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¿Qué es el éxito?
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¿Queremos tener éxito?
Respuestas.
Seg.
FIM-UNCP 5 Ciro Espinoza M. Administración de Empresas 6
4 Económico
3 Entorno FACTORES
BÁSICOS
2 Emocional
1 Físico
Fig. 1. Mapa del desarrollo.
Al analizarnos, es importante iniciar desde el Factor 1 y avanzar
sucesivamente, identificando lo positivo y lo negativo que pasarán a
constituir nuestras fortalezas y debilidades.
FIM-UNCP 7 Ciro Espinoza M. Administración de Empresas 8
2.2.1. Factor físico cuando se cae en avaricia, exceso de trabajo, exceso de ahorro, riñas
por dinero, o robo.
En este factor se encuentra el mecanismo de supervivencia, que debe
ser atendido, diariamente. Lo hacemos al comer, beber, evacuar,
2.2.5. Factor intelectual.
respirar, dormir, realizar ejercicio, ejercer nuestra sexualidad,
asearnos. El mecanismo puede "descomponerse" dejando a la persona El aprendizaje permite el desarrollo. Aquí, se comprende que la
atrapada, en el caso de enfermedades, vicios o malos hábitos como primera razón de vivir es CRECER y que a fin de cuentas estamos en
gula, pereza, alcoholismo, drogadicción, etcétera. Cualquier problema el mundo por las mismas causas por las que un estudiante va a la
físico nos obliga a dedicarle a este factor mucho más tiempo, universidad. Atendemos este factor al leer, escuchar, observar, tomar
descuidando y descomponiendo mecanismos de otros factores. nota, estudiar, experimentar, investigar y ensayar siempre con la
finalidad de ser mejor.
2.2.2. Factor emocional.
2.2.6. Factor creativo e innovador.
En este factor se experimentan emociones fuertes como júbilo, ira,
temor, depresión o apasionamiento, también nos hallamos en este El ser humano tiene capacidad de crear. Quien renuncia a esa
terreno al hacer una pausa para equilibrar nuestros nervios, meditando capacidad no será nunca un ser humano completo. Cuando una labor
o descansando. Quedamos atrapados al tener alteraciones se vuelve apasionante es porque se está CREANDO algo nuevo,
psicológicas o emociones incontrolables como rencores, envidias, como al escribir, pintar, componer, armar modelos, tejer, decorar,
deseos de venganza, celos, aprensiones, culpas, tristezas, enojos, construir, diseñar aparatos, innovar sistemas, emprender proyectos;
euforia, pasión o temores. cualquier actividad, en sí, que estimule la inventiva.
2.3. Proyecto de Vida como categoría básica de interpretación de la 2.4. El proyecto de vida estratégico.
identidad individual y social.
Es el direccionamiento estratégico de una persona, en relación con su
La formación de la identidad de la persona es un proceso complejo de compromiso familiar y social, formulado sobre la base su
construcción de su personalidad desde los primeros años de vida, pero autoconocimiento y su interacción con el entorno.
este proceso transcurre en un contexto sociocultural específico, a través
La empresa más ambiciosa, ser persona realizada, lograda, feliz:
de la mediación de los adultos y la influencia de normas y patrones
plenitud personal. La felicidad es lo que el hombre busca en todo lo que
sociales definidos.
hace y se propone: proyecto de vida
Por tanto, la propia formación de la identidad social es el marco en el
Ese proyecto es la visión que yo tengo de mí mismo en el futuro y se
que se configuran las identidades individuales. El estudio de la
traduce en una misión
formación de la identidad es, pues, el de procesos que articulan el
espacio de lo social y lo individual desde muchas perspectivas. Saber para dónde vamos, qué es lo que queremos y cómo lo integramos
en la vida. El proyecto es como un camino para alcanzar una meta.
Personalidad. es la noción que designa el espacio de interacción entre
procesos y estructuras psicológicas constituidas en subsistemas El proyecto de vida es el plan que una persona se traza a fin de
reguladores a manera de configuraciones individualizadas. conseguir uno o varios objetivos para su vida. Este proyecto da
coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas, y marca un
Persona. se refiere al individuo humano concreto que funciona en un
determinado estilo en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la
contexto sociocultural específico de normas, valores y un sistema de
vida.
instituciones y esferas de actividad social, en los que asume
responsabilidades y compromisos ciudadanos, manifiesta roles
ejecutados desde su posición social, realiza sus proyectos de vida y 2.5. Proceso de formulación del Proyecto de vida estratégico
mantiene estilos de vida específicos en las diversas relaciones sociales Es el proceso personal de análisis y desarrollo de la Visión y Misión
concretas de una sociedad y momento histórico determinados. personal, de las metas personales, de las estrategias y los recursos
El proyecto de vida articula la identidad personal-social en las necesarios para lograrlas.
perspectivas de su dinámica temporal y posibilidades de desarrollo El desarrollo personal es un proyecto de vida, en el cual el individuo se
futuro. Se comprende, entonces, como un sistema principal de la compromete consigo mismo a alcanzar la excelencia en todas las áreas
persona en su dimensionalidad esencial de la vida. Es un modelo ideal de su vida, para lograr un equilibrio armónico que le permita expresar a
sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer, que toma forma plenitud su potencial como ser humano, y así vivir una vida llena de
concreta en la disposición real y sus posibilidades internas y externas satisfacciones.
de lograrlo, definiendo su relación hacia el mundo y hacia sí mismo, su
razón de ser como individuo en un contexto y tipo de sociedad Esta tarea exige un autoconocimiento y conocimiento de lo que nos
determinada (D’Angelo, O., 1994). rodea.
Tabla 2.1: Matriz de formulación de la Misión Si analizamos los componentes o factores del sistema, estaremos
identificando las fortalezas y debilidades que tenemos. Las personas
Componentes Actual Futuro somos responsables de que estos factores cambian o no.
Servicios
Ámbito social y Emocional
Físico
geográfico
Singularidad Creatividad
Comunicaci
2.5.2. Formulación de la VISIÓN
Intelectual
La Visión, son las aspiraciones y valores del Colegio Andino. El
enunciado formula y transmite el futuro del Colegio.
Sus componentes son: aspiraciones del colegio, sus valores y el Fig. 2. Factores internos
impacto esperado en el ámbito geográfico de influencia.
También las personas son parte de otros sistemas: conyugal, familiar,
La formulación de la Visión se realiza teniendo como guía la tabla laboral, sociocultural, ecológico. Pero a diferencia de los anteriores,
2.2, que describe los componentes de la visión actual y futuro del en estos factores solo podemos influir, no está la decisión en nuestras
Colegio. manos. Estos factores generan para nosotros oportunidades o
amenazas. Un comportamiento positivo implica convertir las
Tabla 2.2: Matriz de formulación de la Visión amenazas en oportunidades.
Componentes Actual Futuro
Aspiraciones Familiar
Sociocultur
Valores
Conyugal
Impacto en el
ámbito de Ecológico
influencia Laboral
FORTALEZAS
OPORTUNIDAD AMENAZAS Fig. 6. Involución
DEBILIDADES
2.5.5. Análisis FODA
Factores Fortalezas
Fig. 4. FODA Físico Hacer ejercicios todas las mañanas.
Los otros sistemas a la que pertenecemos, son fuente de Emocional Soy alegre en todo lugar.
oportunidades o amenazas. El entorno podría facilitar nuestro
Intelectual Me gusta observar y experimentar.
desarrollo dándonos oportunidades como: pareja, trabajo, familia,
amistades, etc. También podría impedir o amenazar nuestro Creatividad Me gusta armar modelos físicos
crecimiento y desarrollo con: inseguridad y violencia social,
relaciones familiares y de parejas autodestructivas o estancadas, Comunicacional
contaminación ambiental, aumento de la pobreza, etc.
Las personas se desarrollan y evolucionan cuando las oportunidades y Factores Debilidades
fortalezas son mayores. Involucionan cuando ocurre lo contrario.
Físico No comer a la hora (malos hábitos)
Si FO > DA Evolución
Emocional Sentir ira incontrolable cuando se comete una
injusticia.
Intelectual No me gusta leer.
FORTALEZAS
OPORTUNIDAD AMENAZAS Creatividad
ES DEBILIDADES
Comunicacional Tengo una comunicación inhibida.
Tengo una escucha desconectada.
Fig. 5. Evolución
Si FO < DA Involución Factor Oportunidades
Pareja Mi pareja me admira.
Familia Mi familia es muy unida y afectuosa.
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Factor Amenazas
Pareja Existe desconfianza.
Familia
Laboral Lo que gano no cubre mi presupuesto.
Socio-Cultural
Ecológico Explotación irracional de Recursos Naturales.
Combinación FA:
Factores claves Objetivos estratégicos
F4
D
A4 O
Combinación DO:
D2 Objetivo estratégico DA: ¿Qué podemos obtener superando la
debilidad D3 y contrarrestando la amenaza A4?
O2 Factores claves Objetivos estratégicos
Combinación DA: D
D3 A
1 2 3 4 5 P 1 2 3 4 5 P F
1
O
2
Fortalezas
3 F
4
A
P
1 D
2
O
Debilidades
4
D
5
P
A
F1
Fortalezas
D1
Debilidade