Escuela mandatario Eduardo Frei Montalva.

Avenida Rosales # 1298. Peñaflor.

Programa de Integración Escolar.
PLAN DE APOYO ESPECIFICO PARA ESTUDIANTES DE 3° BÁSICO A.
Nombre:__________________________________________________________
Objetivo: Fortalecer habilidades cognitivas y destrezas a nivel curricular,
adecuadas al desarrollo actual de los estudiantes en las asignaturas de lenguaje y
matemáticas.
Instrucciones: Se debe leer cada uno de los cuentos al menos dos veces
acompañando a la/el estudiante siguendo con el dedo el acto de leer de izquierda
a derecha y de arriba hacia abajo, con el objetivo de fomentar el hábito y el interés
por la lectura. Es necesario proporcionar un lugar físico que sea comodo y siempre
en el mismo lugar para el estudiante, se debe establecer un horario de trabajo
(respetar siempre el mismo horario), se debe contar con los materiales básicos al
momento de trabajar (actividades impresas, lapiz mina y de colores , goma,
sacapuntas, etc.)
Al final de cada actividad es fundamental comentar lo ejecutado, realizando
preguntas como: ¿Cómo te sentiste al realizar la actividad? ¿Qué fue lo que más te
gusto de ella? ¿De que habla el texto leido? ¿Qué sucedió primero, que sucedió
después y al final? Pedir al niño/ña que relate lo que recuerde Etc.
Orientacion para trabajar la guia de apoyo al hogar: Cada actividad comienza
cuando ud se encuentre con una ficha como o parecida a esta:

Cuando se encuentre con una ficha u hoja de trabajo igual o similar a la muestra,
se debe realizar la activiad. Asi, deberan hacer dos actividades diarias ( el
cuadernillo esta realizado para que se realice una de lenguaje y otra de
matematicas) las que estan orientadas opara un tiempo de ejecucion de
aproximadamente 60 minutos. No olvidar dar tiempos de descanzo entre una
actividad de kenguaje y otra de matematicas.
Atentos a cualquier inquietud al correo rodrigo.herrera@penafloreduca.cl

RODRIGO HERNÁN HERRERA ESPINOZA

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