Prueba de Transición a la Educación Superior de Matemática

Guía de Ejercicios N° 1
“Conjunto de los números enteros, racionales y reales”

NÚMEROS NATURALES (ℕ) ℕ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...}

 Surgió de la necesidad del ser humano de contar. Es un conjunto ordenado y tiene infinitos elementos.
 Posee inicio (1), no final. Por esto, cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor.

NÚMEROS ENTEROS (ℤ) ℤ = {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, …}

 Surge de la necesidad de dar solución a la sustracción. Es ordenado y con infinitos elementos.
 Tiene 3 subconjuntos: Enteros Negativos (Z – ), cero (0) y Enteros Positivos (Z +)

OPERATORIA EN ℤ

Adición:
 Al sumar números de igual signo, se suman los valores absolutos de ellos conservando el signo común.
Ejemplo: – 3 + – 8 = – 11
 Al sumar dos números de distinto signo, al de mayor valor absoluto se le resta el de menor valor
absoluto y al resultado se le agrega el signo del mayor en valor absoluto.
Ejemplo: – 7 + 12 = 5

Multiplicación:
 Si se multiplican dos números de igual signo el resultado es siempre positivo.
Ejemplo: – 5 • – 10 = 50 (5 • 10 = 50 ; – • – = +)
 Si se multiplican dos números de distinto signo el resultado es siempre negativo.
Ejemplo: 12 • – 4 = – 48 (12 • 4 = 48 ; + • – = –)

Observación: La división cumple con las reglas de signos de la multiplicación.

Observación: +•+=+ ; –•–=+ ; +•–=– ; –•+=–
Observación: El valor absoluto de un número es el valor numérico cuando se omite el signo. El valor absoluto
de +5 ó de -5 es 5. |−5| = |5| = 5

EJERCICIOS

1. Si al número entero (-4) le restamos el número entero (-12), resulta

A) -29
B) -13
C) 13
D) 29
E) 8

2. (−2) · 2 · (−2) · 2 · (−2) · 2 · (−2) =

A) -128
B) -16
C) -2
D) 16
E) 128

3. −900 ∶ 30 =

A) -300
B) -30
C) -3
D) 30
E) 300

4. Dados los números 𝑎 = −5 + 5, 𝑏 = 2 – 5 𝑦 𝑐 = −9 ∶ −3. Entonces, ¿cuál(es) de las siguientes

proposiciones es (son) verdadera(s)?

I) a y b son números enteros.

II) a no es número natural.
III) (c – b) es un número natural.
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A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

DEFINICIONES: Sea n un número entero, entonces:

 El sucesor de 𝑛 es (𝑛 + 1).
 El antecesor de 𝑛 es (𝑛 – 1).
 El entero 2𝑛 es siempre par.
 El entero (2𝑛 – 1) es siempre impar.
 El entero (2𝑛 + 1) es siempre impar.
 Son pares consecutivos 2𝑛 𝑦 2𝑛 + 2.
 Son impares consecutivos 2𝑛 + 1 𝑦 2𝑛 + 3.
 El cuadrado perfecto de 𝑛 es 𝑛 2.

Observación: Son cuadrados perfectos los enteros: 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, 196,
225, 256, …

EJERCICIOS

5. Si al antecesor de 0 se le resta el sucesor de -8, se obtiene:

A) -10
B) -8
C) 6
D) 8
E) 10

6. ¿Cuántos números pares hay entre -8 y 6?

A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 2

7. Si 𝑎 𝑦 𝑏 son números enteros tales que (𝑎 + 𝑏) es impar, entonces ¿cuál de las siguientes expresiones
representa siempre un número impar?

A) 3𝑎 · 𝑏
B) 𝑎 + 𝑏 + 1
C) 𝑎 – 𝑏 + 3
D) 𝑏 – 𝑎 + 5
E) 𝑎 · 𝑏 + 7

PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES

Al operar distintas operaciones a la vez, se debe respetar el siguiente orden:

1. Resolver los paréntesis.

2. Realizar las potencias.
3. Realizar multiplicaciones y/o divisiones de izquierda a derecha.
4. Realizar adiciones y/o sustracciones.
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EJERCICIOS

8. −1 + 1 · 1 + 1 – 1 ∶ 1 + 1 =

A) -1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3

9. (48 + 40 ∶ 2 · 3 ) ∶ 6 =

A) -22
B) -1
C) 1
D) 18
E) 22

10. 5 – {4 – [3 – (15 ∶ 5 ∙ 2)] – 22 } =

A) -2
B) -6
C) 0
D) 6
E) 2

NÚMEROS PRIMOS, COMPUESTOS Y DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES

 Números primos: Son aquellos enteros positivos que tienen sólo dos divisores distintos. Los
primeros números primos son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, …
 Números compuestos: Son todos los enteros positivos mayores que uno que no son primos. Los
primeros números compuestos son: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22,…

TEOREMA FUNDAMENTAL: Todo número compuesto se puede expresar de manera única como el producto
de factores de números primos.

Ejemplo: Al expresar los números 60 y 90 en factores primos se obtiene, respectivamente:

A) 22 ∙ 22 ∙ 5 𝑦 2 ∙ 32 ∙ 5
B) 𝟐𝟐 ∙ 𝟑 ∙ 𝟓 𝒚 𝟐 ∙ 𝟑𝟐 ∙ 𝟓
C) 2 ∙ 32 ∙ 5 𝑦 2 ∙ 32 ∙ 5
D) 22 ∙ 3 ∙ 5 𝑦 22 ∙ 3 ∙ 5
E) 23 ∙ 3 ∙ 5 𝑦 2 ∙ 32 ∙ 5

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m.)

- Es el menor entero positivo que es múltiplo común de dos o más enteros.

MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D.)

- Es el mayor entero positivo que es divisor común de dos o más enteros.

CÁLCULO DEL m.c.m. y M.C.D MEDIANTE DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS

Se descomponen los números dados en factores primos:

1. EL m.c.m. se obtiene como producto de todos los factores primos en el caso de existir factores primos
comunes se considera aquel que posea el exponente mayor.

2. El M.C.D se obtiene como producto de los factores primos comunes considerando aquel que posea el
exponente menor.
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EJERCICIOS

11. El m.c.m de 5 y 9 es:

A) 1
B) 5
C) 9
D) 15
E) 45

12. El M.C.D de 3 y 11 es

A) 33
B) 11
C) 3
D) 1
E) 0

13. Si 𝐴 = 23 · 32 y 𝐵 = 22 · 33 · 5 , entonces el m.c.m y M.C.D de A y B son, respectivamente

A) 23 · 33 · 5 22 · 32
𝑦
B) 26 · 36·5 25 · 35
𝑦
C) 2 · 3 · 5 𝑦 2 · 34 · 5
2

D) 27 · 34 𝑦 25 · 34
E) 25 · 34 𝑦 27 · 34 · 5

14. Hay cuatro terrenos de 78, 84, 90 y 54 hectáreas, respectivamente, los cuales serán subdivididos en
parcelas de igual superficie. Entonces, cada una de éstas tendrá una superficie máxima de:

A) 2 HÁ
B)3 HÁ
C) 6 HÁ
D) 13 HÁ
E) 54 HÁ

NÚMEROS RACIONALES (Q) ℚ = {...- ¾… - ½… - ¼… 0… ¼… ½… ¾,...}

 Se creó debido a las limitaciones que se presentaban en los conjuntos N y Z.
 Está formado por todos los números de la forma p/q , fracción en la cual el numerador es p, y el
denominador q.
𝑝
 Se expresa como: 𝑄 = {𝑞⁄𝑝 ∈ 𝑍 ⋀ 𝑞 ∈ 𝑍 − {0}}

 Cada fracción es un número racional y cada número racional consta de infinitas fracciones
equivalentes.

𝒂 𝒂⋅𝒌
Amplificación de una fracción: = , con k ≠ 0
𝒃 𝒃⋅𝒌

𝒂 𝒂:𝒌
Simplificación de una fracción: = , con k ≠ 0
𝒃 𝒃:𝒌
OPERATORIA EN ℚ

ADICIÓN
𝒎 𝒓 𝒎+ 𝒓
- Fracciones con igual denominador: + =
𝒑 𝒑 𝒑

𝒎 𝒓 𝒎𝒒 + 𝒓𝒑
- Fracciones con distinto denominador: + =
𝒑 𝒒 𝒑𝒒
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𝒎 𝒓 𝒎 ⋅𝒓
MULTIPLICACIÓN ⋅ =
𝒑 𝒒 𝒑 ⋅𝒒
𝒎 𝒓 𝒎 𝒒 𝒎 ⋅𝒒
DIVISIÓN : = ⋅ =
𝒑 𝒒 𝒑 𝒓 𝒑 ⋅𝒓

EJERCICIOS

15. Al amplificar por 2 el racional 3/4 resulta

A) 6/8
B) 3/8
C) 6/4
D) 3,2
E) 3/2

16. Si a = 1/2 y b = 1/3 , entonces 1/(a + b) =

A) 1/2
B) 5
C) 1/6
D) 6
E) 6/5

17. Dadas fracciones a = 3/4 , b = 2/3 , c = 4/6 , ¿qué afirmación es FALSA?

A) a>b
B) b=c
C) c >a
D) b <a
E) a> c

18. Si m = 1/2 – 1/3 , n = 1/4 – 1/3 y p = 1/6 – 1/3 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) m > n > p
B) m < n < p
C) m < n = p
D) p > m > n
E) n > p > m

CONVERSIÓN DE UN NÚMERO FRACCIONARIO A DECIMAL: se divide el numerador por el denominador.

1
 Ejemplo 1 = 1: 25 = 0,04 Decimal finito
25
1
 Ejemplo 2 = 1: 3 = 0,3333 … … Decimal infinito periódico
3
125
 Ejemplo 3 = 125: 90 = 1,38888 … … Decimal infinito semiperiódico
90

CONVERSIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL A FRACCIONARIO: existen los siguientes casos

 Decimal finito: Se dividen las cifras decimales por una potencia de 10 equivalente en ceros al número
𝟐𝟓 𝟏
de decimales. Ejemplo: 0,25 = =
𝟏𝟎𝟎 𝟒
 Decimal periódico: Se obtiene una fracción en donde en el numerador se hace la resta entre el
número completo y lo que está antes del período y, en el denominador, se ponen tantos nueves como
dígitos tenga el período. Ejemplo: 𝟐, ̅̅
𝟑𝟏̅̅ = 𝟐𝟑𝟏−𝟐 = 𝟐𝟐𝟗
𝟗𝟗 𝟗𝟗
 Decimal semiperiódico: Se resta la cifra formada por el anteperíodo y el período (número completo),
menos el anteperíodo y se divide por un número formado por tantos nueves como cifras tenga el
período y por tantos ceros como cifras tenga el anteperíodo de la parte decimal (cifr as entre período
y coma). Ejemplo: 1, 𝟒𝟑𝟓̅̅̅̅ = 𝟏𝟒𝟑𝟓−𝟏𝟒 = 𝟏𝟒𝟐𝟏
𝟗𝟗𝟎 𝟗𝟗𝟎
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EJERCICIOS

19. La fracción 5/9 equivale al decimal:

A) 5,9
B) 9,5
C) 0,5
D) 0,59
E) 0,55…

20. El decimal 12,444… equivale a la fracción:

A) 124/9
B) 112/9
C) 120/99
D) 124/99
E) 112/99

21. El decimal 0,81151515… equivale a la fracción:

A) 8100/990
B) 8034/990
C) 8115/9900
D) 8115/990
E) 8034/9900

NÚMEROS IRRACIONALES (I) ℚ* = I = Decimales Infinitos no Periódicos

 Nace de la necesidad de reunir números que no pertenecen a los conjuntos anteriores.
 Ejemplos: 1,4142135... ; 0,10200300004000005... Raíces inexactas, Pi, etc. pertenecen todos los
números decimales infinitos puros (nunca se acaban sus decimales, no se pueden expresar como
cociente de dos números enteros).
 Son inconmensurables (no medibles) y no pueden expresarse como una fracción.
 Si un número es irracional, significa que no es un número racional. Por contrap arte, un número
racional no pertenece al conjunto de números irracionales.

NÚMEROS REALES (R) ℝ = {ℕ} ∪ {ℤ} ∪ {ℚ} ∪ {ℚ ∗}

 Está integrado por el conjunto de los números naturales, el conjunto de los números enteros, el
conjunto de los números racionales y el conjunto de los números irracionales.
 No son reales: fracciones con denominador cero ni raíces de índice par y radicando negativo.

EJERCICIOS

22. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un número irracional?

A) 0,121212…
B) 0,132132132…
C) 0,202002000…
D) 0,010203010203…
E) Ninguno de ellos

23. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones corresponde(n) a un número irracional?

1
I. (√2 + ) ∙ √2
√2
2−√2
II.
√2−1
1−√3
III.
√3−1
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“Conjunto de los números enteros, racionales y reales”

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) Sólo I y II

24. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones corresponde(n) a un número racional?

2
I. (8 + √2)
2
II. (√8 − √2)
√8
III.
√2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

25. ¿A qué conjunto numérico pertenece el número √4⁄√9

I. Enteros
II. Racionales
III. Irracionales

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

TEST FINAL

26. 4[−5 – {3 – 2 (8 – 14)}] =

A) -80
B) -16
C) 16
D) 36
E) 80

27. Si al cuadrado de -4 se le resta el quíntuplo de -3 y al resultado se le agrega el doble de -6, se obtiene:

A) -19
B) -13
C) -11
D) 19
E) 43

28. Si 𝑎 y 𝑏 son dos enteros consecutivos tales que 𝑎 < 𝑏, entonces 𝑏 – 𝑎 es:

A) -1
B) 0
C) 1
D) 𝑎2 + 𝑎
E) 2𝑎 + 1
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29. 9{5 – [6 – (-1)]} : 3[1 – (-3 + 7)] =

A) -18
B) -2
C) 0
D) 2
E) 18

30. Si 𝑎 y 𝑏 son números enteros y el antecesor de 𝑎 es 𝑏 y el sucesor de 𝑎 es -9, entonces 𝑎 + 𝑏=

A) -21
B) -20
C) -19
D) -17
E) -15

31. Un balde saca totalmente el agua de los depósitos de la figura 1 y en cada extracción ocupa el máximo de
su volumen. ¿Cuál es la máxima capacidad de dicho balde para efectuar el menor número de
extracciones?

A) 2 litros
B) 3 litros
C) 6 litros
D) 12 litros
E) 24 litros

32. La descomposición del número 1.080 en sus factores primos es:

A) 23 · 32 · 5
B) 22 · 32 · 52
C) 23 · 33 · 5
D) 22 · 32 · 5
E) 23 · 33 · 52

33. Sea 𝑛 un número entero. La expresión 3(𝑛 + 1) representa un múltiplo de 6 si :

(1) 𝑛 es un número impar.

(2) 𝑛 + 1 es un número par.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

34. Si a = 2/3, b = 3/7 y c = 2/5, ¿cuál es el valor de la expresión a 2/(bc)?

A) 8/105
B) 70/27
C) 10/9
D) 35/90
E) 105/8

3
1−
5
35. 2=?
1+
5

2
A) 7
2
B) −
3
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14
C) 25
3
D) −
2
7
E) 2

36. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I. ̅̅̅̅ > 0,23̅

0, 23
II. 3/8 > 19/50
III. 0,02̅ = 1/45

A) Sólo I
B) Solo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) Sólo I y II

37.

2
38. La expresión −(2 − √2) es:

A) Un número racional positivo

B) Un número racional negativo
C) Un número irracional negativo
D) Un número irracional positivo
E) Cero

39. Al ordenar de menor a mayor los números P = 12/7 , Q = 17/10 , R = 21/12 , resulta:

A) P, Q, R
B) P, R, Q
C) R, P, Q
D) Q, R, P
E) Q, P, R

40. Sea la fracción a/b cuyos términos son números naturales. Se puede deducir que dicha fracción
corresponde a un número entero si:

(1) a es múltiplo de b
(2) b es divisor de a

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
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41. Sea n un número entero positivo par y m un número entero positivo impar, tal que n + 1 = m + 2. ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) n es sucesor de m
B) n es antecesor de m
C) (n + 1) es el sucesor par de m
D) (n – 1) es el sucesor impar de m
E) (n + 2) es el sucesor impar de (m + 1)

42. Si p = 4/6 , q = 15/18 y r = 5/20 , ¿cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s)?

I. 𝑝<𝑞
II. 𝑟>𝑝
III. 𝑝 + 𝑞 = 3/2

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

43. Si √5 es aproximadamente 2,236, entonces √11,25 aproximado por redondeo a la centésima es:

A) 3.38
B) 3,32
C) 3,27
D) 3,30
E) 3,35

44. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s)?

I. √13 > 18/5

II. 3√5 < 2√11
III. √7 + √3 > √19

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

45.
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46.

47. Una disquería rebajó la semana pasada el precio de un blu-ray en 1/5 de su valor y esta semana
nuevamente hizo un descuento de 3/20 del último precio del blu-ray. Si el precio final quedó en $ 17.000,
¿cuál era el precio antes de las dos rebajas?

A) $14.000
B) $18.000
C) $20.000
D) $24.000
E) $25.000

48. ¿Cuál(es) de los siguientes números es (son) irracional(es)?

I. √0,016
II. √0,0016
III. √0,16 ∙ 0,16

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

̅ + 3, 09
49. 2, 4 ̅̅̅̅ =

A) 5, ̅̅̅̅
54
̅̅̅̅
B) 5, 49
C) 5, ̅̅̅̅
53
̅̅̅̅
D) 5, 09
̅̅̅̅
E) 4, 53

50. Se puede determinar el número exacto si se sabe que:

(1) Es primo y está entre 10 y 15

(2) La suma de sus cifras es 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
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CLAVES EJERCICIOS

1. E 2. E 3. B 4. E 5. C
6. B 7. E 8. C 9. D 10. E
11. E 12. D 13. A 14. C 15. A
16. E 17. C 18. A 19. E 20. B
21. E 22. C 23. B 24. C 25. B
26. A 27. D 28. C 29. E 30. A
31. C 32. C 33. D 34. B 35. A
36. B 37. A 38. C 39. E 40. D
41. A 42. D 43. E 44. D 45. A
46. D 47. E 48. A 49. C 50. C