MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CONTEXTO DE LA IE CASA GRANDE

GRADO: __PRIMER GRADO________________

Características de los estudiantes Características del contexto

1. ¿Qué edades tienen? -Sus edades oscilan entre 11 y 12 años. 1. Aspecto cultural
(Folclórico, turismo,
artesanía, gastronomía,
otros)

2. ¿Qué características - Son inquietos, participativos y otros, 2. Aspecto económico

particulares tienen? tímidos. (comercio, agricultura,
(conductual y -Presentan dificultad para respetar las ganadería,
cognitiva) normas de convivencia. microempresas, otros)
- Muestran cierta dificultad para trabajar
con la polidocencia, otros se integran
fácilmente.
3. ¿Cómo les gusta - Les gusta trabajar con estrategias y 3. Aspecto social
aprender? dinámicas lúdicas. (fiestas tradicionales,
- Preferencia por las aulas abiertas (patio, aniversarios
AIP) institucionales,
- Les interesa los paseos de estudio. organización de la
- Aprenden haciendo. comunidad,
masificación de las
tecnologías, otros)
4. ¿Qué intereses, -Les gusta el deporte y el arte (talleres Aspecto ambiental
preocupaciones y artísticos)
gustos tienen? -Tienen interés por interactuar entre chicos
y chicas.
- Les preocupa los problemas familiares y
tecnológicos.

MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CONTEXTO DE LA IE CASA GRANDE

GRADO: SEGUNDO GRADO__________________________

Características de los estudiantes Características del contexto

1. ¿Qué edades tienen? Sus edades oscilan entre 12 y 14 años. 1. Aspecto cultural
(Folclórico, turismo,
artesanía, gastronomía,
otros)

2. ¿Qué características -Son inquietos. 2. Aspecto económico

particulares tienen? -Son proclives a la agresividad verbal. (comercio, agricultura,
(conductual y - Algunos presentan problemas de ganadería,
cognitiva) aprendizaje. microempresas, otros)
- Falta de hábitos y técnicas de estudio.

3. ¿Cómo les gusta - Les gusta participar en dramatizaciones, 3. Aspecto social

aprender? sociodramas. (fiestas tradicionales,
- Aprenden haciendo. aniversarios
institucionales,
organización de la
comunidad,
masificación de las
tecnologías, otros)
4. ¿Qué intereses, - Muestran interés por el sexo opuesto, por Aspecto ambiental
preocupaciones y mejorar su apariencia y estar a la moda.
gustos tienen? - Tienen preocupaciones propias por
provenir de hogares disfuncionales.
- Les gusta gritar, bailar, comer alimentos
chatarra.

MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CONTEXTO DE LA IE CASA GRANDE

GRADO: TERCER GRADO__________________________

Características de los estudiantes Características del contexto

1. ¿Qué edades tienen? Sus edades oscilan entre 13, 14 Y 15 1. Aspecto cultural
años. (Folclórico, turismo,
artesanía, gastronomía,
otros)

2. ¿Qué características -Son inquietos, intranquilos. 2. Aspecto económico

particulares tienen? - Son intolerantes y están a la defensiva. (comercio, agricultura,
(conductual y - Están bajo la presión del grupo y les ganadería,
cognitiva) preocupa lo que piensan los demás. microempresas, otros)
- Presentan poca motivación para estudiar
y no tienen proyecto de vida.
-Tienen diferente ritmo de aprendizaje.
3. ¿Cómo les gusta - Aprendizaje cinético-corporal, visual, 3. Aspecto social
aprender? reflexivo. (fiestas tradicionales,
- Aprenden haciendo. aniversarios
-Trabajan en equipo, en pares. institucionales,
organización de la
comunidad,
masificación de las
 tecnologías, otros)
4. ¿Qué intereses, - No tienen proyecto de vida. Aspecto ambiental
preocupaciones y - Tienen preocupaciones de índole familiar
gustos tienen? - Les gusta el deporte.

MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CONTEXTO DE LA IE CASA GRANDE

GRADO: CUARTO GRADO__________________________

Características de los estudiantes Características del contexto

1. ¿Qué edades tienen? Sus edades oscilan entre 15 y 16 años. 1. Aspecto cultural
(Folclórico, turismo,
artesanía, gastronomía,
otros)

2. ¿Qué características -Son emocionalmente inestables. Se sienten 2. Aspecto económico

particulares tienen? incomprendidos. (comercio, agricultura,
(conductual y - Son distraídos. ganadería,
cognitiva) - Muestran escaso interés por sus microempresas, otros)
aprendizajes.

3. ¿Cómo les gusta - Aprenden mediante la experimentación, 3. Aspecto social

aprender? observación de videos. (fiestas tradicionales,
- Les gusta las visitas educativas o trabajo aniversarios
de campo. institucionales,
- Aprenden haciendo. organización de la
comunidad,
 masificación de las
tecnologías, otros)
4. ¿Qué intereses, - Muestran interés por el sexo Aspecto ambiental
preocupaciones y opuesto(enamoramiento)
gustos tienen? -Interés por la música, la moda, las
distracciones, etc.
- Tienen preocupación por el confort y
aspiraciones económicas de manera fácil.
- Gustan del consumo de comida chatarra,
música extravagante, redes sociales juegos
y videos.

MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y CONTEXTO DE LA IE CASA GRANDE

GRADO: QUINTO GRADO__________________________

Características de los estudiantes Características del contexto

1. ¿Qué edades tienen? Sus edades oscilan entre 15, 16 Y 17 1. Aspecto cultural
años. (Folclórico, turismo,
artesanía, gastronomía,
otros)

2. ¿Qué características - Están en la etapa del enamoramiento. 2. Aspecto económico

 particulares tienen? - Se muestran rebeldes y muchas veces (comercio, agricultura,
(conductual y hacen caso omiso de las normas de ganadería,
cognitiva) convivencia. microempresas, otros)
- Poco comunicativos, dificultad para
expresar sus sentimientos, ideas o
intereses.
- Presentan deficiencia en la comprensión
lectora
- Dedican tiempo muy limitado al
reforzamiento en casa.
- No tienen una orientación vocacional
definida.
3. ¿Cómo les gusta - Aprenden jugando, mediante dinámicas, 3. Aspecto social
aprender? dramatizaciones, paseos de estudio, (fiestas tradicionales,
experimentos, es decir vivenciando el aniversarios
aprendizaje. institucionales,
organización de la
comunidad,
masificación de las
tecnologías, otros)
4. ¿Qué intereses, -Tienen preocupación por trabajar, ser Aspecto ambiental
preocupaciones y profesionales, persiguen un proyecto de
gustos tienen? vida.
- Gustan del deporte, el arte y la tecnología.