Autoavaliação

Componente curricular

Gestão de Recursos Humanos

Atividade

Autoavaliação 03

Nota 10,00
Seq Questão

1 Sobre as políticas de RH e a retenção de talentos, relacione a coluna da esquerda com a da direita e assinale a
alternativa que contempla todas as respostas corretas.

1) - A-III, B-I, C-IV, D-II, E-V;

2) - A-III, B-I, C-V, D-IV, E-II;
3) - A-I, B-III, C-V, D-II, E-IV;
 4) - A-I, B-III, C-II, D-V, E-IV;
5) - A-III, B-I, C-V, D-II, E-IV.

Quanto ao plano de carreira, é correto afirmar: 

1) - Deve ser desenvolvido de forma a que seja possível enxergar a organização em seus vários
níveis hierárquicos;

2
2) - Deve contemplar claramente a possibilidade de ascensão funcional;
3) - Deve contemplar mecanismos que valorizem as competências, habilidades e
conhecimentos;
4) - As alternativas A e C estão corretas;
5) - As alternativas A, B e C estão corretas.
 Para por o Plano de Cargos e Salários (PCS) em prática é necessário: 

I. Efetuar pesquisas de mercado para levantar os cargos atuais e suas remunerações, com o objetivo de comparar com
os da empresa; 
II. Entrevistar os gestores para avaliar a necessidade de novos cargos ou mesmo da extinção de alguns; 
III. Dotar o PCS de mecanismos de ascensão no mesmo cargo; 
IV. Dotar o PCS de mecanismos de mudança de cargo; 
V. Construir a tabela salarial contemplando todos os níveis, cargos e faixas salariais. 

3
1) - Todos os itens estão corretos;
2) - Só os itens II, III e IV estão corretos;
3) - Só os itens I e V estão corretos;
4) - Só os itens I, II e III estão corretos;
5) - Todos os itens estão incorretos.
Reter talentos é importante para as empresas. Das afirmativas abaixo assinale a única incorreta. 

1) - É importante reter talentos para manter a competitividade;

2) - É importante reter talentos para manter o equilíbrio do funcionário;
4
3) - É importante reter talentos para ser uma empresa referência em investimento humano;
3) - É importante reter talentos para manter o potencial tecnológico da empresa;
5) - É importante reter talentos para manter controle dos custos de investimento da empresa
em RH.
5 Bonificação por desempenho é outra forma de retenção de talentos. Analise abaixo os programas de RH e indique os
que fazem parte da bonificação por desempenho. 

I. Programa de superação de metas; 

 II. Programa de coaching; 
III. Programa de remuneração variável; 
IV. Avaliação de Desempenho; 
V. Programação de participação no lucro. 

1) - I-II-IV;
2) - I-III-IV;
3) - I-III-V;
4) - I-IV-V;
5) - II-III-IV.

Autoavaliação

Componente curricular

Gestão de Recursos Humanos

Atividade

Autoavaliação 04

Nota 10,00
Seq Questão

1 Analise as afirmativas abaixo a cerca de Plano de Cargos e Salários, ligue os conceitos conforme as opções verdadeiras
ou falsas e marque a alternativa correta:
 1) - Verdadeiras: A-IV, B-III, C-II, D-I;
2) - Verdadeiras: A-IV, B-II, C-III, D-I;
3) - Verdadeiras: A-IV, B-III; Falsas: C-II, D-I;
4) - Verdadeiras: A-IV; Falsas: B-III, C-II, D-I;
5) - Falsas: A-IV, B-III, C-II, D-I.

 É benefício de um PCS? 

1) - Manter o equilíbrio interno da organização por meio da lista de salários, independente do

cargo e suas responsabilidades;
2) - Manter o equilíbrio interno da organização por meio da lista de cargos, responsabilidades
2
e resultados esperados;
3) - Manter o equilíbrio externo da organização por meio da lista de cargos, responsabilidades
e resultados esperados;
4) - Manter a harmonia da organização por meio das responsabilidades e resultados esperados;
5) - Manter a organização livre das influências externas de salários dos cargos, podendo assim
promover o equilíbrio dos mesmos, responsabilidades e resultados esperados.
3 É mais um benefício do PCS:

1) - Manter o equilíbrio dos salários pagos com as práticas salariais, exclusivamente internas,
de acordo com o segmento de atuação;
2) - Equilibrar os salários pagos com as práticas salariais externas, implantando as alterações
salariais imediatamente para não perder o equilíbrio interno;
 3) - Equilibrar os salários pagos com as práticas salariais compatíveis com o mercado e seu
segmento de atuação;
4) - Manter os salários pagos sem atrasos e compatíveis com o mercado e seu segmento de
atuação;
5) - Equilibrar os salários pagos e os benefícios de cada cargo.
Confirme as afirmativas abaixo, considerando V para verdadeira e F para falsa. 

I. ( ) Implantar práticas de Recursos Humanos que otimizem os procedimentos administrativos ? É um benefício de um

PCS; 
II. ( ) É uma ferramenta utilizada para determinar ou sustentar as estruturas de cargos e salários de forma justa dentro
da organização ? Definição de PCS; 
III.( ) Estabelecer a faixa salarial de cada cargo ? É uma atividade desenvolvida na construção de um PCS;
IV.( ) É o registro dos salários dos diversos cargos e funções dispostos hierarquicamente ? Função da tabela salarial;
V. ( ) Os salários registrados na tabela salarial devem fazer parte da prática da empresa, que leva em consideração a
hierarquia dos cargos e a média nacional de salários, considerando a região de pagamento ? Função da tabela salarial.
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1) - As alternativas I e V estão corretas;

2) - As alternativas I e IV estão corretas;
3) - As alternativas II, III, IV e V estão corretas;
4) - As alternativas I, III e V estão corretas;
5) - As alternativas I, II e III estão corretas.

Autoavaliação

Componente curricular

Gestão de Recursos Humanos

Atividade

Autoavaliação 05

Nota 10,00
Seq Questão

A Avaliação de Desempenho pelo método de escolha forçada é aquela que: 

1) - Os fatores de avaliação são dispostos nas linhas e, nas colunas, os graus de avaliação do
desempenho;
2) - É baseado em uma relação de fatores de avaliação a serem observados a respeito de cada
funcionário (checklists);
1
3) - É feita pelo chefe com assessoria de um especialista em Avaliação de Desempenho;
4) - O supervisor observa e registra os fatos excepcionalmente positivos e negativos a respeito
do desempenho de seus subordinados;
5) - Avalia os indivíduos por meio de frases descritivas, dispostas em um bloco formado por
duas frases de significado positivo e duas de significado negativo. O avaliador deverá escolher a
frase que mais se aplica e a que menos se aplica ao desempenho do avaliado.

Quanto à comunicação da Avaliação de Desempenho ao colaborador, podemos afirmar: 

1) - Pode ser comunicada em equipe;

2) - Deve ser estampada em um quadro de aviso da empresa, para estimular os demais
colaboradores a seguir uma posição de maior destaque ou a não seguir uma posição de menor
destaque;

2 3) - Pode ser comunicada por qualquer superior hierárquico da empresa, sem necessidade de
agendamento com o colaborador;
4) - Deve ser comunicada em local reservado, com tempo agendado para o feedback. O
avaliador deve ser sincero, compreensivo e, acima de tudo, ter postura de orientador para poder
conduzir os colaboradores a patamares superiores de desempenho;
5) - Não há necessidade de agendamento com o colaborador. Deve ser feita a comunicação
após a realização das tarefas, dentro do tempo disponível, ou seja, poderá ser realizada a qualquer
momento de folga do colaborador.
Qual das razões abaixo é focada pelas empresas quando resolvem implantar uma Avaliação de Desempenho? 

1) - Dar conhecimento ao colaborador da visão do seu colega de trabalho, mais experiente, em

relação ao seu trabalho, colocando-o como seu orientador ao melhor desempenho;
2) - Dar conhecimento ao colaborador da visão da chefia em relação ao seu trabalho, o que
3
favorece a orientação ao melhor desempenho;
3) - Divulgar na empresa o ranking dos funcionários por ordem de desempenho e alcance de
metas e objetivos;
4) - As respostas acima se completam;
5) - Todas as respostas acima estão incorretas.
 A Avaliação de Desempenho pelo método de escala gráfica é aquela que: 

1) - Os fatores de avaliação são dispostos nas linhas e, nas colunas, os graus de avaliação do
desempenho;
2) - É baseado em uma relação de fatores de avaliação a serem observados a respeito de cada
funcionário (checklists);
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3) - É feita pelo chefe com assessoria de um especialista em Avaliação de Desempenho;
4) - O supervisor observa e registra os fatos excepcionalmente positivos e negativos a respeito
do desempenho de seus subordinados;
5) - Avalia os indivíduos por meio de frases descritivas, dispostas em um bloco formado por
duas frases de significado positivo e duas de significado negativo. O avaliador deverá escolher a
frase que mais se aplica e a que menos se aplica ao desempenho do avaliado.

Por que o feedback é importante? 

1) - Porque é dado em público, favorecendo aos demais funcionários perceberem em que

aspectos ninguém deve errar;
2) - Porque a chefia sempre sabe de tudo e tem razão nas orientações aos subordinados;
5
3) - Porque favorece ao funcionário enxergar as mudanças que ele precisa promover em seus
comportamentos, atitudes, habilidades e conhecimentos;
4) - Porque deixa o funcionário com medo de demissão, por isso ele procura melhorar seu
desempenho;
5) - Porque reforça a posição da chefia como comandante.
Auto avaliação

Componente curricular

Gestão de Recursos Humanos

Atividade

Autoavaliação 06

Nota 10,00
Seq Questão

Coaching é um processo utilizado para:

1) - Ajudar o colaborador a progredir em direção as suas metas de carreira;

2) - Maximizar o potencial pessoal e profissional do colaborador;
1
3) - Dar direcionamento à conquista de objetivos e obtenção de resultados planejados pelo
colaborador;
4) - Todas as respostas acima estão corretas;
5) - Apenas os itens ?a? e ?c? estão corretos.
Os cinco elementos básicos da comunicação: quem diz, o quê, a quem, por que meio e com que efeitos, estão
relacionados respectivamente a: 

1) - Mensageiro, conteúdo, receptor, canal, sentimento;

2
2) - Receptor, conteúdo, mensageiro, canal, sentimento;
3) - Sentimento, conteúdo, receptor, canal, mensageiro;
4) - Mensageiro, canal, receptor, conteúdo, sentimento;
5) - Receptor, conteúdo, canal, sentimento, mensageiro.
3 A aplicação do coaching visa o crescimento profissional e pessoal do coachee, imprimindo alguns benefícios para o
coachee, identifique-os abaixo: 
 I. Planejar carreira e definir e esclarecer os objetivos de carreira; 
II. Feedback sobre pontos fortes e fracos e reforço das competências individuais; 
III. Melhora no desempenho e desenvolvimento; 
IV. Alinha as expectativas do colaborador com a corporação e vice versa; 
V. Adquire conhecimento através de experiências. 

1) - Apenas os itens ?I e II? estão corretos;

2) - Apenas os itens ?I, II e III? estão corretos;
3) - Apenas os itens ?I, IV e V? estão corretos;
4) - Apenas os itens ?I, II e IV? estão corretos;
5) - Todos os itens estão corretos.

Assinale a alternativa incorreta. São benefícios do coaching para os trabalhadores: 

1) - Planejar a carreira;

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2) - Definir e esclarecer os objetivos da carreira;
3) - Feedback sobre seus pontos fortes e fracos;
4) - Melhora no desempenho e no desenvolvimento;
5) - Assegura o aumento salarial.
Num processo de coaching temos os papéis do coach e do coachee que são fundamentais para o sucesso do processo.
Identifique abaixo os papéis do coachee. 

I. Estar aberto a novos aprendizados e manter o foco nos objetivos e metas; 

II. Incentivar a adquirir novas competências; 
III. Estar disposto a reaprender o já conhecido, e aberto ao feedback;
IV. Ajudar a superar pontos de fragilidade;
V. Manter o controle emocional. 

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1) - Os itens ?I, II e III? estão corretos;
2) - Apenas o item ?IV? esta incorreto;
3) - Os itens ?III, IV e V? estão corretos;
4) - Apenas os itens ?I, III e V? estão corretos;
5) - Todos os itens estão corretos.