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CENTRO EDUCACIONAL

FEDERICO GARCIA LORCA


COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

GUÍA DE MUSICA 7° BÁSICO

Alumno (a) Fecha 18/03/2020

“Cantar con seguridad demostrando una actitud de confianza”.


Objetivo de OA3 -Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como
aprendizaje precisión rítmica y melódica, expresividad, conciencia de fraseo y dinámica,
entre otros, fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.

¿Qué son las Decimas?

Las décimas son composiciones que constan de diez versos que tienen rima, métrica y sentido.
Deseamos aclarar que cada verso es una línea y la rima debe ser de la siguiente forma:
A/B/B/A/A/C/C/D/D/C. La métrica se refiere a las sílabas de cada verso. Los versos o líneas son
octosílabos, es decir, de ocho sílabas, sin embargo hay versos que contienen nueve y diez sílabas.

En cuanto al sentido, la décima debe mantenerse en el mismo tema sin variar, ya que delo contrario
perdería ritmo y elegancia.

Esta forma métrica tiene su origen en el trabajo del poeta español Vicente de Espinel (1550-1624) y
llegó a Chile junto al movimiento de Conquista. Con la espada, la Cruz y el arado llegaron también a
América Latina los romances, corridos, villancicos, letrillas y una enorme variedad de poesía popular
ibérica, que se funde en el alma amerindia. La poesía en décimas se convirtió en una de las expresiones
literarias más importantes dela cultura popular chilena; transmitidos por vía oral durante siglos, en los
versos a lo humano y a lo divino se evidencia el profundo sentir de una sociedad que crece y se afianza,
reflexionando en torno a los “fundamentos” (temas) que atañen al hombre.

Ejemplo:

Realizado por Prof. Francisco Parra fparraolivos@gmail.com


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FEDERICO GARCIA LORCA
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
ACTIVIDAD

1. Escucha las décimas: “Décimas al agua” de Natalia Contesse o “Décimas a la Viola” de


Nano Stern, que envió adjunto a la guía de aprendizaje.

2. Escribe el diseño de “Décimas al agua” de la melodía de Natalia Contesse como el


ejemplo mostrado con las “Decimas a la viola” de Nano Stern y luego realiza ese diseño
con las manos y brazos, Poniendo atención al instrumento acompañante y “canta con las
manos”.

3. Completa la siguiente tabla comparativa de semejanzas y diferencias entre ambas


canciones y fundamenta cuál canción te llamó más la atención o te interesó más.

TABLA COMPARATIVA
SEMEJANZAS DIFERENCIAS

¿Cuál te llamo más la atención o intereso más? Fundamenta

Realizado por Prof. Francisco Parra fparraolivos@gmail.com

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