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DOCUMENTO No 3
Introducción
Introducción
Así las cosas, la propuesta gira en torno al objetivo numero cuatro, elaborado por el
grupo de investigadores, para el conjunto de políticas orientadas a fortalecer la
reconstrucción del sector rural colombiano y su viabilidad:
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Reunión del seminario agrario 7-8 agosto. Documento objetivos generales de la política
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Ibid
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compuesto por un conjunto de actividades con significado económico. En segunda
instancia, como lugar que implica diversos tipos de uso y que tiene significados
diversos para las poblaciones que allí se han asentado para habitar, trabajar y
desarrollar sus proyectos de vida y, finalmente, como espacio capaz de prestar
servicios al resto de la sociedad, como es el caso de los servicios ambientales.
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MURGUEITIO R Enrique (2001b) Investigación Participativa en Sistemas Silvopastoriles
Integrados: La Experiencia de Cipav en Colombia. Boletín de ILEIA para la agricultura sostenible de
bajos consumos externos. Volumen 16, No.4 Abril .
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MURGUEITIO R Enrique (2001b) Investigación Participativa en Sistemas Silvopastoriles
Integrados: La Experiencia de Cipav en Colombia. Boletín de ILEIA para la agricultura sostenible de
bajos consumos externos. Volumen 16, No.4 Abril .
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recursos naturales y la liberación de áreas para la biodiversidad.”5 Corrales et al,
1998:193.
“.....una cultura de la paz que ponga las bases para la construcción del espacio de lo
público o construcción del hogar común, de donde nadie sea excluido; y la puesta en
marcha de una economía sostenible, desarrollada y controlada por pobladores,
organizadores, campesinos y empresarios locales, que ponga la calidad de vida
regional como primer objetivo de la actividad productiva regional, y por un Estado de y
una sociedad que forjen el capital social y natural indispensable para la convivencia y
las iniciativas de las personas y los grupos “ De Roux 1999.
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CORRALES et al. Promoción de sistemas sostenibles de recursos naturales renovables en Fandiño C. y
P. Ferreira Eds (1998) Colombia Biodiversidad Siglo XXI: Propuesta Técnica para la formulación de un Plan
Nacional de Conservación de la Biodiversidad .Instituto Alexander von Humboldt, Ministerio del Medio
Ambiente, Planeación Nacional. P 193
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adaptación de los principios de la sostenibilidad a condiciones particulares. En este
proceso es muy viable el trabajo mediante alianzas entre diversos tipos de
instituciones, organizaciones y los productores. Corrales. E. 2001
Estas redes existen de hecho en los entre campesinos, son redes informales que
incluyen apoyo en términos de mano de obra, acceso a la tierra, productos de
autoconsumo, semillas, etc.; intercambios de productos, de conocimiento y experiencia
y asociaciones para actividades concretas
Como lo hemos mencionado en los puntos anteriores, este conjunto de relaciones que
existen muchas veces independientemente de los planes diseñados desde el Estado,
hay elementos fundamentales para retomar y trabajar en torno a la construcción de
una sociedad rural fuerte como la que necesita el país para ser viable. Ibid
El conjunto de propuestas que aquí se presentan tiene como telón de fondo la idea de
que es posible construir el desarrollo jugando un rol pacífico dentro del conflicto, es
decir a pesar de la guerra, se trata de trabajar ...
“por la convivencia ciudadana en una cultura de paz que ponga las bases para
la construcción del espacio de lo público y por la construcción de una economía
sostenible, desarrollada y controlada por los pobladores de la región: ambas cosas
deben confluir en una relación entre Estado y Sociedad” De Roux op. Cit . 1999.
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III. SISTEMAS DE PRODUCCIÓN SOSTENIBLES.
a Una ideal que tiene como paradigma la agricultura orgánica, y/o la agricultura
ecológica, con conservación del suelo. (ver documentos León T. Y de Carlos
Salgado)
a Una más pragmática que, sin abandonar este paradigma, se enfoca hacia el ajuste
gradual de los sistemas de producción y la corrección parcial de elementos claves
que atentan críticamente contra la sostenibilidad ambiental.
El ajuste gradual se entiende, de acuerdo con Altieri 1998, como un camino que
llevará a los productores a la agricultura agroecológica mediante un proceso continuo
de construcción (no propiamente de transferencia) tecnológica.
Lo anterior sugiere entonces una propuesta de política nacional tendiente, por un lado,
a ajustar la producción para mitigar sus efectos sobre el ecosistema y, por lo menos,
ponernos al día en el control de los efectos nocivos de las tecnologías agroquímicas y,
por otra parte, a consolidar un espacio con recursos efectivos, para desarrollar la
investigación y promoción de sistemas de producción sostenibles.
Este acuerdo dirigido a ajustar los sistemas de producción para reducir el impacto
ambiental y a promover complementariamente la agricultura orgánica y/o
agroecológica, ha sido asumido no solamente en el discurso por parte de los
principales organismos estatales y por los gremios, sino que se están tomando
medidas para mitigar los impactos sobre los ecosistemas y para desarrollar
tecnologías tendientes a reducir la insostenibilidad ambiental Sin embargo, es claro
que su impacto ha sido mínimo en relación con la magnitud del problema de la
degradación de los ecosistemas y que nuestra producción agropecuaria empresarial
está aun muy lejos de respetar la mínima normatividad sobre el uso racional del suelo,
el agua y los insumos.
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Sobre este punto es necesario hacer claridad en torno de varias preguntas orientadas
a hacer claridad sobre la verdad de los transgénicos y que la política al respecto debe
estar en capacidad de resolver: ¿Será que la biotecnología, como afirman los
defensores de ésta ayudará a reducir el uso de herbicidas y pesticidas?, ¿Cómo llegar
a un acuerdo que regule la producción, la seguridad y el comercio de alimentos
transgénicos? ¿Qué propuesta hacer si estamos buscando precisamente construir una
propuesta que pueda servir de base para un acuerdo nacional? Pero sobre todo, cómo
pueden contribuir u obstaculizar la generalización de los transgénicos la propuesta de
una producción agropecuaria sostenible es decir incluyente, equitativa, sana y
durable?
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La investigación debe contribuir a “Identificar, evaluar y establecer los principales
procesos biofísicos y socioeconómicos relacionados con el manejo de la
biodiversidad y en general de la base natural, mediante la identificación del impacto
ambiental y social de los diferentes sistemas de manejo de los recursos naturales:
agricultura, ganadería, forestería, acuicultura y pesca, sobre cada uno de los
biomas y ecosistemas específicos por regiones” (Corrales et al, 1998: 194)
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medida en que el intercambio de nuevos desarrollos tecnológicos logrados en
condiciones tropicales es crucial. En otras palabras no se trata de cerrarnos sobre
nosotros mismos sino de abrirnos críticamente para crecer.
Así las cosas, es necesario buscar mecanismos para que estas tecnologías puedan
ser adquiridas y manipuladas por la población urbana y rural campesina o no, para lo
cual, se requieren políticas de gestión tecnológica en materia económica e
investigativa dirigidas al sector agrario.
La reconversión Tecnológica
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VI. LA RECONVERSIÓN AMBIENTAL GANADERA
La reconversión de la ganadería extensiva apunta como meta a que el hato bovino del
país sin reducirse (y aún expandiéndose) debería llegar a ocupar el 50% del territorio
usado actualmente (y debería ser) muy eficiente en términos económicos y biológicos,
generando de alimentos fundamentales para la población, empleo local, localizándose
en zonas aptas, basada en sistemas agroforestales, integrada con agricultura, el
manejo de ecosistemas naturales y bosques con utilización intensiva de recursos
genéticos locales, en especial los vegetales y sin generar conflictos sociales.”
(Corrales et al 1998 p. 193).
Para lograr este propósito propone “diseñar incentivos para la conversión de sistemas
de ganadería extensivo hacía sistemas agropecuarios integrados o silvopastoriles que
promuevan la biodiversidad, y para promover cultivos orgánicos y otras técnicas que
integren actividades agrícolas, pecuarias y forestales” (Ibid p. 204)
La construcción de una sociedad sostenible debe tener como eje una educación que
sea funcional en cuanto a conocimientos, horarios y aplicaciones. A la vez, debe tener
programas que le permitan a la población buscar una participación económica en la
cual se involucren sus procesos de productivos.
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El aporte de los sistemas sostenibles de producción agropecuaria a la construcción de
esa sociedad sostenible requiere, además, de la investigación y recuperación de
saberes que permitan producir sosteniblemente, es decir, de acuerdo con las
condiciones ecosistémicas del trópico y cada uno de sus biomas. Se requiere
entonces mucha más investigación y mejor financiada.
Una educación con estas características debe estar articulada con una forma de hacer
la investigación y con la generación de los conocimientos necesarios, que incluya la
participación de los productores
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