TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

* Autol, 2020
¿TE SUENA…?
QUIERO ESTUDIAR MEJOR
LO PRIMERO: PLANIFICACIÓN
CONTROL DE TAREAS
EL ORDEN ES IMPORTANTE
BUSCA UN
MOMENTO…
PONTE A PRUEBA:
 http://
ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducati
vos/mem2006/aprender_estudiar/index2.ht
ml
ALGUNAS ORIENTACIONES:
 MÉTODO ECHEGARAY
2L 2S 2R
 Lectura rápida y global de todo el material a
estudiar para tener una visión global
 Lectura lenta, por párrafos, reflexiva y
meditada
 Subrayado de ideas esenciales
 Síntesis de lo esencial con diferentes
técnicas: resumen, cuadro sinóptico,
esquemas, mapas conceptuales…
 Recitar los fragmentos sintetizados
 Repasar utilizando los esquemas realizados
como apoyo
LECTURA: VELOCIDAD,
COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN
PONTE A PRUEBA:
SUBRAYAR:
SINTETIZAR:
SINTETIZAR: ESQUEMAS
SINTETIZAR: MÁS ESQUEMAS…
SINTETIZAR:
MAPA CONCEPTUAL
SINTETIZAR: MAPAS CONCEPTUALES
SINTETIZAR: MAPAS MENTALES
MAPAS MENTALES
MEMORIZAR:
 Se trata de leer y comprender el esquema y, a
continuación, reproducirlo mentalmente con
el esquema tapado. Si ves que no te lo sabes,
repite la operación hasta que te lo sepas.
 La memorización requiere un esfuerzo muy
intenso, que no puede mantenerse durante
mucho tiempo. Por ello, los descansos deben
ser frecuentes (más frecuentes cuanto más
joven seas). Los descansos deben estar
programados y con la duración estrictamente
controlada.
LA CURVA DE LA MEMORIA: REPASAR
MEMORIZAR: TRUCOS
MEMORIZAR: TRUCOS
MEMORIZAR: TRUCOS
MEMORIZAR: TRUCOS
PONTE A PRUEBA: MEMORIA DE
ELEFANTE
TRUCOS PARA OLVIDADIZOS
 Usa la agenda para apuntar tareas, exámenes, trabajos, notas,
comentarios, etc
 Adquiere buenos hábitos: si los realizas unas cuantas veces, se
convierten en reflejos automáticos
 Haz listas de lo que debes recordar para llevar a un examen,
excursión, a un viaje…
 Para las reglas ortográficas, asocia las palabras con imágenes curiosas
 Las tecnologías pueden ayudar: programas-agenda, recordatorios,
alarmas…
 Deja señales para recordar si tienes que devolver un libro, dar un
aviso, terminar una tarea… pero no te lo escribas en la mano. Puedes
usar objetos, post-its, cambiarte el reloj o el anillo de mano…
 Practica las técnicas de memoria como si fueran retos
 EL RESPONSABLE ERES TÚ, no descargues la
responsabilidad en los demás
Y ADEMÁS… LOS APUNTES
APUNTES EN
CLASE
Y LLEGÓ EL MOMENTO: EL EXAMEN
¿POR DÓNDE EMPEZAMOS?
APRENDER A ESTUDIAR DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
 https://www.educa.jcyl.es/educacyl/c
m/gallery/Recursos
%20Infinity/aplicaciones/aprender/defau
lt.htm
APRENDER A ESTUDIAR, RAÚL MARTÍNEZ
TECNICAS DE ESTUDIO DE LA
JUNTA DE EXTREMADURA
 http://
contenidos.educarex.es/mci/2004/11/index.
htm
 WEB IES ANTONIO DE ULLOA
 https://www.elorienta.com/ulloa/?page=TecnicasEstudio

 Vídeo Cómo aprender a estudiar:

https://youtu.be/YEbaY0Mhhb0
 Vídeo Cómo hacer resúmenes:
https://youtu.be/gzFQ9f5Bdmg
 Vídeo Cómo haces esquemas:
https://youtu.be/oUuYDP8u4y0
 Vídeo Cómo controlar los nervios por exámenes:
https://youtu.be/3F8eOSzkz3s
Y RECUERDA:
ALGUNAS AYUDAS:
 Pedro Poveda (2002), Enseñar a estudiar, aprender a
estudiar, Madrid: Narcea
 Hábitos y técnicas de estudio , Ministerio de
Educación y Ciencia
 Web Aprender a estudiar, Raúl Martínez
 Web Técnicas de estudio, de la Junta de Extremadura
 Web Aprender a estudiar, de la Junta de Castilla y
León
 Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje, de la
Universidad Miguel Hernández de Elche
 Web IES Antonio de Ulloa: vídeos cortos sobre cómo
estudiar, hacer resúmenes, esquemas y controlar los
nervios por los exámenes