UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

FUNDAENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION.

FASE 2 – CONTEXTUALIZACIÓN

TRABAJO COLABORATIVO.

PRESENTADO POR:

MANUEL ALEJANDRO HURTADO VARGAS.

JADIS ARIEL RUIZ.
SILVIO JAVIER MORALES.
VALENTINA VALENCIA.
OSCAR IVAN GARCES.

PRESENTADO A:

YAMILETH GARCIA.

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION.

150001_442

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA.

PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

SEPTIEMBRE DEL 2016.

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FUNDAENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION.

INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental conocer las expectativas relevantes sobre los
temas designados en la guía integradora de actividades para la unidad 1, con el fin de
interrelacionar cada uno de los objetos de investigación escogidos por cada estudiante, y de forma
participativa apoyar y argumentar las fichas de resumen.

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FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR MANUEL ALEJANDRO

HURTADOVARGAS.

Título del EVALUACION DE CONDICCIONES AMBIENTALES: AIRE, AGUA Y

Documento SUELOS EN AREAS DE ACTIVIDAD MINERA EN BOYACA,
COLOMBIA.

Fuente Robledo-Martínez, R; García-Ubaque, C A; Quiroz-Arcentales, L; Agudelo-

Calderón, C A; García-Ubaque, J C; (2016). Evaluación de condiciones
ambientales: aire, agua y suelos en áreas de actividad minera en Boyacá,
Colombia. Revista de Salud Pública, 18() 50-60. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42245399005 

Resumen Este artículo busca identificar el grave impacto ambiental que se genera en
los 6 puntos de influencia y dos puntos de control cerca de la actividad
minera realizada en dichas zonas. Esta actividad fue comparada con varios
estudios realizados en distintos países que arrojaban resultados poco
positivos para el medio ambiente y las comunidades cercanas, donde se
encontraba una gran amenaza para la naturaleza, aguas y seres humanos al
mezclarse las sustancias que generaban alteraciones ambientales.

Problema de Se busca determinar las concentraciones de mercurio y plomo en el aire,

Investigación fuentes de agua y suelo en municipios cercanos donde se realizan
actividades mineras.

Principales  Estructura y calidad ambiental.

Conceptos
 Impacto generado por la actividad minera.

 Planes de contingencia que permita la restructuración y cuidado

ambiental en la zona.

Metodología Se realizó la evaluación de 6 puntos de impacto y dos áreas en control para

realizar mediciones de calidad del aire.

Para dicha actividad se utilizaron los siguientes métodos de evaluación:

 NIOSH 600 (PM).

 NIOSH 6009 (Mercurio).
 NIOSH 7300 (Plomo).

Para el análisis en aguas se realizó en los municipios de Paz de rio, Samaca,

Ramiriqui y Soacha, donde se realizaron dos muestras durante 8 horas, uno
en periodo seco y otro en periodo lluvioso utilizando la guía de monitoreo

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de vertimiento del IDEAM.

Para el análisis del suelo se realizó en los municipios de Paz de Rio, Socotá,
Soacha, Tasco, Samaca, Ramiriqui y Tenza, donde se utilizó un analizador
de mercurio para las muestras de suelo y la técnica que se uso fue de
generación de mercurio por vapor frio y el equipo para la determinación de
plomo fue un espectrofotómetro.

Recomendaciones Este artículo es de gran importancia para investigaciones futuras ya que nos
para futuras permitirá realizar un monitoreo continuo donde permita mantener
Investigaciones controlados los niveles de contaminación en las zonas que se practique esta
actividad minera, evitando afectaciones al medio ambiente y los habitantes.

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR MANUEL ALEJANDRO

HURTADOVARGAS.

Título del Indagaciones epidemiológicas en salud mental: usos de servicios de salud y

Documento percepción del apoyo social.

Fuente Muñoz-Rodríguez, M; Basco, M E; (2016). Indagaciones epidemiológicas

en salud mental: usos de servicios de salud y percepción del apoyo social.
Revista de Salud Pública, 18() 188-200. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42245920004

Resumen Según el estudio proyectado en el texto nos permite identificar algunos

problemas de salud mental, que surgen de las condiciones sociales en que se
encuentre un individuo, cabe señalar que la red de apoyo con la cual cuente
una persona ayuda a mejorar su percepción social que tenga de si y del
entorno en el cual se mueve. Pero es importante resaltar que algunos
cambios sociales en las personas pueden detonar una sintomatología en
salud mental.

Problema de Sintomatología que presentan las personas debido a un suceso en particular,

Investigación ejemplo: divorcio, desempleo, educación, entre otras.

La influencia del entorno social en el individuo.

Principales  Sintomatología.

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Conceptos  Red de apoyo.

 Salud mental

 Epidemiologia.

 Enfermedad.

 Riesgo

 Factores de protección.

Metodología Para el análisis de los resultados de la prueba aplicada a la población, se

utilizó el cuestionario epidemiológico de sintomatología mental (CESIM) y
el cuestionario de apoyo social comunitario percibido, se tuvo en cuenta
datos sociodemográficos de los individuos involucrados a la prueba y
finalmente si alguno de ellos consulto con profesional especializado.
Recomendaciones Se comprende que es de suma importancia realizar un seguimiento como tal
para futuras a las personas afectadas o que presenten alguna sintomatología en salud
Investigaciones mental, es necesario aclarar que los profesionales involucrados en este tema
deben de estar preparados y especializados para que se obtenga mejores
resultados a la hora de realizar evaluaciones a la comunidad vulnerable.

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR JADIS ARIEL RUIZ.

Título del
Documento
Actividad sexual en adolescencia temprana: problema de salud pública
en una ciudad colombiana

Fuente Luís Alfonso Mendoza T.1, 3, Martha Arias G.2, Marly Pedroza P.3, Paul
Micolta C.3, Andrés Ramírez R.3, Christian Cáceres G.3, Darling López
S.3, Antonio Núñez G.3, Maria Acuña PActividad sexual en adolescencia
temprana: problema de salud pública en una ciudad colombiana. . REV
CHIL OBSTET GINECOL (2012); 77(4): 271 – 279. Recuperado de
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
75262012000400006

Resumen Este trabajo pretendió evaluar la asociación entre inicio temprano de la AS

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en adolescentes, número de hijos, planificación familiar y presencia de

lesiones en cuello de útero de bajo y alto grado. En un grupo de jóvenes y
adolescentes, se encontró que el inicio de la AS ocurrió entre 16 años (±1,6
años), siendo las edades más tempranas los 11 años (n: 1; 0,1%), 12 años (n:
8; 1%), 13 años (n: 45; 5,3%), 14 años (n: 72; 8,5%), 15 años (n: 175;
20,7%) y 16 años (n: 204; 24,1%).

Problema de La independencia entre las variables se evaluó mediante el test de Chi2 de

Investigación Pearson. Las asociaciones se estimaron mediante el RR y el RAexp
expresada en porcentaje, los intervalos de confianza de 95% (IC 95%)
asociación entre las variable. Para la realización de esta investigación se
contó con la autorización del Comité de Ética de la Institución, y según la
legislación colombiana esta se trata de una investigación "sin riesgo". La
investigación carece de conflicto de intereses desde el punto de vista de
patrocinios o remuneración alguna.

Principales  Se incluyeron un total de 845 mujeres, 203 (24%) adolescentes y

Conceptos 642 (76%) jóvenes, que habían iniciado la AS en la adolescencia.

 el 49% de las adolescentes y jóvenes no planificaban.

 Medir el impacto del embarazo en la adolescencia, al parecer por

deserción escolar, fracaso en la relación de pareja.

Metodología Se utilizó la metodología de corte retrospectivo realizado en mujeres que

consultaron a una IPS (Un Cáncer, Capítulo Tuluá, Colombia). En la toma
de citologías vaginales, entre los años 2008 y 2011.la muestra se obtuvo de
todas las adolescentes y jóvenes que iniciaron la AS en la adolescencia
temprana, media y tardía (n: 845). El muestreo fue no probabi-lístico, con
estas muestras se obtuvieron registros de 1,4, un nivel de confianza del 95%
y un poder del 80%. Esto incluyo adolescentes y jóvenes entre los 14 y 25
años que asistieron a tamización para cáncer de cuello mediante citología de
cuello uterino, que viven en el municipio de Tuluá valle. En adolescentes
entre (10-19 años). Que iniciaron su AS.
Recomendaciones Este tipo de estudios es muy importante, ya que nos muestra cómo se
para futuras comportan los adolescentes en su promedio de edad y su inicio de AS como
Investigaciones también el uso de elementos de protección personal, y el bajo uso de
métodos anticonceptivos efectivos, para futuros investigadores tienen
puntos importante de donde continuar desarrollando nuevos métodos de
investigación.

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FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR JADIS ARIEL RUIZ.

Título del
Documento
Seguridad vial, un desafío de salud pública en la Colombia del siglo xxi

Fuente

Cabrera A., Gustavo; Velásquez O., Natalia; Valladares G., Mónica

Seguridad vial, un desafío de salud pública en la Colombia, Revista
Facultad Nacional de Salud Pública, vol. 27, núm. 2, recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/120/12011791013.pdf

Resumen

El Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses (inmlcf),

entidad adscrita a la Fiscalía General de la Nación de Colombia, organizó
desde 1995 el Sistema de Vigilancia Epidemiológica de Lesiones de Causa
Externa (sivelce), que dinamiza en su Centro Nacional de Referencia sobre
Violencia. Las lesiones fatales en Colombia en el 2006 totalizaron 27.574;
los homicidios ocuparon el primer lugar con 16.274 (64%) registros, y los
accidentes de tránsito el segundo con 5.846 muertes (20%), 8 de cada 10
ocurridas en varones. En el período 2000 a 2006, mientras los homicidios
revelaron reducciones significativas de máximos de 30.000 muertes a
mínimos de 16.000 eventos, los accidentes de tránsito se mantuvieron sin
mayores variaciones en cerca de 6.000 muertes por año. Según estadísticas
del Ministerio de Transporte de Colombia,

Problema de
Investigación
El Ministerio, mediante resolución 4101 de diciembre de 2004, adoptó el
Plan Nacional de Seguridad vial con un programa central en dos
dimensiones: la gestión y promoción de la seguridad vial en “usuarios
vulnerables” y la gestión y promoción para la construcción de comunidades
seguras. La regulación y reglamentación de la normatividad en tránsito y
transporte relacionada con la seguridad vial.

Principales  los accidentes de tránsito en Colombia ocupan el segundo lugar con

Conceptos 5.846 muertes

 8 de cada 10 muertes son barones

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 De las víctimas fatales en los accidentes de tránsito un (44%) fueron

peatones

 Los accidentes de tránsito se mantienen estables en cerca de 6.000

muertes por año. Según estadísticas del Ministerio de Transporte de
Colombia.

Metodología
Se articulan varios enfoques. Con el enfoque poblacional, las intervenciones
son dirigidas a la población general para modificar riesgos acumulados en
los momentos del ciclo vital que incrementan la carga de morbilidad,
mortalidad y discapacidad. El enfoque de determinantes aborda factores que
inciden de forma directa en el estado de salud de los individuos y de las
poblaciones y se pretende intervenir factores de riesgo modificables. El
enfoque de gestión social del riesgo se plantea como un proceso dinámico,
teniendo en cuenta que muchos eventos de salud, como los accidentes
viales, no ocurren al azar sino que son predecibles y modificables con el
concurso de los actores

Recomendaciones
para futuras
Investigaciones Es importante papa otra personas que se interesen en este tipo de
problemáticas de salud pública, como lo es la seguridad vial, las
investigaciones que se pueden adelantar es prioridad implementarlas. Ya
que Las nuevas estrategias o planes de acción para proteger la vida no
pueden dar espera.

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR SILVIO JAVIER ROSALES

Título del Apps en el rendimiento académico y auto concepto de estudiantes de

Documento ingeniería.

Fuente Vergel, O., Mawency, Martínez, L., José y Zafra, T., Sandra. (2015). Apps

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en el rendimiento académico y autoconcepto de estudiantes de ingeniería.

Revista Logos Ciencia & Tecnología, 6(2), 198-208.
Resumen Esta investigación tuvo lugar en la Universidad Francisco de Paula
Santander, Cúcuta, Colombia, busca establecer como el uso de diversas
apps influye en el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería en
la disciplina de ecuaciones diferenciales. Para esto se realizó un estudio con
750 estudiantes de ecuaciones diferenciales que fueron divididos en dos
grupos, denominados grupo prueba - grupo control y se emplearon dos
métodos de enseñanza, en el grupo prueba los estudiantes manejaban
aplicaciones como la calculadora HD, wólfram alpha-powered apps,
mientras que en el grupo control no se hacía uso estas aplicaciones.

Se realizó una prueba diagnostica antes del uso de apps (Pre-test) y otra
después (pos-test), además de otros instrumentos como el test de
autoconcepto, ansiedad, lo que permitió evidenciar resultados positivos en
los estudiantes que hicieron uso de aplicaciones para el estudio de las
ecuaciones diferenciales.
Problema de La influencia del uso de apps en el rendimiento académico y autoconcepto
Investigación de estudiantes de ingeniería en ecuaciones diferenciales.

Principales 1. Se puede evidenciar que con el uso de apps se puede mejorar en la

Conceptos resolución de problemas, argumentación, de pensamiento lógico,
tecnológico y comunicativo.
2. La relación entre autoconcepto y rendimiento utilizando apps es
significativa, pues si es positiva se muestra una gran mejora en los
sujetos.
3. Las apps generan nuevas formas de estudio, que potencia el trabajo tanto
para estudiantes como profesores.
Metodología Tipo de estudio: cuantitativo, analítico, con base en la medición numérica y
el análisis estadístico, apoyado en el análisis en principios de metodología
cualitativa-fenomenológica.

Población: está conformada por 750 estudiantes de

Ecuaciones diferenciales.

Muestra: se asignaron sujetos a dos grupos de forma aleatoria.

- Grupo A de prueba (clases con aplicativos apps), conformado por

estudiantes de ingeniería de minas.
- Grupo B control, conformado por estudiantes de ingeniería de sistemas.

Se realizaron pruebas para diagnosticar el grado de comprensión y

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resolución de ecuaciones diferenciales y otros instrumentos como la escala

de auto-concepto académico (AFA), el inventario de Weinstein y Palmer
(1988) para analizar el interés hacia el tema estudiado, el grado de ansiedad,
gestión del tiempo, etc. y se realizan entrevistas a los estudiantes para
conocer su percepción del tema.
Recomendaciones
para futuras - Realizar esta investigación con estudiantes de otras instituciones para
Investigaciones poder contrastar los resultados.
- La duración de la prueba debe ser mayor para obtener mejores
resultados y poder establecer resultados fiables.
- Con base en los resultados promover o no, la implementación de las
apps en las aulas de clase.

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR SILVIO JAVIER ROSALES

Título del Modelo de capacidad dinámica de aprendizaje organizacional: experiencia

Documento de la biotecnología en Cuba.

Fuente Perez, A., Marle, Hernandez, P., Gilberto, Caballero, T., Idania y
Filgueiras, S., Miriam. (2016). Modelo de capacidad dinámica de
aprendizaje organizacional: experiencia de la biotecnología en Cuba.
Investigación & desarrollo, 24(1), 95-117.
Resumen Las empresas de alta tecnología son de suma importancia en Cuba, a
diferencia de otros países en donde no consideran el desarrollo de la
biotecnología relevante, Cuba es pionera en su desarrollo y aquí se
encuentra inmersa la capacidad dinámica de aprendizaje organizacional
basada en el conocimiento y el aprendizaje como aspectos primordiales que
son promovidos a través de programas específicos para el fomento y
protección de la propiedad intelectual. Con estas premisas se construye un
modelo conceptual que explica el éxito alcanzado por empresas líderes de
alta tecnología del sector biotecnológico cubano.

Problema de Análisis de la capacidad dinámica de aprendizaje organizacional en las

Investigación empresas de alta tecnología del sector biotecnológico.

Principales - Las Empresas de alta tecnología tienen un desarrollo científico-técnico y

Conceptos económico basado en el conocimiento, y desde la perspectiva de
compromiso social.

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- El aprendizaje es continuo y genera la creación de una capacidad

dinámica de aprendizaje organizacional.
- Las personas tienen muchas capacidades relacionadas con el saber
hacer, querer hacer y poder hacer, esto permite un alto desempeño de
funciones tanto individual como grupal.
Metodología Tipo de estudio: modelo conceptual de la capacidad dinámica de
aprendizaje que se valida a partir del criterio de expertos. Se determina el
coeficiente de competencia de los expertos y el coeficiente de Kendall, con
un valor de 0.9.

Población: expertos del Centro de Inmunología Molecular, empresa de alta

tecnología del sector biotecnológico de Cuba

Muestra: se asignaron 5 – 9 expertos

Se aplicaron diferentes técnicas de investigación como.

- Observación directa: Visitas de forma casual, evitando que los sujetos

observados se sientan bajo estudio, lo que permitió conocer la
distribución física de las personas en la empresa y las relaciones
existentes entre cada una de las áreas.
- Entrevista semiestructurada: se realizan bajo un protocolo y durante
varias visitas, las personas seleccionadas son integrantes de la dirección
general o gerentes de productos o proyectos.
- Revisión documental: revisiones de documentos oficiales como
informes de balance (desde 1991-2012), consulta de todas las
publicaciones científicas relacionadas con el tema realizadas por
personal de la organización , manual de procedimientos de recursos
humanos, consulta de tesis de grado, tesis de diplomados, tesis de
maestría realizadas en el centro sobre temas relacionados con la temática
que se analiza, estudio de clima organizacional, comunicación,
liderazgo, motivación, responsabilidad social, productividad, excelencia
operacional, etc.
Recomendaciones - Se debe ampliar sobre el tema del aprendizaje como una capacidad a
para futuras desarrollar, pues los estudios realizados aún no son muy precisos.
Investigaciones - Profundizar en el estudio de la CDAO como perspectiva integradora del
enfoque descriptivo y prescriptivo del aprendizaje.

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR OSCAR IVAN GARCES.

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Título del Documento Crecimiento económico y medio ambiente

Fuente http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2125/ehost/pdfviewer/pdfviewer
?sid=216ad712-2b3e-4ef6-aa1d-582524563b8f
%40sessionmgr107&vid=8&hid=124

objetivo de la investigación en forma clara y precisa

Resumen Presentar un ,modelo teórico elemental sobre la interacción entre el

proceso económico y el medio ambiente, de acuerdo con la teoría de
Georgescu-Roegen en la que las leyes de la termodinámica se
incorporan al proceso económico; además de establecer la
interrelaciones con el medio ambienta

Conclusión más importante derivada del objetivo y los resultados.

El modelo B o entropico tiene ciertas implicaciones para las política

públicas, por cuanto cualquier nivel de consumo puede mantenerse
por poco tiempo;: por otro lado se dice que el crecimiento de la
economía acrecienta la desigualdad en la distribución
intergeneracional del consumo.

Los hallazgos más importantes que arrojó la investigación;

De los tres modelos que se presentan, en el B que es un modelo

entropico, se incorporan las leyes de la termodinámica al proceso
económico y se presta atención a las interacciones entre el proceso
económico y el ambiente biofísico

Problema de El autor trata de resolver el asunto atreves del planteamiento de tres

Investigación preguntas así: ¿puede el crecimiento ser perpetuo?, ¿puede el
consumo distribuirse equitativamente de generación en generación?
Y ¿Cuál es el papel del progreso tecnológico en las interacciones
entre crecimiento y degradación del medio ambiente?

Principales Conceptos Crecimiento económico, medio ambiente, consumo, recursos no

renovables, contaminación, termodinámica, aspectos económicos y
aspectos ambientales

Metodología Dar aplicabilidad a tres modelos teóricos referidos como: A. el

proceso económico con recursos naturales no renovables. B.
introducción de las leyes de la termodinámica en el proceso
económico. C. contempla la situación entre fondos y flujos.

Recomendaciones para Considero qua las cifras deberían ser puntuales con base a

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futuras Investigaciones información estadística que permita apreciar con mayor claridad la
problemática planteada.

Aportar información que permita evidenciar las muestras tipo de

población y otros aspectos de gran relevancia en el documento

FICHA DE RESUMEN REALIZADA POR OSCAR IVAN GARCES.

Título del Documento Plan prospectivo para minimizar el impacto ambiental que producen
los hidrocarburos (petróleo) en Colombia al año 2016.

Fuente http://hdl.handle.net/10596/2493

Resumen La investigación gira en torno a la problemática de cómo realizar un

estudio prospectivo para Minimizar El Impacto Ambiental que
Producen Los Hidrocarburos (Petróleo).

Para la elaboración de la investigación se realizaron consultas que

las grandes empresas petroleras efectúan para contrarrestar esta
problemática, artículos relacionados con el manejo responsable e
integral de los hidrocarburos.

Se permitió el desarrollar una idea clara de investigación, para así

identificar los factores de cambio variables, los actores y expertos
que determinan el Plan estratégico para potencializar el desarrollo
económico y evolución para Minimizar el impacto ambiental causado
por los hidrocarburos en Colombia. Se conoció, aplico y analizo el
método MICMAC Y MACTOR, donde el método MICMAC permitió
identificar las Variables Clave en la investigación.

Se realizó el Plan Estratégico donde Análisis DOFA donde se

identificaron las acciones viables mediante el cruce de variables
asumiendo que las acciones estratégicas deben ser ante todo
acciones posibles, se realizó el árbol de pertenencia en la
investigación estos pasos llevaron al plan de acción para ejecutar el
proyecto y como conclusión se puede asumir con éxito que el
proyecto tienen un futuro prometedor.

Problema de La idea nace al ver los impactos ambientales que deja la explotación
Investigación petrolera en Colombia. Las compañías petroleras; como Ecopetrol,
Cepcolsa, Pacific Rubiales; son las principales explotadoras de este
recurso en Colombia; y el decir de ellos es que minimizan los

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impactos ambientales y que hacen campañas de reforestación; pero

en si lo que se ve al pasar de los años es otra cosa.

Principales Conceptos Impacto ambiental, explotación, industria petrolera, medio ambiente

Metodología Fuentes a través de talleres de expertos a quienes se aplica una

encuesta de manera personal

Recomendaciones Considero que el documento es completo, solo puedo decir que

para futuras frente a un tema tan importante, sería interesante contar con la
Investigaciones opinión de personas foráneas de algunas regiones, quienes se han
visto afectadas directamente, a pesar que el tema que se aborda es
el medio ambiente

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