GUÍA DE PRFUNDIZACIÓND DE CONTENIDOS

Sentimientos:
Son tenues y prolongados. No traen repercusiones somáticas, es decir, no hacen
efecto en el cuerpo. Ya que se relacionan con el inconsciente, son difusos, podemos
tenerlos y no saber su origen ni qué es lo que sentimos. Ej. Culpa, inquietud.
Son procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el proceso de la
socialización, propio de los seres humanos. Son conscientes, es decir, se perciben
como estados de ánimo.
Positivos, impulsan de un modo más constante y persistente al acercamiento,
búsqueda, conservación y el disfrute de las personas.
Negativos, impulsan a comportarse en sentido contrario.

Características de los sentimientos:

 Son subjetivos
 Surgen poco a poco.
 Promueven conductas éticas elevadas
 Fomentan el desarrollo del bien del otro.
 Son de menor intensidad y de mayor duración.
 Se desarrollan y enriquecen en cantidad y variedad.
 Son imprecisos (“siento como”).

Clases de sentimientos:
 Sentimientos sensoriales, son actuales y referidos a partes del cuerpo, ejemplo:
dolor, hambre, sed, etc.
 Sentimientos vitales, referidos al cuerpo en su totalidad. Se distinguen de los
primeros porque no están localizados, ejemplo: malestar, sentir que un lugar es
agradable o desagradable, cómodo. Existe un recuerdo sentimental.
 Sentimientos anímicos, sentimientos provocados por un estímulo exterior,
ejemplo: tristeza o alegría ante una noticia.
 Sentimientos espirituales o de la personalidad, son espontáneos y absolutos, no
 pueden apoyarse en determinados valores.
 Éticos, estéticos, pragmáticos, sexuales o narcisistas.

Pasiones:
Son las más determinantes del sujeto. Son intensas y prolongadas en el
tiempo. Mueven al sujeto a realizar instancias de importancia en su vida,
como la pasión por una persona (amor a un artista o los esposos que viven
amándose por años, hasta que uno muere y el otro no dura mucho más
tiempo y también muere), por un arte (danza, canto, concertista), por un
deporte (tanto los jugadores como los fanáticos), por una ciencia (los que
luchan por encontrar la cura para el cáncer) o por causas (Greenpeace).
Muchas veces las profesiones que uno eligen para estudiar y luego trabajar,
se convierte en pasiones, que a pesar de todo, siguen moviendo al sujeto.
Al mover toda la vida psíquica en una sola dirección, pueden producir dos
instancias en el sujeto:
❖ Positivos cuando orientan al sujeto hacia valores culturales positivos o
sublimes.
❖ Negativas cuando llegan a la persona a su autodestrucción, ellas
producen una ruptura con el mundo exterior.
Características:
 Son exageradas, absorbentes y obsesivas con gran fuerza de atracción.
 Pueden anular la voluntad.
 Pueden atentar contra la integridad física, moral o psicológica.
 Existe una idea fija activa que parte de una idea predominante normal que
puede terminar en una idea patológica.
 Es más larga que una emoción. Es una tendencia perdurable que implica una
fijeza y un grado de inteligencia.
 Intensidad: Hay pasiones que son fuertes y enérgicas y otras que son
tranquilas.

Se clasifican en:
o Superiores: desarrollo personal y moral del individuo; son valoradas por el
grupo social. Ej. Pasión de la música de Beethoven, pasión de Einstein hacia la
ciencia; pasión de Jesucristo.

o Inferiores: Impiden u obstaculizan el desarrollo personal y social. Ej. Pasión

desmedida por el poder, la fama y la riqueza obsesivas, sexuales,
individualistas, etc.

Tipos de Pasiones:
 Auto conservación: nos ayudan a lograr la protección de nuestra vida física y
nuestra conservación como especie humana. Estas son:

 Deseo de descanso: sin equilibrio, el deseo de descanso se puede

convertir en pereza.
 Deseo sexual: sin equilibrio, el deseo sexual se puede convertir en
erotismo.
 Hambre: sin equilibrio, nos puede llevar a la gula.
 Sed: sin equilibrio nos puede llevar a la embriaguez.

Autorrealización: nos ayudan a conseguir la protección de nuestra vida

psíquica, el sano fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad.

 El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio, puede convertirse en envidia o

celos.
 La valentía. Sin equilibrio, se puede transformar en temeridad.
 El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. Sin equilibrio, puede mudar a
odio.
 El orgullo. Sin equilibrio, se puede convertir en soberbia.
 El deseo de justicia. Sin equilibrio, nos puede llevar a la ira.