UNIDAD 1.

DEFINICIÓN DE ECOLOGIA HUMANA Y DISCIPLINAS QUE LA

INTEGRAN

FASE1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

PRESENTADA POR

DEISY PATRICIA AGUILAR TORRES CÓD. 20933221

GRUPO: 403017A_48

PRESENTADO A

DIANA MILENA ESPINOSA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO ECOLOGÍA HUMANA
CEAD - CHIQUINQUIRÁ
 ACTIVIDAD 1

MAPA MENTAL

Mapa mental donde exponga definición, autores, disciplinas que la integran, contexto para
su aplicación de la Ecología Humana.
 ACTIVIDAD 2

Extraiga la idea principal de cada capítulo y explique con un ejemplo la relación hombre-
entorno-sociedad, teniendo en cuenta el contenido estudiado. Lecturas de la unidad 1:
Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-
Sociedad-Ambiente (pp. 53-59) y Valdés, C. (2005). Ecología y sociedad. Consigne la
información en la matriz indicada.

LECTURA IDEA PRINCIPAL EJEMPLO REPRESENTACIÓN

GRÁFICA
Gómez, M. Identificación de un Podemos decir un
(2007) fenómeno ambiental y la ejemplo una persona
contaminación sonora este que va caminando por
es un tema muy complejo, una calle y va tomando
ya que se propone agua en una bolsa,
considerar cada situación luego tira la bolsa en la
desde una óptica eco calle, otra persona toma
sistémica, atendiendo a la conciencia y le pide
multiplicidad de los el favor que recoja la
elementos interrelación. bolsa ya que esta
Explica que el sistema produce contaminación
individual es donde cada al medio a ambiente en
individuo realiza este ejemplo se quiere
un informe de la realidad, dar a entender una
ajustando lo que percibe estrategia para
en su entorno, interactúa y potencializar
actúa en función de lo que positivamente las
percibe a su alrededor, capacidades de los
sensaciones e información individuos donde se
que posee. La idea pueda concientizar,
principal es darnos a valorar, comunicar en
conocer el sistema donde puedan
 ambiental, el individual, desarrollarse
social y el sistema natural. habilidades específicas
La lectura nos habla de la y una inteligencia
percepción ya que esta es psicosocial ambiental.
la única realidad de la
persona, ya que lo guía La tala de árboles
hacia los hechos sobre los produce calentamiento
cuales se ha producido un global y daño a la
conocimiento especial. Un fauna, deterioro
eje que resalta son las ambiental, la siembra
amenazas ambientales de de árboles restaura la
cómo el ser humano fauna y produce una
percibe los problemas en mejor calidad de vida
su entorno y cómo en el entorno de los
interactúan los Individuos individuos, formando
entre sí. así una red social
concientizada y
poderosa con
perspectivas.
Váldes El deterioro del medio ya no es posible seguir
(2005) ambiente, son los derrochando energía de
principales problemas del este modo porque los
medio ambiente generando recursos naturales se
daños globales en todos agotan y porque es
los países subdesarrollados necesario recurrir a
acarreando preocupaciones unas fuentes de energía
por estas amenazas para la aumentos recientes del
sociedad en general, precio del petróleo y la
estamos en busca un crisis económica
desarrollo sostenible que subsiguiente son sólo
compete estas anomalías un síntoma de este
para así cambiar el curso estado de cosas y una
de nuestras vidas. advertencia también de
que nuestro actual
modelo de desarrollo es
ineficiente, irracional y,
sobre todo, muy
peligroso.

ACTIVIDAD 3
Identifique una problemática local que afecte la relación entre los seres humanos con su
entorno (ecosistema, plantas, animales, convivencia, entre otros). Inicialmente elegirá 5
personas de su comunidad (tenderos, trabajadores, amas de casa u otros que considere
pertinente) a quienes les preguntará acerca de cada pregunta relacionada en la ficha de
identificación del problema (anexo 1), con su respectiva firma en el consentimiento
informado (anexo 2). Los formatos se encuentran ubicados en la carpeta titulada Guía de
actividades y rúbrica de evaluación-Fase 1- Identificación del problema.

ANEXO 1
ANEXO 3
ACTIVIDAD 4
PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS

Los resultados obtenidos evidencian que existen numerosas problemáticas en nuestro

entorno como el consumo de estupefacientes y comercialización, contaminación de zonas
verdes, malos olores y muchas aves de rapiñas, inseguridad social, contaminación por
arrojar residuos sólidos, inseguridad social (hurtos)., mal manejo a materiales de labores
como carpintería y orfebrería. Es notable que existe una preocupación por la inseguridad
social es uno de los índices más altos en el municipio ya que en los últimos años se ha
venido presentando en nuestra comunidad, una ola de atracos, robos y muerte por la disputa
de bandas delincuenciales debido a la droga, ellos son los que deciden y distribuyen el
alcaloide en diferentes barrios y diferentes municipios aledaños. Por tal razón los muchos
jóvenes caen en el precipicio de las drogas, donde son piezas claves para robar, atracar
incluso ocasionar la muerte a la víctima y obtener dinero para la compra de la misma.

La ética ciudadana nos forma como ciudadanos y personas con valores y principios en la
sociedad, este eventualidad o problemática es una clara explicación y forma de mostrar que
la comunidad comete una falta ética en el actuar cultural y como habitantes del sector nos
permite identificar y evaluar que la convivencia sana entre la comunidad y entes
encargados de los servicios públicos permite analizar todo lo ocurrido. la falta de sentido de
pertenencia, la irresponsabilidad y una cultura basada en el solo yo, son la claridad de
sentimientos y valores encontrados en la población. evidenciándose una educación
prolongada con propósitos claros basados en el cuidado y preservación del medio ambiente
y el entorno donde se convive con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos mayores.

En el desarrollo de las entrevistas, se muestra que cada una de los actores vinculados,
observa desde su entrono más cercano aquellos eventos ambientales que les afectan y
repercuten en una vida sana y un ambiente limpio. También se puede afirmar, que el
municipio no existen políticas claras para el desarrollo de manejo de temas ambientales.

EVIDENCIAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Problemas modernos de la Ecología Humana. En
Biología general. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4569670&ppg=11

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-

Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de
la ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=53&docID=11217349&tm=1480045798813

Váldes, C.(2005). La sociedad y el medio ambiente. En: Ecología y sociedad. Selección de

lecturas. (pp32-45)Editorial Félix Varela. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=42&docID=3191660&tm=1540530592634

UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/9447