DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA
ASIGNATURA DE ELECTRÓNICA DE
POTENCIA
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MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA

Marzo 2020-1

INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PRÁCTICA #3: OPERACIÓN DE UN SCR

DATOS GENERALES
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA DE POTENCIA 3

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE UN SCR

DOCENTE: LÓPEZ GUZMÁN FRANCISCO JAVIER

ESTUDIANTES:
OVIEDO COVARRUBIAS LUIS FELIPE FECHA:
PEREZ HERRERA MISAEL BENJAMIN 26/03/2020
SOLIS SANCHEZ MARIO JAVIER

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
Diseñar y construir un circuito electrónico capaz de demostrar el principio de operación
de un SCR, a través de la implementación de transistores de potencia como elementos
de polarización y de disparo.

COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S): COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S):

 Identifica y comprende los ▪ Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

principios de funcionamiento de los ▪ Capacidad de aplicar los conocimientos en la
sensores para seleccionarlos práctica.
adecuadamente a la aplicación. ▪ Capacidad para organizar y planificar el
 Conoce las técnicas de calibración tiempo.
de sensores para garantizar la ▪ Capacidad de comunicación oral y escrita.
operación correcta de estos ▪ Habilidades en el uso de las tecnologías de la
instrumentos. información y de la comunicación.
▪ Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
▪ Habilidades interpersonales.
▪ Capacidad de trabajo en equipo.
▪ Habilidades para buscar, procesar y analizar
información procedente de fuentes diversas.
▪ Habilidad para trabajar en forma autónoma.
▪ Preocupación por la calidad.
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REQUERIMIENTOS
FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS:
 Diseño de circuito.
 Montaje de circuito en protoboard.
 Calibración de voltajes.
 Experimentación con transistores. 3
 Análisis de resultados.

RECURSOS MATERIALES: RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS:

 Transistor NPN TIP31C.  Fuente de Alimentación Simétrica.
 Transistor PNP TIP32C.  Puntas banana – caimán.
 Resistencias varias.  Multímetro Digital.
 LED´s.  Tarjeta de experimentación.
 Push Button NA.
 Conductores.

MARCO TEÓRICO:

Rectificador Controlado de Silicio (SCR).

El SCR es utilizado para el control de potencia eléctrica, de conducción

unidireccional (en un solo sentido); que al igual que un diodo rectificador puede conducir
una corriente de Ánodo a Cátodo (IAK) en polarización directa y se comporta
virtualmente como un circuito abierto en polarización inversa (VKA) debido a la alta
resistencia que presenta en inverso.
 
A diferencia del diodo rectificador, el SCR cuenta con una condición adicional para
conducir. Esta es que, en la tercera terminal, llamada compuerta (Gate) de control o de
disparo, en la cual se necesita una señal capaz de producir la conducción del SCR. Esta
compuerta permite controlar el instante, dentro del posible semiciclo de conducción, en
que la conducción de corriente se inicia; lo cual significa que podrá circular corriente en
una magnitud promedio o RMS que dependerá del instante en que el SCR sea
disparado, pudiéndose así controlar la potencia de la carga.

Funcionamiento del SCR en corriente continua.

 
Si no existe corriente en la compuerta el tiristor no conduce. Lo que sucede después de
ser activado el SCR, es que se queda conduciendo (activado) y se mantiene así. Si se
desea que el tiristor deje de conducir (desactivado), el voltaje +V debe ser reducido a 0
Voltios.
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Si se disminuye lentamente el voltaje (tensión), el tiristor seguirá conduciendo hasta que

por el pase una cantidad de corriente menor a la llamada «corriente de mantenimiento o
de retención «, lo que causará que el SCR deje de conducir, aunque la
tensión VG (voltaje de la compuerta con respecto a tierra no sea cero.
 
Como se puede ver el SCR , tiene dos estados:
 1- Estado de conducción, en donde la resistencia entre ánodo y cátodo es muy baja. 
 2- Estado de corte, donde la resistencia es muy elevada. 3
 
Funcionamiento del SCR en corriente alterna.
 
Se usa principalmente para controlar la potencia que se entrega a una carga eléctrica.
(Bombillo, Motor, etc.). La fuente de voltaje puede ser de 110V c.a., 120V c.a., 240V c.a.,
etc.
 
El circuito RC produce un corrimiento de la fase entre la tensión de entrada y la tensión
en el condensador que es la que suministra la corriente a la compuerta del SCR. Puede
verse que el voltaje en el condensador (en azul) está atrasado con respecto al voltaje de
alimentación (en rojo) causando que el tiristor conduzca un poco después de que el
tiristor tenga la alimentación necesaria para conducir. 
Durante el ciclo negativo el tiristor se abre dejando de conducir. Si se modifica el valor de
la resistencia, por ejemplo, si utilizamos un potenciómetro, se modifica el desfase que
hay entre las dos tensiones antes mencionadas ocasionando que el SCR se active en
diferentes momentos antes de que se desactive por el ciclo negativo de la señal. y deje
de conducir.
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DESARROLLO:

1.- Como primer paso debemos construir el siguiente circuito en la tarjeta de

experimentación, se trata de una manera de representar a un rectificador controlado de
silicio utilizando transistores convencionales, en este caso se emplearon los transistores
de potencia TIP31 Y TIP32, NPN Y PNP respectivamente, el único requisito que se debe
cumplir es que ambos pertenezcan al mismo fabricante, tienen que ser idénticos.
D2
Q4
LED-BLUE

R11
220
TIP32 Q3
TIP31
1

B1
5V
2

BAT1
1.5V

2.- Una vez construido, verificamos que la fuente de alimentación simétrica se encuentra
conectada de manera correcta a nuestras líneas de la tarjeta, verificando que cada nivel
se encuentra en su sitio correspondiente, 5V en general y 1.5V específicamente en el
pulsador que servirá para polarizar los transistores, a la sección que funcionará como el
GATE de nuestro SCR.
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3.- Después de experimentar con las fuentes de alimentación y la ubicación de los

transistores, cuando el circuito se encuentra en su forma más óptima, no debería
encender el LED al momento de energizar la tarjeta, sino hasta que se pulse el botón y
se polarice el GATE del SCR, esto no salió así desde un principio, sin embargo, al final
pudimos cumplir con el cometido de la actividad.

4.- Los dos transistores conectados de esta manera, forman un bloque con 4 divisiones,
PNPN, en primera instancia abrirán el circuito impidiendo el encendido de nuestro
indicador, hasta el momento de presionar el botón que suministrara 1.5V a la puerta de
nuestro dispositivo, en ese momento el circuito se cierra y permanece enclavado hasta
indicársele lo contrario.
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La interrogante en este momento era que pasaría si se soltaba el pulsador, o bien se

quedara sin energía el apartado de 1.5V, según el principio de funcionamiento, al
momento de inyectar un pulso positivo que supere la barrera de potencial de los
transistores, se forma una recirculación de corriente, un bucle infinito que conduce.

5.- Se experimentó con la combinación de distintas fuentes de voltaje, tanto la simétrica

como fuentes independientes, en un momento se reemplazó el nivel de 5V por 12V,
observamos prácticamente el mismo comportamiento, únicamente la potencia de
disipación de la resistencia limitadora (1/4 W) comienza a ser insuficiente. También se
observó que el indicador encendía si se tocaba la estructura metálica de los transistores,
la base, se polarizaba al contacto con el cuerpo. De igual manera si se retira la
alimentación de 1.5V, el circuito continúa activo.
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RESULTADOS:

Terminado el desarrollo de esta práctica, se realizó la experimentación correspondiente,

en donde se obtuvo un resultado satisfactorio, ya que al estar recordando tópicos
abordados con anterioridad nos encontramos con diversas dificultades, pero que al final
quedaron resueltas y nuestras competencias resultaron actualizadas. Esta actividad es
una prueba más de que los circuitos sencillos resultan a veces en los que generan
problemas. Al principio se colocó una tensión de 3.3V para el pulso del GATE, sin
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embargo, nunca se logró el cometido utilizando este nivel, fue hasta que se utilizaron los
1.5V, y aun así era bastante sensible a la interacción humana, tan es así que, con solo
tocar un transistor, el circuito se polarizaba como si se hubiera inyectado el pulso a
través del interruptor. Se optó por utilizar fuentes de alimentación diferentes, incluso
conectar las terminales de GND juntas o en puntos separados. También se pudo
observar que efectivamente si los transistores no eran similares o del mismo fabricante,
se dificultaba aún más el trabajo. En fin, al final de cuentas se logró cumplir con el
objetivo de esta actividad.

CONCLUSIONES: 3

Misael Pérez. -

Javier Solis. - Esta encomienda ha sido bastante emocionante, fue el retorno al montaje
de circuitos que retoman la física de semiconductores y a los diodos y transistores, los
diagramas esquemáticos suponen un nivel de dificultad significativamente básico, sin
embargo, lo complicado radica al momento de la experimentación con los valores de las
fuentes de alimentación para nuestro circuito, encontrar el punto óptimo para superar la
barrera de potencial de nuestros dispositivos activos. Se ha perfeccionado la técnica
para construir circuitos a lo largo de diversos intentos, muchos exitosos y algunos
fallidos. Afortunadamente a estas alturas hemos limado asperezas y ahora entregamos
un sistema estético, funcional y eficiente.

Pero lo complejo no termina ahí, sino que en el momento de buscar el comportamiento

deseado para el SCR improvisado también supuso cierta dedicación. Se ha cumplido de
manera exitosa con el objetivo de esta práctica, diseñamos, construimos y conocimos el
principio de operación de un rectificador controlado de silicio a través de transistores de
unión bipolar, marcando una pauta para los sistemas de disparo de altas potencias. Así
mismo comprendimos la complejidad que supone toda actividad que tenga que ver con
la electrónica de potencia, en donde se hacen presentes diversos tipos de errores
afectan el comportamiento de nuestros sistemas, al igual que los cuidados especiales
que se deben tener al manejar tensiones elevadas, tanto en corriente directa como en
corriente alterna. Personalmente he quedado bastante satisfecho, ha significado una
serie de sensaciones que demuestran el amor por esta profesión, espero con ansias las
próximas actividades, estoy seguro que no hay duda de que la única limitante en el
mundo de la Electrónica es solamente nuestra imaginación.

FUENTE(S) DE INFORMACIÓN:

1. Doebelin, E., (2003). Measurement Systems: Application and Design, (5ª Ed.). Mc
Graw-Hill.
2. Pallás A. R., (2005). Sensores y acondicionadores de señal. (4ª Ed.). Marcombo.
3. Anderson, N. A., (1997). Instrumentation for process measurement and control,
Foxboro.
4. Dunn, W., (2005). Fundamentals of Industrial Instrumentation and Process Control, (1ª
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Ed.). New York: McGraw-Hill

5. Creus S. A., (2010). Instrumentación industrial, (8ª Ed.) Marcombo
6. Considine, D. M., (1999). Process/Industrial Instruments and Controls Handbook. (5ª
Ed.). Mc. Graw-Hill.
7. Ogata, K., (2011). Modern Control Engineering, (5ª Ed.). Prentice-Hall.
8. Kuo, B., (2009). Automatic Control Systems, (9ª Ed.). Wiley.
9. http://www.mikeelectronica.com/blog/rectificador-controlado-de-silicio-scr

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: EVALUACIÓN: 3