1º ATIVIDADE AVALIATIVA – AVS

PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS

NOME: Filipe Veloso

C.P.F. 141.474.497-86
CURSO: MBA Executivo em Marketing e Gestão de Equipes
PROFESSOR:

Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente.

Prezado(a) Aluno(a),

Tenha em mente que esta atividade trata-se de uma Prática Acadêmica através da
qual você deverá criar um Projeto relacionando seus conhecimentos adquiridos em
sua Graduação e aprimorados em sua Especialização.

Crie um Projeto que você gostaria de desenvolver em seu local de trabalho como
forma de intervenção, revisão ou melhoria no processo produtivo e/ou serviço
oferecido. Apresente suas ideias com clareza e objetividade!

Devido ao curto tempo, você desenvolverá um Projeto “fictício”, pois, sabemos que um
bom projeto poderá demorar meses para ser criado e executado, mas a partir dessa
atividade desenvolvida, você poderá levar a ideia deste projeto para a sua vida
profissional e acadêmica.

Após a elaboração do Projeto, encaminhe-o para apreciação do professor através do e

mail pedagogico@ucamprominas.com.br ou por correios.

O prazo para correção desta atividade é de até 30 dias úteis e a nota será lançada no
portal do aluno.

Caso tenha alguma dúvida, o professor estará a sua disposição até o término do

mesmo. Tenha um bom trabalho!

Equipe Pedagógica

1
1 - IDENTIFICAÇÃO:

1.1 – Área em que o projeto será aplicado:

( ) Direito ( ) Educacional (x) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia
1.2 - Título do projeto: O RH, as Estratégias de Grupo e a Horizontalização das Decisões

1.3 - Nome do idealizador: Filipe Veloso

2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA (Por que realizar o projeto?)

Explicitar as razões que tornam o projeto importante, identificando os problemas a serem
enfrentados, as necessidades, as aspirações e expectativas que deve atender, desafios que deve
superar e as estratégias e soluções que você pretende adotar para que sua aplicação seja bem
sucedida.

Em geral, quase sempre a previsibilidade e rotina do ambiente de trabalho parecem instaurar um

senti-
mento de desânimo no ar. As pessoas da equipe se comunicam pouco e a criatividade e a inovação dão

espaço à tecnicidade e ao formalismo.

Criar um ambiente de acolhimento e comunicabilidade no trabalho, nesse sentido, deve se tornar uma
constante e as atividades de interação, como encontros de toda equipe, reuniões horizontais, com ampla
discussão e democratização de espaços e decisões colegiadas, bem como as dinâmicas de grupo, certa-
mente ajudarão no melhor desempenho e motivação da equipe.
Desse modo, através das atividades de grupo, será possível estimular o equilíbrio nos
relacionamentos
interpessoais na empresa, melhorar a socialização e aumentar a qualidade do trabalho, a cooperação e
o 
engajamento. Além da aprendizagem participativa, as atividades do grupo são capazes de treinar
compe-
tências de maneira mais suave, lúdica e eficaz, dada a abrangência coletiva.

3 – OBJETIVO GERAL (O QUE QUEREMOS REALIZAR?)

Informe o propósito ou a finalidade do projeto, o que ele representa e a contribuição que você
pretende dar para melhor o local onde você pretende aplicá-lo.

Estimular o equilíbrio nos relacionamentos interpessoais na empresa, melhorando a socialização e

aqualidade do trabalho, a cooperação e o engajamento.

 4 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS (O que fazer?)

Os objetivos específicos, na sua totalidade, expressam o conjunto de ações que devem ser
realizadas para que o Objetivo Geral seja alcançado. Assim, cada objetivo específico deve
traduzir uma ação a ser realizada e que, é indispensável ao esforço global de atingir a
finalidade do projeto.

Propiciar aprendizagem participativa

1.
Treinar competências de maneira lúdica, eficaz e coletiva
2.
Motivar a equipe
3.

5 – RESULTADOS ESPERADOS (Onde chegar?)

O que deve acontecer ou mudar no local em que você escolheu para desenvolver o Projeto
para que você considere que o projeto foi bem sucedido, e que, o esforço realizado valeu a
pena. O sucesso ou fracasso do projeto será julgado em função do alcance ou não dos
resultados esperados declarados por você. (quanto aos resultados esperados, você poderá
adequá-los conforme a necessidade do local em que irá executar o seu Projeto, fique a
vontade!).

5.1 – Resultados esperados com relação aos funcionários.

Espera-se com a aplicação das ações planejadas um melhoramento substancial na qualidade de
relacionamnto entre os funcionários da empresa, maior empatia e disponibilidade à construção
dialógicae consequente aumento de produtividade.

5.2 - Resultados esperados com relação aos Dirigentes.

Delegação de poder de decisão aos subordinados , coletivamente, dividindo responsabilidades.

Horizontalização das relações e construção coletiva dos rumos da empresa

5.3 - Resultados esperados com relação à clientela do local.

Espera-se do público atentido um sentimento de pertencimento à empresa, atavés do aumento da
satisfação e construção de empatia para com a marca.

6- ABRANGÊNCIA E CONTEXTO (Onde atuar? A quem beneficiar?)

Informar o alcance do projeto – como exemplo, número de funcionários, município, empresa,

setores, alunos, etc. (a abrangência do projeto dá uma medida da sua relevância). Um projeto
muito limitado (destinado a um número muito reduzido de funcionários, por exemplo), pode
não justificar os investimentos e o esforço a ser realizado e pode não ser capaz de alterar a
situação que se pretende modificar.
O plano de ação é específico para uma confecção do Polo de Moda Íntima, Praia, Fitness e
Bordados
de Nova Friburgo – RJ, paraum grupo de 200 funcionários, de uma empresa de médio porte, envol
-
vendo todos os setores da cadeiaprodutiva, do planejamento à produção e venda.
Através desses, logicamente, impactar o mercado desse segmento industrial/comercial, fidelizando
clientes e criando uma nova concepção norelacionamento entre o setor produtivo e o público consu
-
midor.

7 – PLANO DE AÇÃO (Como agir?)

Ações necessárias para realizar os objetivos específicos e obter os resultados esperados.

AÇÃO A- Reunião/palestra de aproximação e motivação (instrução/ambientação)

AÇÃO B- Dinâmicas de grupo
AÇÃO C- Reuniões deliberativas colegiadas

8- CRONOGRAMA (Quando agir?)

O cronograma traduz a organização temporal das ações que devem ser realizadas ao longo do
projeto.

AÇÃ ATIVIDADE J F M A M J J A S O N D AN
O O
A Reunião x x 2020
aproximação e
motivação
B Dinâmicas de grupo x x x x x x x x x x x 2020

C Reuniões x x x x x x x 2020
deliberativas
colegiadas

9 – DESDOBRAMENTOS DAS AÇÕES EM ATIVIDADES. (Agindo.)

AÇÕE ATIVIDAD RESPONSÁVEIS

S ES
AÇÃO Reunião/palestra de aproximação e Profissional de Psicologia com
A motivação (instrução/ambientação) experiênia em setor de Recursos
Humanos
AÇÃ Dinâmicas de grupo Profissional com formação de
O pós-graduação em Pedagogia
B Empresarial
AÇÃ Reuniões deliberativas colegiadas Coordenadas em conjunto pelo
O psicólogo e pedagogo
C empresarial, sob acompahamento
 da equipe diretiva da empresa

*Todos os itens devem ser obrigatoriamente preenchidos.