Planificación capacitación Coordinador local escuela

Horas ACTIVIDAD RECURSOS

Inicio:
09:30 a 10:30
Saludo de bienvenida ¿Cómo llegamos? Computador con
gestión de clase.
Dinámica de activación (1,2,3 gesto) se realiza esta actividad para romper el hielo y comenzar la actividad
con más motivación. Si los participantes no se conocen se recomienda modificar la activación por una Data
dinámica de saludo.
Pasador
Contextualización de objetivos de trabajo y perfil del coordinador local de las escuela y colegios.
Plumón de pizarra
Realizar preguntas tales como:
Requerimientos.
¿Qué creen que es profuturo?, ¿Habían escuchado sobre este proyecto?, Se entrega una breve reseña
de lo que es el proyecto. Siempre se debe
considerar el uso
¿Conocen alguna plataforma de gestión de clases? Si la conoces ¿Cuáles son? del router.

¿Qué piensas que es una plataforma de trabajo offline? Sea red inalámbrica
o a través de
¿Usas tecnología en tu trabajo cotidiano? cableado
conectado con el
Luego de indagar con estas preguntas, se dan a conocer los acuerdos de convivencia para el desarrollo switch.
de la jornada y se presenta el plan de trabajo para el día
 Clase de prueba
para hacer rol
Desarrollo: playing.

El relator, da inicio a la actividad, se solicita que los presentes conecten los pc a wifi de Profuturo y que Kahoot.
ingresen a la página de Profuturo, profuturo.weclass.org la cual estará anotada y visible en la sala de
clase.

Primera Actividad: Rol playing.

Se invita a los participantes a que recuerden cómo era su etapa escolar y que en esta experiencia van a
volver a ser estudiantes.

Objetivo de la actividad:

Identificar y reconocer el rol del estudiantes como usuario dentro de gestión de clase.

Luego de realizar una actividad como perfil de estudiantes en la materia de Ciencias en el recurso de la
hidrósfera y luego se demuestra cómo se pueden ver los resultados de forma automática e instantánea
en la plataforma profuturo.

***Es importante contar con lista de usuarios de prueba para realizar esta actividad, por ejemplo:
profesor01…*** (esto requiere de un trabajo previo en el servidor que vayamos a utilizar)

10:30 a 10:45 Break (Se invita a los participantes a salir de la actividad para tomar un relajo e ir a comer algo)
 Presentación y explicación de cada uno de los ítems que componen la gestión de clases desde plataforma
Profuturo.

● Se presenta interfaz de plataforma de forma general, para eso se les entrega un usuario
provisorio.
● Se muestra a los coordinadores locales como crear usuario de profesor, y a la vez, se solicita
cierren la sesión provisoria e ingresen desde sus nuevos perfiles para continuar con la formación.
● Ya comenzando el trabajo en plataforma, reforzamos la creación de usuarios:
a.- uno a uno (se le solicita a los presentes que creen el usuario de sus pares)
b.- carga masiva en formato CSV.
● Crear clase en plataforma
● Asignar Estudiantes.
● Revisar y conocer recursos de plataforma
● Elegir y seleccionar contenido de plataforma (FAVORITO).
● Subir recurso a clase creada anteriormente.

13:00 a 14:00 ● Almuerzo

14:00 a 14:15 ● Dinámica de activación

14:15 a 15:30 ● Convertir Ppt en Scorm (se va a solicitar previamente que esté instalado en el computador, y
además se les pedirá que lleven un Ppt), utilizando el complemento Ispring free 8.
● Explicar cómo crear una la actividad y subir un nuevo recurso
● Nombrar los formatos que se pueden subir en plataforma: Ppt; pdf, mp3, mp4, Word, Excel,JPG,
png, entre otros, etc.
● Buscar el scorm y asignarlo a la actividad

15:30 a 15:45 ● Break de la tarde

● Realizar un breve repaso de lo que se ha estado trabajando durante la jornada

● Crear test, trabajando en opciones de:
 a.-Texto libre.
b.- Opciones.
● Se Invita a los profesores a conectar sus teléfonos móviles a la red ProFuturo y visualizar el
resultado de sus clase (ingresan usuario ficticio creado por ellos).

● Una vez finalizado el proceso de aprender, se les dará a los coordinadores locales la tarea de
crear una clase, añadiendo un recurso de la plataforma y además una actividad muy breve que
incluya un Scorm y una actividad utilizando la opción de test, tendrán un tiempo de 30 minutos
como máximo.

16:00 a 16:30 Cierre:

Se realiza un plenario para resolver dudas frente a lo presentado, se entrega información relevante de
los procesos a continuar; contacto, fechas, apoyo, metas, estrategias para recolectar información, etc.

Se realiza un juego con kahoot, donde los participantes responden preguntas relacionada con la actividad
del día. Se invita al docente a seguir investigando la gestión de clase y a realizar actividades en ella.

***Se recomienda que el juego en kahoot, esté asociado a todas las cuentas de los relatores***

Despedida de forma cordial.