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RESTRUCTURADO POR:
Prof. Norka de Aguaje
Prof. Desnell Indira Díaz
Prof. María Coromoto Obando
Prof. Aída Ojeda de Celis
Prof. Elizabeth Rendón de Aponte
AÑO LECTIVO
2004
La asignatura Comunitaria V del 5to. Año de la Carrera de Odontología de la Universidad Rómulo Gallegos, tiene
como finalidad, fundamentar el desarrollo del programa planificado en el proyecto del área para ser cumplido por
los estudiantes del último año de la carrera, como respuesta a las exigencias de nuestro país en el sentido de
formar odontólogos conocedores y sensibilizados con la problemática de salud bucal de la comunidad.
Lo importante de la Asignatura Comunitaria V, es que es una estrategia de enseñanza – aprendizaje que facilita el
contacto del estudiante con la realidad donde transcurrirá su ejercicio, para formar a este futuro profesional de
la salud dentro de la realidad social existente en la comunidad. Esta estrategia incorpora a los estudiantes en la
práctica de salud del Estado dentro de un proceso denominado DOCENCIA – SERVICIO – INVESTIGACIÓN, el
cual se traduce en un acercamiento real entre las Instituciones portadoras de servicio y formadoras de recursos
humanos, sustentado en el ya mencionado reencuentro entre teoría y práctica y en la necesidad de trabajar
integralmente en la consecución de un objetivo común como es la salud bucal individual de la población o comunidad
dentro de un enfoque bio – social y ético.
Recursos
Objetivos Específicos Contenido Estratégicas Evaluación Tiempo
Metodológicas Humanos Materiales
1.- Reafirmar los Talleres
conocimientos en el 1.- Programa de la 1.- Análisis y discusión Asesores Programa Asistencia
Programa de la Asignatura Asignatura por parte de los docentes Tutores Pizarra Puntualidad
Comunitaria V, para su y estudiantes de 5to. Año, Estudiante Marcador Participación 1 Hora
manejo y puesta en práctica del Programa Comunitaria
con eficacia y eficiencia, en V.
las comunidades en las que 2.- Análisis y discusión
son adscritos. por parte de los Docentes
Asesores y los Docentes
Tutores del Programa
Comunitaria V.
2.- Revisar las Políticas y 1.- Niveles de Atención.
programas del M.S.D.S. 2.- Clasificación de los Investigación Tutores Separatas Asistencia 3 Semanas
Establecimientos de Salud. Seminario Estudiantes Proyector de Puntualidad
3.- Programas Equipo de Salud diapositivas Participación
- Prevención, Curación y Retroproyector
Rehabilitación Pizarra
- Situación del proceso de Marcador
Descentralización
- Participación comunitaria
3.- Relacionar a los 3.1.- Equipo Presentación con el equipo Tutor Asistencia 2 Semanas
alumnos con el personal multidisciplinario de salud Estudieantes Puntualidad
que labora en el Centro de 3.2.- Interconsultas Investigación de los Personal del Incorporación
Salud, con la finalidad de 3.3.-Atención integral al diferentes conceptos Centro al equipo de
integrarlos al equipo paciente trabajo
multidisciplinario y así 3.4.- Relaciones Relaciones
lograr la atención integral al interpersonales
paciente.
5- Afianzar los 5.1.- Manejo de las Historias Talleres Tutores Asistencia 21Semanas
conocimientos para la Clínicas del M.S.D.S. Y otras Investigación Estudiantes Puntualidad
administración de un Instituciones. Actividades Participación
Servicio Odontológico. 5.2.- Registro de pacientes, Práctica
sistema de citas y hojas de Logros
registro diario y mensual. alcanzados
5.3.-Manejo de la contabilidad
y presupuesto.
5.4.- Mantenimiento de
equipos e instrumentos.
5.5.- Ahorro de materiales.
5.6.- Planificación de
actividades.
5.7.- Manejo del consultorio:
4ta. mano, 6ta. mano,
Operador, Administrador
6.- Revisar las estadísticas 6.1.- Estadísticas Investigación Estudiantes Estadísticas del Participación 4 Semanas
de salud del País, del epidemiológicas de morbilidad M.S.D.S. Logros
Estado, del Municipio y del y mortalidad del M.S.D.S. alcanzados
Ambulatorio
ASIGNATURA OBJETIVO
Programa Asignatura Comunitaria V 11
Año Lectivo: 2004
COMUNITARIA V DE LA El estudiante estará en capacidad de aplicar conocimientos
ÁREA UNIDAD terapéuticos adquiridos para la rehabilitación integral del paciente,
PRÁCTICA ODONTOLÓGICA III a través de un correcto diagnóstico y plan de tratamiento.
Recursos
Objetivos específicos Contenido Estrategias Metodológicas Evaluación Tiempo
Humanos Materiales
1.- Aplicar los conocimientos 1.1.- Poner en práctica Llenado de historias clínicas. Estudiantes Materiales y Asistencia 21
teóricos de las diversas habilidades y destrezas de Diagnóstico. Tutor equipos Puntualidad semanas
patologías que afectan la técnicas odontológicas Plan de tratamiento. Asistente odontológicos Participación
cavidad bucal, en la práctica aprendidas durante la carrera, Planificación de número de Paciente Historias Clínicas Habilidades y
odontológica, brindando atención para la rehabilitación integral del sesiones. destrezas
integral a la población del área paciente Ejecución del plan de tratamiento.
de influencia del centro de salud, Dar de alta al paciente
haciendo énfasis en grupos de rehabilitado.
riesgo y familias seleccionadas.
2.- Dominar las diferentes 2.1.-Rotar por las diferentes Estudiantes Materiales y Asistencia
posiciones que puede desarrollar posiciones dentro de un servicio Tutor equipos Puntualidad 21
el personal dentro de un odontológico: Operador Asistente odontológicos Participación semanas
consultorio odontológico. 4a. Mano Paciente Instrumentos Habilidades y
6ta. Mano 8va. Mano odontológicos destrezas
Administrador Historias Clínicas Logros alcanzados
2.2.- Cumplir con el manejo
completo de un consultorio
odontológico.
1.- Elaborar el informe final 1.- Redactar un informe con Informe escrito Estudiantes Recursos Asistencia ELABORACIÓN
de la Asignatura todas las actividades realizadas, Exposición oral Tutor auxiliares. Puntualidad 21 Semanas
Comunitaria V. cumpliendo con el esquema Docentes Responsabilidad PRESENTACIÓN
3 semanas
solicitado. Comunidad Informe escrito
Jurado Exposición oral
evaluador