Repartizarea orelor

Predare / învăţare 30
Recapitulare / evaluare / ev. practică 4
Total 34 ore – 1 oră săptămânal

Repartizarea orelor de predare / învăţare pe unităţi de timp

Numărul
Clasa Module
orientativ de ore
IX 1. Calcul tabelar 13
2. Implementarea algoritmilor în medii grafic-
14
interactive de programare
3. Modul la alegere: 6
C) Prelucrarea datelor structurate în medii textuale de
programare
4. La discreția cadrului didactic 1
Total 0
COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI
Învățământul gimnazial urmărește formarea următoarelor competențe specifice la Informatică:
1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare, manifestând abordări inovatoare și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare, manifestând interes pentru învățarea activă, cercetare și colaborare, respectând
etica mediilor virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în care activează, dovedind ingeniozitate, spirit de echipă și
convingere.
4. Prelucrarea digitală a informațiilor text, numerice, grafice, audio și video, manifestând interes pentru învățare activă, comunicare și colaborare.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea contemporană, manifestând gândire critică și pozitivă în conexarea
diferitor domenii de studiu, activitate și valori umane.
6. Aplicarea intuitivă a metodelor de algoritmizare pentru soluționarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informației, demonstrând creativitate și
perseverență.
7. Elaborarea de mijloace cu acțiune digitală prin implementarea algoritmilor în medii vizuale interactive, demonstrând respect și grijă față de participanți,
responsabilitate pentru succesul comun.
 Proiect didactic de lungă durată. Clasa a 9-a
Unități de competență Conținut tematic
Eșalonarea în timp
Tehnologia didactică Note
Nr. de
Data
ore
- Respectarea regulilor de comportare și Normele tehnicii securității în cabinetul de 1 03.09 - Activitate frontală.
securitate în cabinetul de informatică. informatică. - Activitate individuală.
- Respectarea regulilor de igienă a Cum să ne comportăm în cabinetul de - Test.
muncii la lecțiile de informatică. Informatică. utilizare a calculatorului.
Evaluare inițială
1. Calcul tabelar 13 ore
- Identificarea elementelor unei foi de Păstrarea informației în foile de calcul. 1 10.09 - Activitate frontală.
calcul. Elementele unei foi de calcul: - Activitate individuală.
- Definirea tipurilor de date și - celulă; - Activitate în grup.
introducerea valorilor în foile de calcul. - adresă/referință de celulă; - Demonstrație.
- Crearea în foile de calcul a seriilor de - valori și formule; - Observație.
valori. - calcul tabelar; - Reprezentări grafice.
- formatare; - Joc didactic.
- formate de coloană, rând, celulă. - Instruirea asistată de
Introducerea, editarea și formatarea 1 17.09 calculator.
datelor în foile de calcul: - Evaluarea asistată de
- tipuri de date; calculator.
- introducerea valorilor;
- introducerea formulelor;
- operații de editare;
- operații de formatare.
- Identificarea operatorilor și operanzilor. Formule și calcule: 1 24.09
- Utilizarea operatorilor și operanzilor - operatori;
la prelucrarea datelor. - operanzi;
- adrese relative;
- adrese absolute;
- nume de celule;
- domenii de celule.
- Utilizarea formulelor pentru efectuarea Formule și utilizarea lor. 1 01.10
calculelor necesare la prelucrarea Conversia tipurilor de date.
datelor. Copierea formulelor.
Noțiuni de bază:
- formulă;
- conversia tipurilor de date;
- precedente de celulă;
- dependente de celulă.
- Utilizarea funcțiilor predefinite pentru Funcții: 1 08.10
rezolvarea problemelor din matematică, - categorii de funcții;
fizică, prelucrarea textelor. - argument;
- valoare returnată.
Evaluare sumativă 1 15.10
- Identificarea elementelor unei Diagrame. 1 22.10 - Activitate individuală.
diagrame. Elementele unei diagrame: - Demonstrație.
- Stabilirea legăturii între datele selectate - indicator de date; - Observație.
și elementele diagramei respective. - serie de date; - Reprezentări grafice.
- Utilizarea diagramelor pentru - categorie de date; - Instruirea asistată de
prezentarea datelor. - axa categoriilor; calculator.
- axa valorilor; - Evaluarea asistată de
- titlu; calculator.
- legendă.
- Selectarea tipului de diagramă în Crearea și editarea diagramelor: 1 05.11
funcție de specificul datelor - tip de diagramă;
reprezentate. - diagramă bidimensională;
- Crearea și modificarea diagramelor. - diagramă tridimensională;
- grafic;
- obiect;
- încapsularea obiectelor;
- ierarhia obiectelor;
- tehnici de editare.
- Utilizarea graficelor pentru prezentări Construirea graficelor: 1 12.11
mai sugestive a datelor numerice. - grafic;
- diagramă XY.
- Utilizarea hărților și a obiectelor grafice Hărți și obiecte grafice*: 1 19.11
 pentru prezentări mai sugestive a - hartă;
datelor numerice. - obiecte grafice;
- instrumente de desenare.
- Utilizarea bazelor de date în formă de Baze de date în formă de liste. 1 26.11
liste pentru organizarea informațiilor Noțiuni elementare de baze de date:
personale. - date elementare;
- Utilizarea operațiilor destinate - date compuse;
gestionării listelor. - bază de date;
- listă de date;
- înregistrare;
- câmp;
- formular de date.
Gestionarea listelor:
- inserarea înregistrărilor;
- eliminarea înregistrărilor;
- căutarea înregistrărilor;
- editarea înregistrărilor.

- Stabilirea ordinii de sortare a Sortarea înregistrărilor: 1 03.12

înregistrărilor. - sortare;
- Utilizarea operațiilor de selectare a - cheie de sortare;
înregistrărilor și identificarea condițiilor - ordine de sortare;
complexe de selectare. - ordine ascendentă;
- Crearea listelor în foile de calcul. - ordine descendentă.
Selectarea înregistrărilor:
- selectarea înregistrărilor;
- filtrarea înregistrărilor;
- condiții de selectare;
- copierea înregistrărilor selectate.
Evaluare sumativă 1 10.12 - Test.

2. Implementarea algoritmilor în medii grafic-interactive de programare 14 ore

- Identificarea metodelor adecvate de Medii grafic-interactive de programare: 1 17.12 - Activitate frontală.

utilizare a interfețelor grafice ale - clasificarea mediilor grafic-interactive
 mediilor grafic-interactive de
programare.
- Utilizarea interfețelor mediilor grafic-
interactive de programare.
- Crearea și gestionarea proiectelor în
mediile grafic-interactive de
programare.
- Aplicarea conceptului de obiect.
- Crearea, distrugerea, modificarea
proprietăților obiectelor.
- Utilizarea proprietăților-tip ale
obiectelor frecvent întâlnite în mediile
grafic-interactive de programare.
- Utilizarea comenzilor-tip ale obiectelor
frecvent întâlnite în mediile grafic-
interactive de programare.
de programare; - Activitate individuală.
- interfețele mediilor grafic-interactive de - Activitate în grup.
programare; - Exerciții.
- proiecte; - Lucrare practică.
- gestionarea proiectelor. - Demonstrație.
- Observație.
Obiecte și medii de lucru: 1 24.12
- conceptele de dată;
- conceptul de acțiune;
- programarea imperativă;
- conceptul de obiect;
- programarea orientată pe obiecte;
- proprietăți ale obiectelor;
- metode ale obiectelor;
- scenarii;
- biblioteci de obiecte;
- medii de lucru pentru obiecte;
- obiectele în rol de executanți.
Proprietățile-tip ale obiectelor din mediile 1 14.01
grafic-interactive de programare:
- coordonatele;
- orientarea în spațiu;
- dimensiunile;
- aspectul exterior (costumul);
- sunetele pe care le poate produce.
Comenzile-tip ale obiectelor din mediile 1 28.01
grafic-interactive de programare:
- de mișcare;
- de rotire;
- de schimbare a dimensiunilor;
- de schimbare a aspectului;
- de apariție în scenă;
- de dispariție din scenă;
- de producere a unui anumit sunet;
- de desenare;
 - de a așteptare a unui anumit eveniment;
- de trimitere a unui mesaj;
- de recepționare a unui mesaj.
- Evaluare sumativă 1 04.02

- Implementarea algoritmilor liniari, Programarea algoritmilor liniari, ciclici și 3 11.02 - Activitate frontală.
ciclici și cu ramificări în mediile grafic- cu ramificări. Instrucțiuni de control: 18.02 - Activitate individuală.
interactive de programare. - de ramificare; 25.02 - Activitate în grup.
- ciclu cu precondiție; - Exerciții.
- ciclu cu postcondiție; - Lucrare practică.
- ciclu infinit; - Demonstrație.
- de așteptare a unui anumit eveniment; - Observație.
- de așteptare a răspunsului la un anumit
mesaj;
- de reacționare la un anumit mesaj.
- Implementarea subalgoritmilor în Programarea subalgoritmilor*: 2 03.03
mediile grafic-interactive de - program principal; 17.03
programare. - subprogram;
- programul apelant;
- programul apelat;
- definirea subalgoritmilor;
- apelul subalgoritmilor;
- parametrii formali și parametrii actuali
ai subalgoritmilor;
- Implementarea algoritmilor paraleli în Programarea algoritmilor paraleli*: 1 24.03
mediile grafic-interactive de - algoritmi seriali;
programare. - algoritmi paraleli;
- sincronizarea algoritmilor paraleli;
- metodele de sincronizare a algoritmilor
paraleli;
- sincronizarea prin evenimente;
- sincronizarea prin schimbul de mesaje.
- Organizarea activităților de Organizarea activităților de implementare 1 31.03
implementare a algoritmilor în mediile a algoritmilor*:
grafic-interactive de programare. - etapele de elaborare a unui proiect;
- planul proiectului;
 - divizarea sarcinilor complexe în sarcini
mai simple;
- formarea echipelor;
- stabilirea rolurilor membrilor echipei;
- repartizarea sarcinilor între membrii
echipei;
- organizarea și monitorizarea proceselor
de elaborare a proiectelor;
- susținerea proiectelor.
Evaluare sumativă 1 07.04 Test

3. Implementarea algoritmilor în medii textuale de programare 6 ore

- Recunoașterea părților componente ale Conceptul de acțiune. 1 14.04 - Activitate frontală.

unui program. Noțiunea de instrucțiune. - Activitate individuală.
- Selectarea instrucțiunilor în funcție de Afișarea informației alfanumerice. - Activitate în grup.
specificul algoritmilor de implementat. Citirea datelor de la tastatură. - Exerciții.
- Introducerea și extragerea datelor. - Lucrare practică.
- Translarea algoritmilor elaborați în Expresii. 1 28.04 - Demonstrație.
programe. Evaluarea expresiilor. - Observație.
Tipul expresiilor.
Instrucțiuni: 1 05.05
- apel de procedură;
- efect nul;
- compusă;
- de atribuire;
- dacă;
- caz;
- pentru;
- cât;
- repetă.
Evaluare sumativă 1 12.05 Test

Recapitulare 1 19.05