GUÍA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

FECHA: 18-03-
AREA: INGLÉS GUIA No: 1
2020
GRADO:
CICLO: IV OCTAVO
PERIODO: 1

DOCENTE: LILIANA ARTUNDUAGA MOLINA

COMPROMISOS
1- Leer, comprender y aprender los temas adscritos a la presente guía.
2- Transcribir y resolver las preguntas planteadas en la actividad práctica, presentarlas en
un documento de WORD, aplicando las NORMAS APA (última edición) teniendo en
cuenta sus características.
3- Enviar el documento al correo electrónico: mibebe_237@hotmail.com especificando
nombre, grado y jornada. Ejemplo: ( LILIANA ARTUNDUAGA - GRADO ____,
JORNADA: TARDE/SABATINA)
4- Desarrollar las páginas 33 a la 43 del módulo para posterior presentación.(La fecha de
entrega será mencionada por el grupo de whatsapp por parte de los directivos del
instituto)

COMPETENCIAS:

Expreso de forma oral y escritas experiencias personales atendiendo a estructuras gramaticales

y a un vocabulario acorde al nivel
TEMAS:

 Expresiones de Existencia
 Los Adjetivos
ACTIVIDAD BASICA:
EXPRESIONES DE EXISTENCIA

Para utilizar expresiones de existencia, debemos emplear la palabra THERE, más un auxiliar. Es por ende que
debemos manejar los tres tiempos gramaticales:
PRESENT TENSE: Para formar oraciones en presente, debemos utilizar los auxiliares “IS” y “ARE”. El primero
cuando el sustantivo es singular y el segundo cuando el sustantivo es plural.
Example: There is a dog → Hay un perro.
There are dogs → Hay perros.
PAST TENSE: Para formar oraciones en pasado, debemos utilizar los auxiliares “WAS” y “WERE”. El primero cuando
el sustantivo es singular y el segundo cuando el sustantivo es plural.
Example: There was a dog → Hubo un perro.
There were dogs → Hubo perros.
FUTURE TENSE: Para formar oraciones en futuro, debemos utilizar solo el auxiliar “WILL BE” independientemente
si el sustantivo es singular o plural.
Example: There will be a dog → Habrá un perro.
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Singular Plural
Tipo
Declaración Significado Declaración Significado

(+) There is a chair Hay una silla There are some chairs Hay unas sillas

(-) There isn’t a chair No hay una silla There aren’t any chairs No hay unas sillas

(?) Is there a chair? ¿Hay una silla? Are there any chairs? ¿Hay unas sillas?

(? -) Isn’t there a chair? ¿No hay una silla? Aren’t there any chairs? ¿No hay unas sillas?

LOS ADJETIVOS

LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

Los adjetivos demostrativos son:

a.) This (este, esta)                     These (estos, estas)

b.) That ( aquel, aquella)             Those (aquellos, aquellas)

Los adjetivos demostrativos se utilizan para determinar la posición de las cosas. 

En español encontramos tres distintos grados de proximidad. Esto (para lo que está más cerca del sujeto). Eso
(situado a media distancia) y Aquello (lejano). 
En inglés, en cambio, solamente encontramos dos  grados de proximidad. This, que se utiliza para designar las
cosas o personas relativamente cercanas y that, para las más alejadas.

This puede utilizarse también para presentarse a uno mismo (no personalmente) o para presentar a un tercero.:

Hello. This is Craig. / Hola. Soy Craig (En una conversación telefónica)

· Paul, this is Helen / Paul, ésta es Helen

· Hello, Helen. Pleased to meet you / Hola Elena. Encantado de conocerte.
· Hello / Hola

- This también se emplea coloquialmente para empezar un relato o para indicar el tamaño de algo:

This is the story of Ma Baker.... / Esta es la historia de Ma Baker...

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A man this fat / Un hombre así de gordo

- This / that / these / those pueden preceder a un sustantivo o ir solos.

This restaurant is expensive / Este restaurante es caro

This is an expensive restaurant / Éste es un restaurante caro

- That sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.

That was a wonderful film / Ha sido una pelicula maravillosa.

You're an engineer, aren't you?; Yes, that's right / Es usted ingeniero, ¿no? ;Si, exacto

- Like this.... like that (así, de este modo, de ese modo)

Don't do it like that. Do it like this / No lo hagas así. Hazlo así (de esta otra forma)

LOS ADJETIVOS DESCRIPTIVOS

Estos adjetivos son los que utilizamos para describir o calificar características de la persona, animal o cosa
mencionada en la oración. Nos pueden indicar la forma, el color, la apariencia, el olor, la sensación, el tamaño y la
edad, entre otras cosas

A continuación encontrarás una lista de varios adjetivos de este tipo. Recuerda que los adjetivos en inglés no
varían según el género.

Character Adjectives / Adjetivos de personalidad

Honest: honesto
Dishonest: deshonesto
Intelligent: inteligente
Foolish: tonto
Optimistic:  optimista
Pessimistic: pesimista
Brave: valiente
Coward: cobarde
Friendly: amistoso
Rude: grosero
Tolerant: tolerante
Intolerant: intolerante
Sensible:  sensato
Senseless: insensato
Generous: generoso
Selfish: egoísta
Responsible: responsa
Irresponsible: irresponsa
ble
ble
Hard-working:  trabaja
Lazy: perezoso
dor
Detestable: detestable
Adorable: adorable
Size Adjectives / Adjetivos de tamaño
Big:  grande Small: pequeño
Huge: inmenso Tiny: diminuto
Heavy: pesado Light:  liviano
Thick: grueso Thin: delgado
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High: elevado Low:  bajo
Tall: alto Short: corto
Deep: profundo Superficial:  superficial
Age-Time Adjectives / Adjetivos de edad-tiempo
Old:  viejo Young:  joven
Modern: moderno Ancient:  antiguo
Updated: actualizado Outdated:  desactualizado
Fast: rápido Slow: lento
Past:  pasado Future:  futuro

LOS ADJETIVOS POSESIVOS

Los adjetivos posesivos indican a quién le pertenece el sustantivo. En español se usa ‘mi’, ‘su’, etc, para denotar
posesión. Los adjetivos posesivos en inglés son los siguientes:

My – mi
Your (singular) – tu, su
His – su (de él)
Her – su (de ella)
Its – su (de eso)
Our – nuestro/a
Your (plural) – su (también vuestro/a para los Españoles)
Their – su (de ellos/ellas)

Ejemplos:
This is my house – Esta es mi casa
Is this your car? – Este es tu/su carro?
His name is Peter – Su nombre es Peter
Her name is Amanda – Su nombre es Amanda
Its color is blue – Su color es azul
Our family is united – Nuestra familia es unida
Their project is finished – Su proyecto está terminado
ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Completa con THERE IS / ARE según indique la oración
a) ___________ thirty students in my class.
b) ___________ some books in my bag.
c) ___________some computers in the library.
d) ___________ a blackboard in the classroom.
e) ___________ a CD player on our teacher´s desk.
f) ___________ some posters.
g) ___________ some dictionaries in the classroom.
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h)___________ any shopping centres in this town.
i)___________any beaches in London.
j)___________an American café here.
k)___________a Hollywood in Spain.
l) ___________any rap CDs in this shop.
m) ___________ a skateboard park near here?
No, __________________________
n) ___________a Hollywood in Ireland?
Yes, __________________________
ñ) ___________any famous football teams in your town?
Yes, __________________________

2. Pasar a inglés las siguientes oraciones existenciales que se encuentran en “Present tense”, luego pásalas a
negativo e interrogativo. Finalmente, convierte las oraciones en “Past tense” con su respectiva forma negativa e
interrogativa y a “Future tense” también con su respectiva forma negativa e interrogativa.

a. Hay una libro en la mesa.

A: ______________________________________________________________________________
N: ______________________________________________________________________________
I: _______________________________________________________________________________
PAST: ___________________________________________________________________________
N: ______________________________________________________________________________
I: _______________________________________________________________________________
FUTURE: ________________________________________________________________________
N: ______________________________________________________________________________
I: _______________________________________________________________________________

b. Hay elefantes en el zoológico.

A: ______________________________________________________________________________
N: ______________________________________________________________________________
I: _______________________________________________________________________________
PAST: ___________________________________________________________________________
N: ______________________________________________________________________________
I: _______________________________________________________________________________
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1) Completa las siguientes oraciones usando adjetivos demostrativos

a) Who are __________ people over there?

b) __________ oranges are really sweet.
c) Don’t do __________, do that.
d) Come here, and look at __________ pictures.
e) __________ products are better than these.
f) __________crazy-looking people here are my friends.
g) Good morning everybody, follow me__________ way, please.
h) Can you bring me __________book, please?

2) Traduce al inglés.
a) ¿Estos libros son costosos?
b) ¿Recuerdas esos zapatos que compré el año pasado?
c) Prefiero estos tomates, esos lucen podridos
d) ¿Cuánto cuestan esas flores de allá?
e) Hola, Annie. Estos son mis compañeros de trabajo.
f) ¿Qué están haciendo esos estudiantes por allá?
g) ¿Estos cigarrillos son tuyos?
h) Mira a esos pájaros arriba en el árbol. 

3) Cambia las siguientes de singular a plural.

a) That car over there is mine.
b) This is the process you should learn.
c) I prefer that dress next to the window.
d) I have never been to that part of France.
e) This is the part of the car that is broken.
f) I wish I could buy that product.
g) You looked so ill that day. You look better now.
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h) I hope this disturbance doesn’t bother you. 
4) Coloque en el orden correcto.

a) computer/ this/ my/ is/ .

b) a/ that/ plant/ is/ .
c) cup/ coffee/ pass/ me/ that/ of/ .
d) that/ can/ book/ have/ yellow/ I/ ?
e) are/ these/ beautiful/ flowers/ .
f) are/ vases/ those/ pink/ .
g) delicious/ these/ look/ fruits/ .
h) uncomfortable/ chair/ those/ looks .