglesia
Trabajos de grupo.
Experiencias.
Vocaciones especificas en la Trabajos de campo

iglesia
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Hace de cada día una experiencia de amor a Dios.
Establece compromisos de servicio al prójimo
Desarrolla con gran dedicación los trabajos
Desempeño Alto:
Reconoce la misión de la Iglesia para con los Cristianos
Desarrolla las guías de trabajo
Desempeño Básico:
Comprende el trabajo a desarrollar, pero le falta más dedicación.
Desempeño Bajo:
No desarrolla los trabajos en clase.

PERIODO: CUARTO EJE INTEGRADOR: Enfoque Religioso. La vocación camino de realización del pueblo de Dios.
El testimonio de la iglesia Identifica los distintos Resolución de talleres.
Conoce la vocación y misión confirma la fe del cristiano momentos de la celebración
que ha recibido la Iglesia y eucarística y la forma de Mesas redondas.
quienes a ella pertenecen. participar en ellos.
Trabajos prácticos y de investigación.
Comprender cómo se forma y
Testimonio de la iglesia
se vive la vocación cristiana primitiva identidad y vida Exposiciones
dentro de la comunidad cristiana hoy
eclesial. Conocer las Desarrollo de guías
diferentes vocaciones y
ministerios que hay en la Trabajos de grupo.
Iglesia y el servicio que
Experiencias.
prestan.
Vida cristiana y martirio
Trabajos de campo
Visitas
Colorear imágenes
Completar frases
Sopa de letras
Cuentos
Expone razones y convicciones sobre la pertenencia a la Iglesia.
Explicar la importancia del Bautismo, la Confirmación, el Orden y el Matrimonio en la vocación cristiana y en las vocaciones de servicio a la
Iglesia
Identifica las razones por las cuales todos los Miembros de la comunidad eclesial deben orar por las vocaciones
Desempeño Alto:
Reconoce que el hábito del trabajo es indispensable para su buen rendimiento académico.
Asume las orientaciones y recomendaciones dadas por el docente
Desempeño Básico:
Desarrolla algunas actividades, pero es primordial que las presente en orden.
Desempeño Bajo:
No presenta las actividades.
No alcanzó los desempeños mínimos de aprendizaje

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INSTITUCION EDUCATIVA EL PALMAR COYAIMA – TOLIMA

Resolución No 2305 de Septiembre 29 de 2010

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: PRIMERO AÑO: 2020

Visión religiosa sobre la Desarrollo de guías

Discusiones en pequeños grupos.

Desarrolla plenamente talleres en clase

Entiende la vida y su significado para el ser humano y la sociedad

Reconoce el proceso de los seres vivos desde el amor de Dios.

Conoce las formas de cuidar y respetar la vida humana.

Analiza e interpreta el origen de la vida según el cristianismo y el catolicismo.

Aprende el concepto de la vida desde mi entorno escolar.

Entiende las razones religiosas que explican el sentido de la muerte.

Desarrolla plenamente la mayoría de las veces talleres en clase

Interpreta el origen de la vida según el cristianismo y el catolicismo.

Aprende el concepto de la vida desde mi entorno escolar.

Desarrolla esporádicamente talleres en clase

Presenta dificultad para desarrollar talleres en clase

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: SEGUNDO AÑO: 2020

Discusiones en pequeños grupos.

Expresa actitudes de amistad con respeto en actividades y celebraciones

Presenta dificultad para identificar características esencias de la amistad.

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: TERCERO AÑO: 2020

Discusiones en pequeños grupos.

Elementos de culto comunes Colorear imágenes

Reconoce tipos de celebraciones de su entorno para diferenciarlas según su intención.

Respeta las diferentes expresiones de celebración

Respeta las diferentes expresiones de celebración presentes en la cultura

Algunas veces Valora y respeta las diferentes expresiones de celebración

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: CUARTO AÑO: 2020

La búsqueda de la propia Discusiones en pequeños grupos.

Identifica las fortalezas y debilidades como medio de superación y de realización personal.

Explica la importancia de la dimensión espiritual en la realización personal, vocacional y profesional.

Conoce distintos tipos de profesiones y su importancia en la realización de la persona y la sociedad.

Diferencia y relaciona vocación, misión y profesión.

Analiza las fortalezas y debilidades personales como medio de superación y

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: QUINTO AÑO: 2020

El anti testimonio y la Visitas

Manifiesta interés en el desarrollo de sus actividades escolares.

Propone alternativas de solución a problemas cotidianos.

Expresa testimonio de vida con actitudes de respeto hacia los demás.

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: PRIMERO AÑO: 2020

Quinto mandamiento de la ley Trabajos de grupo.

Desarrolla de forma ordena los talleres en clase

Comprende que la vida es obra de Dios

Reconoce la dignidad del ser humano como creación de Dios.

Aprende el Quinto mandamiento de la ley de Dios: No matar al ser humano

Desarrolla la mayoría de las veces talleres en clase

Interpreta el Quinto mandamiento de la ley de Dios: No matar al ser humano

Lee de manera comprensiva que la vida es obra de Dios

Desarrolla esporádicamente talleres en clase

Presenta dificultad para desarrollar talleres en clase

No alcanzó los desempeños mínimos del área.

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: SEGUNDO AÑO: 2020

Infidelidad a la alianza y Sopa de letras

Reconoce quien fue Abraham y su promesa bendecida por Dios

Comprende el significado del valor de la amistad.

Reconoce que la amistad de Dios en el ser humano en la experiencia religiosa de Israel

Desarrolla lecturas relacionadas con Moisés.

Desarrolla lecturas relacionadas con Moisés.

Comparte experiencias sobre la amistad.

Presenta dificultad para desarrollar las actividades.

ÁREA: RELIGIÓN ASIGNATURA: GRADO: TERCERO AÑO: 2020

Demuestra interés por la Desarrollo de guías