DIPLOMADO EN SALUD PÚBLICA

LIC. EVA LIDIA CRUZ ESPINAL

OCTUBRE – 2018

MÓDULO N° 1
1.- SEGÚN TARLOV NO ES DETERMINANTE DE SALUD:

a) Determinantes biológicos, físicos y psíquicos.

b) Determinantes de estilos de vida
c) Determinantes ambientales y comunitarios.
d) Determinantes relacionados a la región y actividades de culto.
2.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ES UNA ESTRATEGIA SANITARIA NACIONAL

a) Etapas de vida niño, adolescente, adulto, adulto mayor.

b) Etapas de vida niño, joven, adolescente, adulto, adulto mayor.
c) Vigilancia epidemiológica activa.
d) Salud de los pueblos indígenas.
3.- DEFINA UD. ¿CUÁL NO ES FUNCIÓN ESENCIAL DE LA SALUD PÚBLICA?

a) Seguimiento, evaluación y análisis de la situación de salud.

b) Vigilancia, investigación y control de riesgos y daños de salud pública
c) Reducción del impacto de las emergencias y desastres en salud.
d) Tratamiento curativo de enfermedades no transmisible

4.-NO ES ACTIVIDAD DE LA PREVENCIÓN TERCIARIA:

a) Rehabilitación.
b) Reinserción social.
c) Proceso de dolor
d) Tratamiento precoz.

5.- ¿CUÁL ES LA PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA HACER SEGUMIENTO AL

CUMPLIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE SALUD PÚBLICA?

a) Vacunaciones.
b) Historias clínicas por etapas de vida.
c) Formatos de registro y seguimiento.
d) Programas de vigilancia médica.

MÓDULO N° 2

SALUD PÚBLICA
1.- PROMEDIO DE NACIMIENTOS AL AÑO EN EL PERÚ:

e) 2 millones.
f) 300 mil.
g) 1 millón.
 h) 600 mil.

2.- ¿CUÁL ES LA TBM TASA BRUTA DE MORTALIDAD?

a) 2 por 1000 habitantes.

b) 17 por 1000 habitantes
c) 5.3 por 1000 habitantes.
d) 10 por 1000 habitantes.

3.- SEGÚN EL CENSO DEL 2007. ¿CUÁNTO ES LA POBLACIÓN TOTAL PERUANA?

a) 28220,764
b) 18220,764
c) 38220,764
d) NA

4.- LA TBC SIGUE SIENDO ENDÉMICA EN EL PERÚ. EN EL AÑO 2010. ¿CUÁNTOS

CASOS NUEVOS SE DIAGNOSTICARON?

a) 28,297
b) 32,278
c) 19,572
d) No se sabe con exactitud.

5.- ¿CUÁL ES LA ENFERMEDAD NO TRANSMISIBLE LLAMADA “ENFERMEDAD

SILENCIOSA” PORQUE NO PRODUCE SINTOMATOLOGÍA?

a) Ovario poliquístico.
b) Cáncer de mama.
c) Infarto agudo de miocardio.
d) Hipertensión arterial.

MÓDULO N° 3
SALUD PÚBLICA

1.- ¿CUÁL ES EL ORIGEN ETIMOLÓGICO DE LA PALABRA EPIDEMIOLOGÍA?

a) “epí” (acerca de), “demos” (población) y “logos” (estudio)

b) “epí” (periférico), “demos” (política) y “logos” (estudio)

 c) “epí” (acerca de), “demos” (población) y “logos” (construcción)

d) “epí” (diferente), “demos” (geográfico) y “logos” (estudio)

e) NA

2.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE ESTRATEGIAS EPIDEMIOLÓGICAS?

a) Sanitaria, ecológica y experimental

b) Ambiental, de casos – controles y experimental.
c) Descriptivo, analítico y experimental

d) Ensayo poblacional y descriptivo

e) NA

3.- ¿CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA? MARCA LA FALSA.

a) Estudiar la aparición y desarrollo de enfermedades y describir el estado de salud de las

poblaciones como base para el planeamiento, evaluación y administración de los sistemas
de promoción y recuperación de la salud.
b) Proporcionar los datos necesarios para la comprensión de la etiología de la salud y la
enfermedad.
c) Curar enfermedades congénitas
d) Estudiar la distribución y propagación de enfermedades en un territorio determinado.

4.- DEL SIGUIENTE LISTADO: ¿CUÁL ES UN ESTUDIO EXPERIMENTAL?

a) Estudios ecológicos.
b) Estudios de prevalencia.
c) Estudios de casos y controles
d) Estudios de cohorte o de seguimiento
e) Ensayo comunitario de intervención

5.- ¿QUÉ TIPO DE ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO PERMITE EL ANÁLISIS DE VARIOS

FACTORES DE RIESGO PARA UNA DETERMINADA ENFERMEDAD?

a) Ensayos clínicos
b) Estudios de casos y Controles
 c) Estudio de Cohortes
d) Estudios transversales
e) NA

MÓDULO N° 4
SALUD PÚBLICA
1.- ¿QUE ES EL UMBRAL EPIDÉMICO?

a) Es cuando se encuentra una disminución de los casos de enfermedades no transmisibles

b) Es cuando se llega a un punto de inflexión entre la distribución de la enfermedad y el
número de habitantes
c) El nivel a partir del cual la incidencia puede ser considerada excesiva
d) Es el nivel de disminución de la incidencia de una enfermedad.
e) NA

2.- CUAL DE LAS SIGUIENTES FASES NO FORMA PARTE DEL PROCESO DE

INVESTIGACION OPERATIVA?

a) Análisis del problema.

b) Patogenicidad del agente infeccioso
c) Desarrollo de la solución
d) Validación de la solución
e) Todas las anteriores.

3.- ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES NO ES UN MÉTODO DE PRIORIZACION DE

PROBLEMAS DE SALUD?

a) HANLON
b) SIMPLEX
c) CENDES
d) AVISA
e) ISTAS

4.- CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA?

MARQUE LA(S) VERDADERAS.
 a) Establecer la susceptibilidad y el riesgo de la población a las enfermedades bajo vigilancia.
b) Mejorar la eficiencia de los procesos de gestión de recursos humanos d ela organización
c) Formular las medidas de control adecuadas según el nivel correspondiente.
d) A y c
e) Solo b

5.- ¿CUALES SON LOS TIPOS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA?

a) Centinela
b) Activa
c) De comunidades
d) Pasiva
e) a,b y d

MÓDULO N° 5

SALUD PÚBLICA

1.- MENCIONE EL CONCEPTO DE CALIDAD

Es el conjunto de características de una entidad que le confieren la aptitud para satisfacer las
necesidades establecidas y las implícitas.

2.- ¿QUÉ ES GESTIÓN DE CALIDAD?

Un Sistema de Gestión de la Calidad es el conjunto de normas interrelacionadas de una

organización por los cuales se administra de forma ordenada su calidad, no sólo en lo que se refiere
al producto o servicio que ofrece a sus clientes, sino también con respecto a sus procesos internos.
Así, se busca optimizar procesos internos de manera tal que tal mejoramiento se vea reflejado en el
producto final que llega al público consumidor.

3.- EL CLIENTE TIENE UNA SERIE DE NECESIDADES Y EXPECTATIVAS QUE

DESAEN SATISFACER ¿CUÁLES SON?

 Las necesidades del cliente explícitas y objetivas. Con frecuencia a las prestaciones

funcionales de los productos, a su calidad y a su precio, que justifican el producto a
 comprar y definen el estándar mínimo que el cliente aceptará. Y las necesidades del
cliente implícitas que no se especifican por su propia evidencia, y que corresponden a
aquellas necesidades que, sin lugar a dudas, el cliente espera ver satisfechas, pero no siete la
necesidad de explicitarlas.
 Las expectativas del cliente por su propia naturaleza son básicamente subjetivas y más
cambiantes que las necesidades.
 Aunque el cliente no las hace explícitas, su satisfacción determina en gran medida la
percepción por el cliente de la calidad. Es precisamente la existencia de expectativas lo que
hace que cada cliente sea distinto de los demás.

4.- LA ESTRATEGIA DE UNA GESTIÓN BAJO LA CALIDAD TOTAL TIENE COMO

OBJETIVOS:

Todo objetivo debe de contar con tres características para poder decir que el objetivo está bien
planteado

a) Claro, el objetivo debe de ser muy claramente definido, para que sepa exactamente que es
lo que quiero medir.
b) Medible, el objetivo debe de contener información numérica y en términos de tiempo para
que pueda ser medible y determinar si al cierre del periodo alcanzo lograr lo que indiqué.
c) Alcanzable, Refiriéndose a que para yo poder escribir que las ventas serán de 5 tons es
debido a que talvez anteriormente ya he logrado vender 4,5 tons y ahora el 5 tons es mi
próxima meta a lograr,

5.-¿CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS DE LA CALIDAD TOTAL?

La gestión de la calidad total supone sobre todo un cambio cultural de enorme trascendencia e
importancia, encontrándose como obstáculos:

 La dirección
 La organización
 El personal

6. EL CONCEPTO DE CALIDAD TOTAL SE BASAN EN:

Los principios básicos en que se fundamenta una GCT son:

 Satisfacción del cliente: es el corazón del concepto de calidad que debe implementarse en
una organización que aspire a la calidad total, lo que implica, entre otras muchas cosas,
 abrir el mayor número de cauces posibles para conocer bien la opinión de nuestros clientes
sobre nuestros productos.
 Mejora continua: cuando el producto llega a manos del cliente, está todavía en la fase de
diseño y desarrollo, es decir, que el sistema productivo de la empresa debe basarse en una
retroalimentación continua desde los clientes, adaptándonos constantemente a sus
opiniones, incorporando continuamente las mejoras que nos soliciten y, por tanto, no dando
nunca por finalizado o por definitivo a ninguno de los procesos productivos de la
organización.
 Gestión basada en hechos: las afirmaciones que se realicen sobre cualquier aspecto del
sistema productivo deben estar basadas en hechos, no en opiniones; deben ser medibles
numéricamente, de modo que sean aceptadas por toda la organización.
 Gestión basada en personas: una organización son proveedores, trabajadores y clientes,
pero nadie conoce mejor la relación entre proveedores, sistema productivo y clientes, que
los propios trabajadores.

MÓDULO N° 6

SALUD PÚBLICA

1.- EL ENFOQUE DE EPS ES DISTINTO E INNOVADOR CON RELACIÓN A LOS

MODOS DE HACER EDUCACIONES PREDOMINANTES EN LOS SERVICIOS DE
SALUD, DEBIDO PRINCIPALMENTE A:

 Sus bases teóricas

 Sus métodos
 Sus objetivos

2.- CINCO SON LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA ESTRATEGIA DE

EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD ¿CUÁLES SON?

 El aprendizaje permanente
 La evaluación permanente
 La contextualización en las organizaciones que aprenden
 La flexibilidad metodológica
  La gestión integrada de proyectos y de los componentes de capacitación de los proyectos.

3.- LAS OCUPACIONES EN SALUD, SON TODAS AQUELLAS RELACIONADAS CON

LA PRESTACION DIRECTA DE SERVICIOS ORIENTADOS AL CUIDADO,
PRESERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y REHABILITACIÓN DE LA SALUD HUMANAN
Y ANIMAL; POR ELLO ESTAN CLASIFICADOS SEGÚN NIVELES, CUYA FINALIDAD
ES DIFERFENCIAR EL GRADO DE COPMPLEJIDAD DE LAS OCUPACIONES.
¿CUÁLES SON?

 Nivel 1.- Ocupaciones de dirección: Gerentes y Directivos de Salud.

 Nivel 2.- Ocupaciones profesionales en salud: Médicos, Obstetrices, Enfermeras,
Odontólogos, Veterinarios y otros profesionales de la salud.
 Nivel 3- Ocupaciones técnicas en Salud: técnicos en salud.
 Nivel 4.- Ocupaciones auxiliares en servicios de salud.

4.- LAS CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO. SE REFIEREN A LS

CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO QUE RODEA AL TRABAJADOR EN EL EJERCICIO
DE LA OCUPACIÓN Y ALOS RIESGOS ESPECÍFICOS A LOS QUE SE EXPONE
DURANTE EL MISMO. LOS SIGUIENTE DATOS HACEN PARTE DE LA CONDICION
DE TRABAJO.

 Ubicación del trabajo: bajo techo, a la intemperie, o mixto.

 Relación del trabajador con otras personas, trabajo en equipo, la proximidad de otro o solo.
 Frío, calor extremo; con o sin cambios de temperatura.
 Ambiente mojado o húmedo.
 Ruidos y vibraciones.
 Condiciones atmosféricas: humo, olores, polvo, vapor, gases, etc.
 Riesgos mecánicos, eléctricos, quemaduras, explosivos, radioactividad, objetos en
movimiento, sitios elevados, etc.