FORMACIÓN CONTINUA · CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Conoce cómo planificar ABP

Pauta Realización de Desafío1

Nombre participante:

Sigue los siguientes pasos para realizar la Carta de Navegación para el proyecto que quieres crear para tu escuela.

1. Datos Generales

Nombre de la escuela

Nombre de los profesores y

asignaturas participantes

1 La siguiente pauta tiene como objetivo facilitar la elaboración y presentación del “Desafío”, por lo que puedes usarla como más te acomode (tanto en
extensión, como agregando otros ítems si te resultara relevante).
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Curso o Nivel dónde realizarán

el proyecto

2. El tema, objetivo general, el problema y su solución

2.1. Hagan una lluvia de ideas, considerando los temas que puedan ser abordados desde todas las asignaturas donde se
implementará el ABP. Para ello deben revisar los programas. Puede ser el mismo tema para cada curso del mismo nivel

2.2. Anoten todas las ideas, no hagan juicios sobre cuál tema es mejor que otro! Agrupen las ideas de acuerdo a sus semejanzas
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2.3. Analícenlas de acuerdo a las que les parecen más interesantes, amplias y viables. Recuerden que el tema de proyecto debe
ser coherente con las necesidades de la escuela y sus objetivos estratégicos. Anoten los pro y los contras de los temas que van
generando mayor consenso

2.4. Lleguen a un acuerdo del mejor tema. Tómense su tiempo. Es muy importante que todos los participantes estén de
acuerdo y entusiasmados. Si no lo logran, organicen otra reunión. Muchas veces el dejar pasar unos días permite visualizar con
más claridad cuál es el mejor tema
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3. Los subtemas

Dividan el tema seleccionado en seis o siete subtemas diferentes, uno para cada “grupo de trabajo” (dependerá de la cantidad de
estudiantes de un curso, aunque lo ideal es formar grupos de 5 a 6 estudiantes cada uno).

Subtema 1

Subtema 2

Subtema 3

Subtema 4

Subtema 5

Subtema 6

Subtema 7
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4. Las asignaturas participantes y los OA

Especifiquen qué OA trabajarán en cada una de las asignaturas participantes. Es muy importante que cada profesor de asignatura
tenga claro sus objetivos, y pueda desplegarlos sacándole el máximo provecho a esta experiencia.
¡Ten altas expectativas de lo que puedes conseguir para tu asignatura a través del ABP. ¡No te limites, busca más!

Asignatura OA

5. Carta Gantt

Identificar cuáles debieran ser los hitos principales y sus plazos para poder realizar el proyecto.
Adjunta una Carta Gantt u otro formato de planificación que te acomode.