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2. PRESENTACIÓN
Es importante que el aprendiz comprenda que el principal objetivo de la formación en el SENA es garantizar
la integralidad del proceso de formación, en tanto los proyectos nos permiten desarrollar competencias de
un programa de manera integrada y que el aprendizaje autónomo se refiere a la posibilidad que tiene cada
uno de gestionar su propio proceso de aprendizaje para desarrollar las competencias, accediendo a
diferentes fuentes de conocimiento, con la orientación del instructor como facilitador del aprendizaje.
El curso será desarrollado en cinco jornadas (días), donde se dearrollaran las siguientes actividades:
GFPI-F-019 V03
JORNADA 1
Reciban un cordial saludo de bienvenida aprendices SENA, el cual iniciamos un ciclo lectivo donde nos
espera mucho trabajo y grandes desafíos en el cual mediante la educación, y con el acompañamiento que
nos brinadan los instructores, podremos lograr nuestro objetivo principal que es esencialmente formar
buenas personas y con valores humanos sensibles, formadas integralmente y capacitadas para
desempeñarse exitosamente en la sociedad.
Para percibir el sentimiento que cada uno de ustedes sienten como aprendices de la entidad más queridas
por todos los colmbianos y ser concientes que pertenecerán a la familia del Centro Internacional Nautico
Fluvial y Portuario van hacer un escrito en una hoja sea a mano o en computador donde expresen que
sienten en estos momentos.
Nota: Los escritos realizados a mano deben realizarse con letra clara y ser evidenciado mediante
una foto y ser enviada con el nombre de Bienvenida SENA, de igual forma los que hagan el
documento deben nombralo Bienvenida SENA.
Actividad 2: Identificar la identidad corporativa del SENA así como el desarrollo historico
Para la apropiación de esos aspectos relevantes para la Entidad, como es la misión, visión y los valores,
que hacen parte del Direccionamiento estratégico, se debe leer el documento Actividad 2 (este se
encuentra en la carpeta materiales de estudio-Jornada 1) y realizar un escrito donde describan de su rol
como aprendiz como contribuirán para que se cumpla con lo establecido por la Entidad.
Nota: Los escritos realizados a mano deben realizarse con letra clara y ser evidenciado mediante
una foto y ser enviada con el nombre de Normatividad SENA, de igual forma los que hagan el
documento deben nombralo Normatividad SENA.
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Además deben consultar en cualquier fuente de información la historia del SENA, donde evidencie por
mensaje de texto, nota de voz o un escrito aspectos relevantes de la historia.
JORNADA 2
Actividad 1: Describir los elementos que conforman la imagen corporativa del SENA
Con el fin de retener o memorizar los diferentes elementos de la imagen institucional se realizará lo
siguiente:
- Consultar como es la bandera del SENA, y esta deberá ser dibujada con su escudo donde
identificaran los diferentes elementos que componen el escudo e indicarlo. De igual forma se
realizara el logo símbolo, el cual coloreara o indicara de que color es. Lo anterior será
evidenciado mediante una foto.
- Averiguar cual es el himno del SENA, aprenderse la letra y está actividad se puede evidenciar de
dos maneras grabar un video o una nota de voz cantando el himno.
Analizar la estructura organizacional del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA- y así representar la
estructura y tomarle una foto para evidenciar lo realizado.
JORNADA 3
Para ellos se realizara la lectura de tres documentos que pueden encontrar Actividad 1 (este se encuentra
en la carpeta materiales de estudio-Jornada 3), donde encontraran conceptos relacionados a la
Formación Profesional Integral (FPI); así como Concepto Competencias. Formación por competencias.
Proyectos, concepto, fases, actividades, objetivos. Formación por proyectos.
El cual debe analizar y así resolver un crucigrama, el cual encuentra en la carpeta materiales de estudio-
Jornada 3, tiene la opción de transcribirlo, desarrollarlo y tomarle una foto para evidenciarlo.
Una vez resuelta la anterior información debe hacerla llegar mediante correo o foto, al instructor
JORNADA 4
Realizar lectura del documento que se encuentra en la carpeta materiales de estudio en la jornada 4 –
Etapa Productiva-, donde el aprendiz debe conceptualizar en un esquema (sugerencia cuadro
comparativo) donde evidencie la diferencia entre las modalidades o alternativas que puede optar en el
momento de la etapa productiva, este puede ser realizado mediante Word o ser evidenciado mediante una
fotografía.
JORNADA 5
Actividad 2: Describir las normas de convivencia que regulan el comportamiento del aprendiz,
durante el proceso de formación
Se debe realizar la lectura del Reglamento del Aprendiz, el cual se encuentra Actividad 2 (este se
encuentra en la carpeta materiales de estudio-Jornada 5), y después de haber analizado el documento
resolverá los casos que se enceuntran en la misma carpeta, deben ser evidenciados en un documento de
Word o mediante una fotografía donde se evidencie la resolución de los casos problemas.
Realizar taller el Árbol de la Vida, teniendo en cuenta el aporte que realiza el SENA al proyecto de vida del
aprendiz, una vez resulto el taller debe enviar fotografía o correo evidenciando el desarrollo del taller.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Producto:
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Himno del SENA
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Competencias
Programa de formación
Resultados de aprendizaje
Portafolio de evidencias
Proyecto de vida
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
SENA, Estatuto de la Formación Profesional Integral, Acuerdo 00008 de 1997, de Marzo de 1997
SENA, Manual para la Evaluación de los Aprendizajes del Alumno en el Proceso de F.P.I
Dirección General, Septiembre 1998
GFPI-F-019 V03
Circular No: 01-3-2019-000182, 15/11/2019
Autor
(es)
GFPI-F-019 V03