Valores

 EXCELENCIA: Implica desarrollar la pasión por hacer las cosas bien, con calidad, junto a un
espíritu de autocrítica y mejora continua, lo que a su vez conlleva la necesidad del
aprendizaje para la vida.
 RESPONSABILIDAD: Hacia sí mismo, hacia la institución y hacia la sociedad que nos cobija.
El proceso educativo que ofrecemos conlleva a que nuestros estudiantes aprenden a ser
no solamente receptores de bienes y beneficios, sino contribuyentes al bienestar social.
 PLURALISMO: La institución da la bienvenida a todas las ideas y credos que se manifiestan
de forma respetuosa y tolerante dentro y fuera del aula.
 RESPETO: Por el centro de nuestro quehacer, que es el estudiante, como persona
multidimensional que busca en nuestras aulas una formación equilibrada para la vida.
 INTEGRIDAD: La institución valora en todos los servicios que ofrece y en la comunidad
académica que la constituye, la honestidad, la transparencia en el actuar, la lealtad y exige
una expresión ética en todo quehacer.

Perfil de egreso
El Kinesiólogo de la Universidad Andrés Bello es un profesional que sustenta su quehacer en los
valores de excelencia, integridad, respeto, pluralismo y responsabilidad declarados por la
Universidad Andrés Bello. Su formación está basada en conocimientos científicos – humanistas y
en el desarrollo de un conjunto de habilidades que le permiten alcanzar los resultados de
aprendizaje de formación general, definidos como el sello educativo de la institución:

– Desarrollar el pensamiento crítico mediante la argumentación, exponiendo a través de un

lenguaje oral y escrito adecuado al ámbito académico y profesional, y utilizando un método
basado en criterios, hechos y evidencias.

– Relacionar la formación académica con el propio entorno desde un principio de responsabilidad

social, considerando la dimensión ética de prácticas y/o discursos cotidianos, y en el ejercicio
profesional.

– Elaborar proyectos de investigación con sus respectivas consideraciones éticas, de acuerdo a

enfoques metodológicos cuantitativos y/o cualitativos reconocidos por su área disciplinar,
utilizando de forma eficaz las tecnologías de la información.

– Desarrollar habilidades comunicativas en el idioma inglés, para desenvolverse en situaciones

cotidianas, laborales y académicas.

El sello de la carrera de Kinesiología de la Universidad Andrés Bello está orientado a formar

profesionales cuyo centro de estudio es el movimiento humano asociado al funcionamiento de las
personas, comunidades y sus contextos.
El Licenciado en Kinesiología de la Universidad Andrés bello tiene la capacidad de integrar los
distintos saberes, fundamentos en ciencias básicas, humanas y sociales, con la finalidad de
fortalecer la kinesiología, valorando el aprendizaje autónomo y la generación de nuevo
conocimientos.

El Kinesiólogo de la Universidad Andrés Bello es un profesional autónomo que actúa bajo

principios legales, éticos y deontológicos del ser kinesiólogo, posee capacidad de trabajar en
equipo y participar en escenarios de gestión, innovación y emprendimiento para responder a las
necesidades del país y a los cambios de un mundo globalizado. La formación recibida le permite
realizar acciones de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación, favoreciendo la
inclusión durante todo el ciclo de vida, bajo el modelo biopsicosocial y el enfoque de los derechos
humanos.

La formación recibida, permite a nuestros profesionales desempeñarse en los siguientes ámbitos

de acción, con sus correspondientes resultados de aprendizaje:

I.Ámbito: Rehabilitación con perspectiva inclusiva.

1.- Desarrollar un proceso de análisis de la situación de la persona, la comunidad y su contexto

basado en un enfoque de derechos humanos, en el escenario de un trabajo interdisciplinario.

2.- desarrollar procesos de intervencion relacionados a su área de desempeño, basadas en un

enfoque de derechos humanos, promoviendo la inclusion en el contexto de un trabajo
interdisciplinario.

II. Ámbito: Intervención Kinesiológica

1.- Analizar el movimiento y funcionamiento de personas y comunidades, en relación a su

condición de salud considerando el contexto en el que se desenvuelve con una mirada
kinesiológica, bajo el modelo biopsicosocial.

2.- Diagnosticar las alteraciones del movimiento y funcionamiento de personas y comunidades en

relación a su condición de salud, considerando el contexto en el que se desenvuelven, en base al
análisis kinesiológico y bajo el modelo biopsicosocial.

3.- Desarrollar un plan de Intervención Kinesiológico de acuerdo al diagnostico planteado, con

personas y comunidades en relación a su condición de salud, considerando el contexto en el que
se desenvuelven y bajo el modelo biosicosocial.

4.- Realizar acciones de promocion y prevencion en salud, con personas y comunidades en

relaciona su condicion de salud, considerando el contexto en el que se desenvuelven y bajo
modelo biopsicosocial.

III. Ámbito: Gestion de Salud

1.- Analizar los escenarios de gestión en el sector público y privado, que permitan resolver
problemáticas relacionadas con la salud de personas y comunidades, con enfoque en el modelo
biopsicosocial.

2.- Participar en la gestión de proyectos de innovación y/o emprendimiento, tanto en sector

público como privado, para responder a las necesidades relacionadas con la salud de personas y
comunidades, con enfoque en el modelo biopsicosocial.

3.- Contribuir al desarrollo de acciones de gestión en salud relativas a instituciones recursos

humanos, atendiendo a diversos contextos y ámbitos del quehacer kinesiológico.

IV. Ámbito: Investigación

1.- Formular proyectos de investigacion, basados en principios éticos de investigacion en salud.

2.- Participar del proceso de actualizacion y construcción de saberes kinesiológicos, reconociendo

y aplicando en su quehacer profesional diversas metodologías de investigacion, generando un
análisi crítico del conocimiento disponible, a través de uso de tecnologías de la información.

 Decreto 1082
CIDDM
Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías

Objetivo principal, "brindar un lenguaje unificado y estandarizado, y un marco conceptual para la

descripción de la salud y los estados «relacionados con la salud».

CIF
Clasificación Internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud

Se fundamenta en el funcionamiento humano, no solamente en la discapacidad, es un modelo

universal, no un modelo para una minoría, es un modelo integrador, no únicamente médico o
social, es un modelo interactivo, no lineal, es inclusivo, no tiene en cuenta a la persona sola, sin su
contexto; y es un modelo intercultural, fácilmente extrapolable a todas las culturas.

DENAKE
ASOCIACIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE KINESIÓLOGOS ESPECIALISTAS
 Colegio de kinesiólogos
Vocabulario
 Discapacidad: Falta o limitación de alguna facultad física o mental que imposibilita o
dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona.
 DDHH: derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o
 cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna.
 INCLUSION: incluir a una persona de forma vista igual a pesar de su discapacidad
 REHABILITACION: Conjunto de técnicas y métodos que sirven para recuperar una función
o actividad del cuerpo que ha disminuido o se ha perdido a causa de un accidente o de una
enfermedad.
 Historia de la kinesiología
Código sanitario
El cuerpo legal que establece la normativa relacionada con el fomento, protección y recuperación
de la salud de los habitantes de Chile, con excepción de los temas sometidos a otras leyes.

CIE -10
Es la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados
con la Salud (CIE-10) contiene las orientaciones para el registro y la codificación de la
información