Clase Virtual 2- Historia

Profesora: Micaela Sánchez

ATENCION INFORMACION IMPORTANTE:

- Las actividades son de resolución obligatoria y de entrega individual
- La entrega será por archivo de Word adjunto al mail:
prof.micaelasanchez@gmail.com
- En el asunto del mail y en el título del Word adjunto escribir: curso, número de
clase virtual, apellido, nombre.
- Fecha de entrega: hasta el viernes 20 de marzo
- Se registrará el cumplimiento de la entrega de las actividades completas en
tiempo y forma
- Lea atentamente e interprete las consignas

Cambios culturales y religiosos

Cambios Culturales (s. XV)
En el siglo XV, junto a los cambios económicos y políticos que ya analizamos, se generan
nuevos movimientos culturales, que favorecen el desarrollo del arte, el pensamiento y
las ciencias, frente al periodo oscuro y retrógrado que había significado la Edad Media
para el desarrollo del conocimiento.
Los movimientos culturales surgen en ámbitos urbanos, y fueron impulsados por los
burgueses.
Estos movimientos son:
- Humanismo, que fue un movimiento literario
- Renacimiento, que fue un movimiento artístico y científico
Estos movimientos culturales tuvieron características comunes:
- Recuperaron la cultura de Grecia y Roma: recuperan y analizan obras – literarias,
artísticas- de Grecia y Roma.
- Surgen en Italia, en las ciudades de Florencia y Roma.
- Consideraban al hombre como centro del mundo

El Humanismo
-revalorizó al hombre como sujeto capaz de conocer y comprender la realidad, a través
del razonamiento y la experiencia.
-el saber es producto de la acción del hombre (es decir, no existen las verdades
reveladas, como en la Edad Media)
-el hombre llega al conocimiento a través del método de observación- experimentación
-se desarrollan las diferentes disciplinas científicas (cartografía, matemática,
astronomía, medicina)

Actividad 1
Lea las páginas 7-8 del cuadernillo de trabajo en clase y responda:
a- ¿Cómo se difundieron las ideas propuestas por el Humanismo?
b- ¿Qué favoreció el desarrollo del arte del Renacimiento?

Cambios religiosos: La Reforma Protestante

Los cambios religiosos surgieron en Alemania en el siglo XVI, y dieron origen a la Iglesia
Protestante.
¿Por qué surgió la Reforma Protestante?
El impacto de los movimientos culturales y las nuevas ideas y la difusión de la Biblia gracias a la
imprenta, favorecieron nuevas interpretaciones como las de Martin Lutero, que cuestionó el
poder de la Iglesia y el Papa.
Lutero no estaba de acuerdo con la Venta de Indulgencias ¿qué es la venta de Indulgencias?
Para terminar la Basílica de San Pedro, en Roma, el Papa León X envió religiosos por diversas
regiones de Europa, para buscar donativos, y concedió indulgencias- perdones- a los que
hiciesen limosnas. En Alemania, la orden de los dominicos publicitaba las indulgencias y sus
valores en donaciones en un folleto.

Actividad 2
Lea el título “De la crítica a la acción” de la página 9 del cuadernillo de trabajo en clase
Responda:
a- ¿Qué propuso Martin Lutero?

El pueblo alemán apoyó las tesis. Lutero en sus escritos criticaba el catolicismo y su dogma. El
pontífice lo invito a retractarse y Lutero fue excomulgado, en 1521 y a todos los que sigan sus
doctrinas, quienes fueron llamados protestantes. Así nació la Iglesia Protestante.
La Reforma Protestante se extendió por Europa y se crearon nuevas Iglesias reformadas
(anglicanismo y calvinismo)
La Expansión de la Reforma Protestante originó un movimiento en la Iglesia Católica llamado
Contrarreforma. Este movimiento tenía como objetivo reorganizar la Iglesia Católica. En el
concilio de Trento (1545-1563), el Papa Paulo III, condenó la reforma protestante y reafirmó la
doctrina católica y la organización del clero.

Actividad 3:
Lea la página 9 y 10 del cuadernillo de trabajo en clase y complete el siguiente cuadro:
 Proceso histórico: Tesis de Lutero (1517) Contrarreforma (Concilio de Trento
1545- 1563)

Características

Salvación del hombre

Interpretación de la
Biblia

Autoridad del Papa

La Creación en 1540 de la Compañía de Jesús – conocidos como Jesuitas- fue fundamental para
enfrentar la Contrarreforma. La nueva orden sostuvo una sólida la formación religiosa y cultural
de sus miembros, para favorecer el objetivo de catequizar y educar, tarea que
fundamentalmente llevaron adelante en todas las regiones de América.