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1
Conferencia
De
Capab a ca
Capablanca
1
Imagínese estar presente en una conferencia de
Capablanca
2
Este documento es muy raro y pocos lo conocen
en español pero es muy instructivo y quiero
iniciar con el una serie de anexos a las lecciones
sobre consejos para facilitar la comprensión del
ajedrez, pues progresar en el, es más fácil de lo
que cree.
Dejemos la palabra a Capablanca.
3
El ajedrez no es un tema muy fácil para una conferencia. Los
aspectos que pueden tratarse son muy variados; hay también
que tomar en cuenta la gran diferencia en la fuerza de juego de
los que escuchan, lo que da como resultado que es casi
imposible en una sola conferencia indicar o mostrar algo que
sea de beneficio particular a un grupo específico.
4
Seguramente entre el público hay un gran número de jugadores
fuertes y me imagino que hay un número aun más grande de
jugadores poco experimentados.
5
Por consiguiente creo que sería mejor ilustrar los temas hasta
donde sea posible que sean comprendidos por aquéllos que no
son tan fuertes en lugar de hacerlo para aquéllos que son de la
primera categoría.
p g
6
Puede ser que estos últimos requieran un poco de ayuda, pero
para los otros indudablemente la necesidad es mucho más
grande.
7
Puede ser que algunos jugadores fuertes encuentren también
algo que sea útil para ellos, y puede haber también mucho para
los jugadores débiles, pero mi objeto es alcanzar la masa de
jjugadores
g de mediana fuerza.
8
Cualquiera que desea progresar en ajedrez debe considerar
el juego como un todo que puede ser dividido en tres
partes.
9
Esta fase se estudia menos que la de la apertura y puede
ser, tal vez, la fase menos estudiada de los tres.
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Hace once años escribí un libro, y en lugar de empezar,
como todos los libros lo hacen, con la apertura, yo empecé
con el final, pues creo que ese el tema adecuado y
apropiado para empezar.
11
Uno comprende inmediatamente que es mucho más fácil
manejar una o dos piezas que todas las piezas juntas.
juntas
12
Los finales y su conocimiento son esenciales pues es allí
donde la mayoría de los maestros fuertes son débiles; es
decir, esta fase del juego no se estudia con la misma
atención que las otras.
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Para los que desean progresar yo les recomendaría que
estudien el libro a que yo me referí. Se llama
“Fundamentos del Ajedrez” y, como he dicho, empieza
con el estudio de los finales.
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Y finalmente, cuando usted esté, por así decirlo, aburrido
de estudiar estas fases, entonces será el momento para
empezar a estudiar las aperturas, ya que las aperturas son
simplemente el principio de la partida y debe llevar a una
de las otras dos fases.
15
Muyy a menudo me he enfrentado a jjugadoresg que
q
conocen las aperturas de memoria; es decir, la han
aprendido de algún libro u otro y ellos piensan que las
conocen muy bien.
bien Y de hecho las conocen muy bien de
memoria, pero nada más.
No comprenden
N d los
l objetivos
bj ti que están
tá detrás
d t á de
d cada
d
apertura y por consiguiente no saben qué ventaja tiene
que ser tomada de esos objetivos, y sucede frecuentemente
que pierden.
16
Y pierden porque han estudiado las aperturas mal sin
asimilarlas o porque no las han estudiado a fondo.
17
En general, cuando desarrolla su juego el blanco, debe
apuntar por mantener la iniciativa,
iniciativa ya que iniciativa es la
única ventaja que tienen las blancas de tener la primera
jugada.
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Esta compensación puede ser un peón, la ganancia
material más pequeña,
pequeña o puede ser una posición
sumamente fuerte que salvaguarde el juego contra el
ataque del oponente.
19
De otra manera el blanco debe mantener la iniciativa que
significa mantener el ataque.
ataque
20
El resultado del juego depende de ello, porque el jugador
que lleva la iniciativa tiene todo las ventajas y,
y excepto si
él comete un error, todas las oportunidades de ganar.
21
En la fase de desarrollo del juego hay muchas aperturas
para escoger de,
de pero todas tratan de obtener y mantener
el control del centro.
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Usted habrá visto que muy a menudo se juegan aperturas
de este tipo directamente o indirectamente: como g3
seguido de Ag2, con el objetivo de controlar el centro
desde lejos, o moviendo los peones centrales.1.e4 seguido
de d4, ya que la batalla normalmente depende de quién
controla las casillas del centro.
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Las blancas tienen el primer movimiento y con ello tienen
una ventaja predominante sobre las casillas centrales; el
negro tiene que intentar evitar esto tanto como sea
posible. Si el negro pierde tiempo y no lo hace así, el
blanco tendrá una clara ventaja.
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No deseo explicar a ustedes todas las variantes que
pueden ocurrir,
ocurrir porque eso sería una tarea difícil y,
y como
yo ya he mencionado, ustedes puede encontrarlas en
muchos libros, y yo creo que la cosa más importante que
hay que saber es el contorno general del propósito de las
aperturas.
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En lo que respecta al juego en general, ustedes se
encontrarán a menudo con jugadores,
jugadores especialmente
inexpertos, que están prestos a sacrificar peones, y a veces
incluso piezas, en aras de un ataque.
26
En relación a esto, recuerdo una anécdota sobre el Dr
Vidmar, uno de los mejores jugadores del mundo que
t bié es un hombre
también h b de d ciencia
i i y ded gran ingenio.
i i En
E ell
Torneo Internacional de Londres de 1922 en que ambos
participamos, había un jugador relativamente joven que
no tenía mucha experiencia.
27
En una partida, en la que él estaba llevando a cabo un
ataque violento, sacrificó una pieza en una cierta ocasión,
( dos
(o d o trest peones; no recuerdod exactamente),
t t ) pero
podría verse que este señor, a pesar del ataque, alcanzaría
un final con una pieza (o peones) de menos.
28
Con respecto a este caso, Vidmar comentó que
"mii contrincante
" t i t no hah aprendido
did que las
l piezas
i que se
tienen que sacrificar son las del oponente ".
29
Aunque, repito, es un buen ejercicio bueno para los
jugadores jóvenes con poca experiencia.
30
Deseo insistir
D i i i en este punto porque ell sacrificar
ifi una pieza
i
por un ataque incierto puede dar un mal resultado; una
pieza es demasiado valiosa p
p para dejarla
j en base a la p
pura
especulación.
La experiencia
p de una derrota p puede ayudarle
y a evitar
permitir que un ataque contra él sea exitoso y prevenir el
sacrificio de una pieza de un oponente cuando su
combinación sea correcta.
correcta
31
Por otro lado,
P l d cuandod ell sacrificio
ifi i no es bueno,
b usted
d
puede ver que los mejores jugadores del mundo han
jjugado
g durante años y años sin hacer tales sacrificios,,
aunque ellos se enfrentan a menudo con un ataque; han
terminado por ganar, debido a que no cedieron nada
excepto cuando vieron que el sacrificio era completamente
sólido.
32
En mii libro
E lib que yo mencionéi é antes, usted
d encontraráá
muchas de estas posiciones que frecuentemente aparecen
en las ppartidas;; de esta forma los jjugadores
g pueden
p
entrenarse para posiciones que pueden fácilmente surgir
en sus propias partidas.
33
Generalmente hablando, aparte de las combinaciones del
medio juego, es necesario para un bando evitar y para el
otro permitir el colocar piezas en posiciones de las que no
puedan ser desalojadas por los peones, sino que sólo
pueden quitadas por los piezas de igual o superior.
34
En ell Final
E Fi l ell elemento
l d tiempo
de i es mucho
h más á
importante o, por lo menos, igualmente importante como
la ventaja
j pposicional.
35
Naturalmente en el medio juego para obtener ventaja
posicional,, el tiempo
p p es a menudo de ggran importancia,
p , yya
que un ataque puede depender de colocar una pieza en un
punto particular en un cierto momento, antes de que el
oponente pueda preparar su defensa.
defensa
36
Estoy dando varias ideas generales para que ustedes puedan
desarrollar su juego en su propia manera y avanzar tanto
como sea posible.
posible
37
Pero el punto principal no es en si el valor en relación a los
peones.
38
También, algunos jugadores prefieren a los caballos a los
alfiles mientras que de hecho en la mayoría de las partidas el
alfiles,
alfil es un poco, pero sólo un poco, más valioso que el caballo.
39
Generalmente es preferible tener un alfil contra un caballo,
pero cualquier sacrificio hecho para lograr esto sería un error.
En otros términos,
términos uno no debe,
debe por ejemplo,
ejemplo sacrificar un peón
para retener a un alfil contra un caballo.
40
El resultado de una partida depende a menudo de poder
obtener esta combinación de piezas. En los finales de peones un
alfil es preferible a un caballo; sin embargo,
embargo en los finales de
Dama el caballo es más fuerte.
41
Así en el Final, el alfil es, a causa del elemento de tiempo,
superior al caballo. Y así estas combinaciones y valores
relativos pueden guiar el juego de uno para que pueda
obtenerse una ventaja pequeña.
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Claro, el resultado de la partida depende en cómo un jugador
usa las piezas que él tiene, ya que sobre todas las teorías y
principios fundamentales es más importante la imaginación y
la fuerza del jugador.
43
Atraigo la atención de ustedes a estos temas ya que hallarán
que siempre que usted derive una ventaja de la apertura es
debido a un intercambio de este tipo,
tipo que se considera que es
una ventaja que justifica la apertura que se juega.
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Como un ejemplo, para que ustedes puedan apreciar la
importancia de las posiciones y principios que yo he estado
explicando voy a mostrarles una apertura que se ha jugado
explicando,
durante muchos siglos.
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1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 b5 5. Ab3 Cf6 6.0-0 Ae7 7.c3
0-0 8.d4 cxd4 9.cxd4 d6 10. Ae3 Ag4 11.Cbd2 Ca5 12.d5 Cxb3
13 Dxb3.
13. Dxb3
46
En esta posición el negro está perdido porque después de una
serie bastante larga de movimientos el peón del alfil de la Dama
negra (el peón c) permanecerá retrasado,
retrasado siendo su avance
evitado por el peón blanco en d5.
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El blanco doblará sus torres en la columna c y si es necesario
avanzará con su rey una vez que las damas sean cambiadas.
48
El peón c del negro se perderá tarde o temprano, ya que es
sumamente difícil para el negro defenderlo sin crear
involuntariamente otras debilidades en su posición.
posición
49
En una ocasión, allá por 1913, yo estaba en Lodz, en Polonia, y
jugué una partida de consulta en que se alcanzó una posición
similar a esta.
esta
50
Las personas alrededor mío me preguntaron que pensaba hacer
pues pensaron que la partida era tablas, y yo les dije que el
negro estaba perdido.
perdido
51
Cuando me preguntaron por qué, yo expliqué lo de la debilidad
clara del peón c, retrasado.
52
He mostrado esta apertura y la variante porque se jugó
durante muchos años. En los libros encontrarán que se ha
jugado en innumerables partidas,
partidas pero las blancas jugaron
para un ataque y no para la posición.
53
Claro, si uno juega para un ataque aquí la victoria es difícil,
mientras que si se juega posicionalmente atacando el flanco
débil la victoria no puede estar en duda.
débil, duda
54
Anteriormente, no se le prestó atención a estas consideraciones
generales que he intentado explicar esta tarde y qué evitan
mucho trabajo innecesario y pueden ayudar a que ustedes
desarrollen un juego simple y sólido.
55
Refiriéndose a la posición recién mencionada, con el peón débil,
puede verse que sin Damas en el tablero, la cuestión del tiempo
es muy importante.
importante
56
El blanco puede mover sus torres libremente, mientras que el
negro es incapaz de jugar con facilidad.
57
Como dije al principio, en este tema de principios generales es
muy difícil de explicar toda su utilidad en una sola conferencia,
y es posible que yo haya omitido varios puntos.
puntos
58
En otras posiciones dónde el rey de uno puede alcanzar el
centro antes que el del contrincante,
contrincante uno puede llevar a cabo
ventajosamente, una liquidación o simplificación general
porque una vez que las piezas se han cambiado el rey es un
pieza atacante importante que es necesario usar.
59
Para resumir, para progresar en el ajedrez es necesario prestar
atención especial a todos los principios generales,
generales y gastar
menos tiempo estudiando las aperturas.
60
Sin embargo, si usted estudia desde el punto de vista de los
principios generales está tomando un camino más certero,
certero
aunque el intelecto de un jugador pueda fallar en un momento
dado, los principios bien usados nunca les fallarán.
61
Me gustaría concluir recomendando que usaran su imaginación
tanto como sea posible; un jugador tiene que perder muchas
partidas si ha de progresar.
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Muchos jugadores a veces se molestan porque pierden, pero
uno aprende más perdiendo que ganando.
ganando
63