NOMBRE DEL MÓDULO

ARTE Y CRÍTICA LITERARIA.

DURACIÓN DEL CICLO INTENSIVO CLAVE

CUATRO SEMANAS LEL 26

OBJETIVO GENERAL

Al término del curso, el alumno tendrá un amplio conocimiento sobre el arte contemporáneo y los géneros literarios, y será capaz de evaluar y
criticar su valor literario como expresión artística. .

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Introducción al Arte.
1.1. El arte como expresión humana en el espacio y en el tiempo.
1.2. El objeto artístico: interpretación y análisis de la obra de arte.
1.3. El lenguaje visual.
1.4. Iconografía e iconología.
1.5. Funciones sociales y valor de la obra de arte en la historia.
1.6. Definición, clasificación y naturaleza de la obra de arte a lo largo del tiempo.
1.7. Valoración del patrimonio artístico.
2. Arte contemporáneo.
2.1. Tradición y modernidad en el siglo XIX.
2.2. Las vanguardias artísticas del siglo XX.
2.3. Las diferentes expresiones artísticas del arte contemporáneo.
1. La lírica y crítica literaria.
1.1. Elementos internos y externos del poema.
1.1.1. Modelos de análisis.
1.2. Lenguaje poético y experiencia de lo sagrado.
1.3. Quién habla en el poema.
1.3.1. Texto poético y ficcionalidad.
1.4. Poesía y vanguardia.
1.5. La poesía y el ámbito humano.
1.5.1. Poesía pura y poesía impura.
2. La narrativa y crítica literaria.
2.1. Escritura y oralidad.
2.2. Los subgéneros.
2.2.1. Cuento, novela y otros.
2.3. Surgimiento y crisis del autor.
2.4. Figura autorial, lector, narrador.
2.5. Bajtín. Dialogismo y polifonía.
2.6. Estética posmoderna.
2.6.1. Concepto de metanarrativa, intertextualidad y fragmento.
2.7. Hacia una estética de la creación.
3. El teatro (drama) y crítica literaria.
3.1. Modelo de análisis de la obra dramática.
3.2. El lenguaje dramático.
3.3. De la escritura a la experiencia escénica.
3.4. Drama y experiencia humana.
3.5. Propuestas rupturistas en el siglo XX.
3.5.1. Teatro épico.
3.5.2. Teatro de la crueldad.
3.5.3. Teatro del absurdo.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS

• Clase expositiva audiovisual.

• Resolución de ejercicios en clase.
• Estudio de casos.
• Análisis de textos y lectura comentada.
• Tutoría personalizada a distancia través del correo electrónico.

RECURSOS Y APOYOS DIDÁCTICOS

• Cañón (exposición en power point).

• Proyector de acetatos.
• Rotafolio, pizarrón y plumones.
• Fotocopias y/o disco compacto con material de lectura en formato digital.
• Correo electrónico.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Lectura y análisis de material bibliográfico.

• Reporte de lecturas.
• Introducir al alumno al mundo del arte.
• Definir el concepto de arte y crítica literaria.
• Exponer algunos textos literarios a fin de que el alumno aprecie el valor estético de las obras.
• Exponer ejercicios prácticos que tengan como propósito desarrollar la habilidad para criticar obras literarias.
• Trabajo final. De una serie de obras expuestas por el docente el alumno deberá elegir una. Esta obra tiene que leerse en su totalidad y
desarrollarlo tipo ensayo que contenga como conclusión un crítica literaria.

ASPECTOS A EVALUAR

• Dominio de los temas y contenidos del programa.

• Redacción y ortografía.
• Presentación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Asistencia 10 %
• Examen escrito 20 %
• Ejercicios prácticos 30 %
• Trabajo final 40 %
• TOTAL 100 %

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Examen escrito.
• Ejercicios prácticos.
• La observación.

PERFIL ACADÉMICO DEL CATEDRÁTICO

Licenciatura en literatura o lengua y literatura.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• Catelli, Nora (1993). Crítica literaria española frente a la literatura española. UNAM, México.
• Anderson, Enríque (2004). Crítica literaria. Sus métodos y sus problemas. Editorial Patria. México.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

• Alatorre, Antonio (2001). Ensayos sobre crítica literaria. SEP, México.