UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE SALUD
DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA
GUIA PRELIMINAR DE SEXUALIDAD E IDENTIDAD DE GÉNERO
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
PRIMER SEMESTRE 2020

Misión

El programa de Enfermería de la Universidad de Pamplona tiene como misión formar

profesionales en enfermería competitivos de alta calidad humana, académica,
gerencial, con visión y capacidad de empresa, con compromiso hacia los procesos
investigativos y de desarrollo social, realizando su quehacer “el cuidado” con
verdadero liderazgo en la solución de problemas y necesidades de salud de la
comunidad local, regional y nacional.

Visión:

El programa de enfermería de la Universidad de Pamplona deberá ser para el final de

la primera década del siglo XXI el sistema de formación más efectivo, eficaz y eficiente
del Oriente Colombiano.

Introducción:
La sexualidad es parte de la vida de todos los seres humanos. Muchas personas creen
que la sexualidad es sólo tener relaciones sexuales o que tiene que ver solamente con
nuestros genitales. Pero la sexualidad es mucho más que eso, abarca nuestro cuerpo,
los sentimientos y las emociones y está muy ligada a nuestra identidad. La sexualidad
la vivimos y la sentimos: tiene que ver con la forma de movernos, vestirnos,
expresarnos y relacionarnos con los demás. Todas y todos tenemos sexualidad a lo
largo de la vida, desde que nacemos hasta que nos morimos, aunque se exprese de
manera diferente en las distintas edades. Cada persona vive su sexualidad de una
manera diferente. La sexualidad es tan amplia y variada como personas hay en el
mundo y se expresa de distinta forma según seamos mujeres o varones, niños,
jóvenes o adultos y también según las costumbres y creencias de nuestra familia y
nuestro entorno. A pesar de ser tan importante en nuestra vida, muchas veces
tenemos dificultades y vergüenza para hablar de nuestra sexualidad.
Objetivo:
Socializar concepto de sexualidad, identidad de género y orientación sexual.

Competencias:
 Adquiere herramientas para la toma de decisiones en salud sexual y
reproductiva con base en derechos sexuales y reproductivos.
 Respeta la libre expresión, tolerancia en cuanto a identidad de género, sin
discriminaciones ni maltrato para la población LGTBI e inclusión de los mismos
en la sociedad estudiantil.

A tener en cuenta
La salud sexual y reproductiva es la capacidad de las personas de disfrutar una vida
sexual responsable, satisfactoria y segura, y la libertad para decidir si tener o no
relaciones sexuales. Es también poder decidir si tener o no tener hijos, cuántos y
cuándo tenerlos. Incluye nuestro derecho a recibir información adecuada para prevenir
Elaboró:
Rosa Cruz
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embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual como el VIH/sida, y a
acceder a servicios de salud adecuados. La salud sexual y reproductiva es un
concepto muy amplio que abarca desde la prevención de embarazos no deseados e
infecciones de transmisión sexual hasta los cuidados durante el embarazo y el parto,
la prevención y el tratamiento del cáncer gineco-mamario y el tratamiento de la
infertilidad entre otras cosas. Aunque el concepto de salud reproductiva se refiere a
mujeres y hombres, tiene un impacto mucho mayor en las mujeres ya que ellas “ponen
el cuerpo” en el embarazo y el parto, y por lo tanto requieren una mayor atención
particularmente para reducir los riesgos que sólo ellas enfrentan.

El objetivo de la salud sexual es “el desarrollo de la vida y de las relaciones

personales, y no meramente el asesoramiento y la atención en materia de
reproducción y de Infecciones de transmisión sexual”4. En resumen, la salud sexual
está íntimamente ligada a todos los demás aspectos de la vida de la persona. Por
tanto, sólo se puede tener una salud sexual plena y satisfactoria cuando los derechos
sexuales se respetan, se reconocen y se garantizan.

El género es una construcción social y cultural que se refiere a las características de

comportamiento, pensamiento, actitud y capacidades que se les asignan a los
hombres y a las mujeres según la sociedad en que viven. El género es distinto al sexo,
este último corresponde a la característica biológica de ser macho o hembra. El
género, en cambio, corresponde a categorizaciones sociales sobre los que es ser
“femenino” o “masculino”. La identidad de género constituye la forma en que cada
persona se percibe a sí misma y a cómo desea ser percibida por los demás,
independientemente del sexo con el que nació. Es posible, entonces, tener sexo
masculino y una identidad de género femenina, o viceversa.

Relaciones de género Las relaciones de género son distintas a las relaciones

sexuales. Es un término que se refiere a la manera como a hombres y mujeres se les
asignan funciones y responsabilidades. Estas van desde la posibilidad de
desempeñarse en el ámbito político, económico y social; hasta quién cría a los niños,
quién consigue la comida y quién obedece a quién, entre otras. Las relaciones de
género se encuentran marcadas por los estereotipos de género: ideas que se
construyen alrededor de los roles de hombres y mujeres, o la comunidad LGBTI.

Son rotulaciones que encasillan a las personas y pueden degenerar en discriminación,

impidiéndoles ejercer libremente sus derechos como personas. Las relaciones de
género tienen múltiples implicaciones en los espacios laborales, en la familia y hasta
en la educación. Incluso a la hora de un cortejo, de manejar un carro o de pagar las
cuentas de la casa, es posible ver cómo influyen los prejuicios y las costumbres
condicionadas por las relaciones de género. Para poder entender la manera como las
relaciones de género influyen en una sociedad, es necesario aplicar la perspectiva de
género.

La perspectiva de género es un concepto en el que se consideran las relaciones de

poder sociales e históricas entre los géneros y su impacto en la vida de las personas.

Elaboró:
Rosa Cruz
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Esta posición implica contemplar la desigualdad entre hombres y mujeres y la
discriminación y desventajas de las mujeres en las sociedades. La perspectiva de
género permite mirar las relaciones de poder que han puesto a las mujeres en un lugar
inferior dentro de la sociedad. Para responder a las desigualdades que se identifican
desde la perspectiva de género, muchas políticas públicas aplican un enfoque
diferencial para garantizar los derechos fundamentales de las poblaciones vulnerables.
El enfoque diferencial parte de la base de que las personas tienen particularidades
propias de su entorno que condicionan el goce de sus derechos fundamentales. De
esta manera, el enfoque diferencial busca entender esas particularidades, de manera
que puedan garantizar el acceso a los derechos fundamentales. Un ejemplo de esto es
entender que una mujer puede ver afectado su acceso al trabajo por la llegada de un
hijo. El enfoque diferencial y la perspectiva de género permiten encontrar mecanismos
para que las mujeres puedan disfrutar de su derecho al trabajo, sin ver vulnerados sus
derechos reproductivos.

la ss-sR desde una peRspectiva de géneRo El sexo (aspecto biológico) y el género

(aspecto cultural) condicionan en gran medida el acceso a la SS-SR de las mujeres.
Desde el plano biológico, el embarazo, el cáncer de útero, de mama, y la menopausia,
entre otras, constituyen temas de salud que afectan exclusivamente a la mujer y por
tanto requieren una atención particular. Desde el plano de los estereotipos de género,
el rol que se le asigna a la mujer dentro de la sociedad la pone en situación de
vulnerabilidad, ya que condiciona sus derechos y responsabilidades como individuo.
Es así que a muchas mujeres, por ejemplo, se les obliga a tener relaciones sexuales
no deseadas y sin protección, se les limita el acceso a la educación o al trabajo,
reciben una alimentación deficiente, o sufren abuso físico y sicológico. También, en
algunos casos, muchas mujeres ven limitado su acceso a los servicios de salud. Esta
realidad ha llevado a las Naciones Unidas a hacer énfasis sobre la importancia del
género y del sexo para la salud de la mujer. Por ejemplo, en las Conferencias
Internacionales sobre Población y Desarrollo (El Cairo, 1994) y sobre la Mujer (Beijing,
1995), entre otros. Los servicios de SS-SR ayudan a la mujer a planificar cuándo y
cuántos hijos desea tener, minimizar los riesgos de mortalidad y morbilidad materna,
prevenir y tratar las ITS, y ayudar a las mujeres con dificultades reproductivas, o sin
pareja, a concebir. También buscan promover la planificación familiar y en la
maternidad sin riesgo.

El Rol del hombre en la ss-sr Tradicionalmente, las políticas en SS-SR han estado
destinadas principalmente a las mujeres. Sin embargo, cada vez se tiene más
conciencia sobre el rol protagónico que los hombres juegan en este tema. A fin de
cuentas, la manera como un hombre lleve su vida sexual y reproductiva tiene
repercusiones directas sobre su pareja y familia.

Debido a los roles de género, la virilidad de un hombre suele medirse por temas como
el número de sus conquistas sexuales, el número de hijos, y el comportamiento de las
mujeres de su círculo familiar. En regiones como América Latina, por ejemplo los
hombres inician su vida sexual más temprano que las mujeres.

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Rosa Cruz
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Programa de acción de El Cairo “Se deberían hacer esfuerzos especiales por insistir
en la parte de responsabilidad del hombre y promover la participación activa de los
hombres en la paternidad responsable, el comportamiento sexual y reproductivo
saludable, incluida la planificación de la familia, la salud prenatal, materna e infantil; la
prevención de las Infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH; la prevención de
los embarazos no deseados y de alto riesgo; la participación y la contribución al
ingreso familiar; la educación de los hijos, la salud y la nutrición; y el reconocimiento y
la promoción de que los hijos de ambos sexos tienen igual valor. Las
responsabilidades del hombre en la vida familias deben incluir la educación de los
niños desde la más tierna infancia. Debe hacerse especial hincapié en la prevención
de la violencia contra las mujeres y los niños”.

Los hombres suelen medir su virilidad mediante la actividad sexual, lo que los lleva a
tener relaciones sexuales constantemente para reforzarla. Muchas veces suelen estar
mal informados sobre sexualidad y reproducción, pero no buscan información por
temor a parecer inexpertos. Incluso, algunos hombres refuerzan el poder que creen
que les otorgan las relaciones de género a través de la violación, la violencia
intrafamiliar, el acoso sexual o la retención de recursos económicos. Es por esto que
desde hace algunos años se viene trabajando en sensibilizar a los hombres para que
tomen consciencia sobre su SS-SR. Así, se busca que hombres y mujeres tomen
decisiones juntos, en forma concertada, en aspectos que tienen que ver con su
sexualidad y su reproducción. Estudios de la Organización Panamericana de La Salud
(OPS) han demostrado que la participación de los hombres en la SS-SR ha mejorado
sustancialmente la calidad de vida de ellos y de quienes le rodean.

El género es una construcción social y cultural que se refiere a las características de

comportamiento, pensamiento, actitud y capacidades que se les asignan a los
hombres y a las mujeres según la sociedad en que viven. El género es distinto al sexo,
que corresponde a la característica biológica de ser macho o hembra. El género, en
cambio, se refiere a categorizaciones sociales sobre los que es ser “femenino” o
“masculino”. La identidad de género constituye la forma en que cada persona se
percibe a sí misma y a cómo desea ser percibida por los demás, independientemente
del sexo con el que nació (Ver más en capítulo “Género”).

discRiminación poR Razones de géneRo La equidad es un principio ético y político

que establece que todos los ciudadanos deben encontrarse en igualdad de
condiciones para ejercer su vida con plenitud. Los factores de desigualdad más
claramente asociados a la salud sexual y a la salud reproductiva tienen que ver con la
situación de desventaja que sufren ciertos grupos sociales como las mujeres, los
pobres, los adolescentes o la población LGBTI, entre otros, debido a los estereotipos y
las prácticas de discriminación.

Identidad de género y orientación sexual La identidad de género no es lo mismo que la

orientación sexual de la persona. Es decir, el hecho de que una persona tenga una
identidad de género femenina no implica que se sienta atraída afectiva y sexualmente
por un hombre.
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Rosa Cruz
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La equidad de género es la justicia en la distribución de beneficios y responsabilidades
entre hombres y mujeres. Un estereotipo es la imagen comúnmente aceptada que se
tiene de un grupo de personas que comparten ciertas cualidades, características o
habilidades específicas. Por lo general, los estereotipos son generalizaciones que se
utilizan para caracterizar ciertos grupos de personas. No tienen una base científica,
sino que parten de preconceptos, muchas veces negativos, que terminan en
discriminación.

Los estereotipos de género se construyen alrededor de los roles de hombres y

mujeres. Son rotulaciones que encasillan a las personas y pueden degenerar en
discriminación, impidiéndoles ejercer libremente sus derechos como personas. La
discriminación implica dar un trato de inferioridad o de diferenciación a una persona o
una colectividad por diferentes motivos a partir de prejuicios y que puede causar la
negación de los derechos de los afectados. La discriminación por razones de género
es cualquier tipo de distinción, exclusión o restricción basada en el género, que lleve a
entorpecer el goce de una persona de sus Derechos Humanos y libertades
fundamentales.

Cifras de la ENDS 2010 Aceptación: 56% de las mujeres que ha recibido información
sobre homosexualidad aprueba los derechos de las parejas del mismo sexo, en
comparación con el 48% que no ha recibido información. Adopción: 22% de las
mujeres entre 13 y 49 años está de acuerdo con que las parejas homosexuales
adopten hijos y 43% aprueba los derechos iguales para parejas del mismo sexo.

Se entiende por discriminación por orientación sexual la conducta excluyente hacia

una persona en razón de su orientación sexual. Se presenta por medio de oposición al
reconocimiento de sus derechos, por medio de exclusión o aislamiento de la esfera
pública, y en casos extremos se puede manifestar con actos de violencia física.
Cuando esto ocurre se habla de un tipo crimen de odio.

Identidad de género La Identidad de género es la forma en que cada persona se

percibe internamente con respecto a su sexo: como hombres, como mujeres, o
ambivalentemente. La identidad no es natural o biológica, sino que se construye a
partir de aspectos como el sexo (hombre o mujer), las experiencias personales y el
contexto en el que se desarrolla la persona. Toda persona es libre de elegir su
identidad sexual y es deber de la sociedad respetar su decisión. La diversidad sexual
es la expresión de las personas de su orientación y de sus preferencias sexuales, así
como de la forma en que manifiestan y ejercen su sexualidad de una manera libre,
responsable y segura, sin discriminación, coerción, ni violencia.

identidad de géneRo y oRientación sexual La identidad de género constituye la forma

en que cada persona se percibe a sí misma y a cómo desea ser percibida por los
demás, independientemente del sexo con el que nació o del género que le fue
asignado. La orientación sexual es el sentido hacia donde se dirige la atracción o el
interés erótico o afectivo de una persona. Así, las personas homosexuales se sienten
atraídas, erótica y afectivamente, por las personas de su mismo sexo; las

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Rosa Cruz
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heterosexuales se sienten atraídas por las del sexo opuesto y las bisexuales por las de
ambos sexos. La orientación sexual puede manifestarse en las personas en diferentes
momentos de la vida, es decir no depende de que sea mayor o menor de edad. Hay
niños y niñas, adolescentes, adultos jóvenes y adultos mayores que son
homosexuales, heterosexuales, bisexuales o transgeneristas. La orientación sexual y
la identidad de género son expresiones de la individualidad, es decir: no se aprenden,
ni se transmiten. Son características que surgen en los seres humanos de manera
natural y no está comprobado si están asociadas a factores biológicos o emocionales.
No es posible cambiar la orientación sexual mediante procesos terapéuticos o con
medicamentos, ni de ninguna otra forma.

La sigla LGBTI hace referencia a las lesbianas, los gays, las personas bisexuales,
transgeneristas e intersexuales. Entre los transgeneristas están comprendidas las
siguientes categorías:

Transformistas: quienes replantean su género de manera temporal (Ejemplo: Drag

Queens). Travestis: quienes replantean su género de manera permanente (Ejemplo:
Laisa Reyes, en la telenovela “Los Reyes”) Transexuales: replantean su género y su
sexo de forma definitiva. Generalmente no están conformes con su cuerpo y recurren
a cirugías de cambio de sexo (Ejemplo: Roberta Close).

Intersexuales: personas que presentan de forma simultánea características sexuales

masculinas y femeninas (ambigüedad genital), en grados variables. La homofobia es
una actitud de miedo o rechazo hacia personas homosexuales o miembros de la
comunidad LGBTI que se puede manifestar a través de actos violentos o
discriminatorios.

BIBLIOGRAFIA

https://www.infermeravirtual.com/files/media/file/105/Sistema%20reproductor
%20femenino.pdf?1358605661

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/apararep/anafem.h
tm

http://www.um.es/anatvet/Documentos/muestra_matronas.pdf

https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/747/aparato-reproductor-femenino

https://tusintoma.com/aparato-reproductor-masculino/

http://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/salud-masculina/biolog%C3%ADa-del-
aparato-reproductor-masculino/estructura-del-aparato-reproductor-masculino

https://www.infermeravirtual.com/files/media/file/104/Sistema%20reproductor
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http://www.anatomiahumana.ucv.cl/Morfologia2/Reproductor/sistema%20reproductor
%20morfo%202008%2002.pdf

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