Unidad 1.

Introducción al Pensamiento Matemático

Evidencia de aprendizaje. Solución de problemas

Universidad Abierta y a Distancia de México.

Licenciatura en Matemáticas

Evidencia de aprendizaje. Solución de problemas.

Nombre del alumno: Rubén Delgado Reyes

Matricula: AL10508930
Unidad 1. Introducción al Pensamiento Matemático
Evidencia de aprendizaje. Solución de problemas

UNIDAD 1: Proposiciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

1.- Identifica si es una proposición simple o compuesta, cuando suceda el segundo caso
separa las proposiciones y escribe en el lenguaje matemático las proposiciones con los
conectivos lógicos que los une. (Ejemplo p^𝑞)

a) Si una recta tiene dos puntos comunes con un plano, toda la recta está contenida en
el plano.

Es una proposición compuesta, haciendo énfasis en una condición --> p: recta de dos puntos, q:
toda la recta esta contenida en el plano.

b) El dominio de una función está formado por el conjunto de todos los valores posibles
de x y el contradominio de la función está formado por todos los valores posibles de y.

Es una proposición compuesta con un conector “y” --> p: tiene un dominio, q: conjunto de valores x, r:
contradominio, s: valores posibles de y.

c) Las funciones racionales, se expresan por el cociente de dos funciones polinómicas,

siempre y cuando el dominio de la función que queda como denominador sea distinto de cero.

Es una proposición compuesta con una condicional, en la que manifiesta que en caso de ser verdadera
es positiva y si no es negativa donde  r: es una función trascendente, s: expresa un numero finito.

2.- Sean p,q y r tres proposiciones simples dadas como sigue:

p: Iván estudia
q: Iván juega fútbol
r: Iván aprueba el semestre

Utiliza las reglas de inferencia para demostrar la conclusión que se pide, justifica tu respuesta,
por tabla de verdad (Tautología o contradicción).

Por medio de tautología se realiza la tabla de verdad para llegar a una conclusión

(pr) (¬p¬r)^(rq)(¬r¬q)

Por medio de contradicción se realiza la tabla de verdad para llegar a una conclusión

(pq) ¬[(pq)^(qp)]

Es posible que Iván juegue futbol y este condicionado a jugar mientras tenga buenas
calificaciones, y si no estudia no tendrá buenas calificaciones por lo tanto no podrá jugar.

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Evidencia de aprendizaje. Solución de problemas

3.- Si Julieta se casa, es porque consiguió el préstamo, Julieta consiguió el préstamo, por
lo tanto, Julieta se casará.

Demuestre si es tautología o contradicción por medio de tabla de verdad.

p: Julieta se casa.
q: Julieta consiguió el préstamo

Regla
((p → q) ∧ q) → p

1: Si Julieta se casa, es porque consiguió el préstamo

2: Julieta consiguió el préstamo

Entonces:
p → q Si Julieta se casa, es porque consiguió el préstamo
q Julieta consiguió el préstamo
∴p Julieta se casará

p q p→q (p → q) ∧ q ((p → q) ∧ q) → p
v v v v v
v f f f v
f v v v f
f f v f v

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