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Estructura

Guía de aprendizaje
“Lenguaje y Comunicación 5° Básico
Unidad N° 1: textos argumentativos.

Nombres: Apellidos:

Nombre del profesor: Josette Marchant Vásquez Fecha: 20 de marzo 2020

OBJETIVO (S): Valor del mes: OBEDIENCIA


Versículo del mes: “Acontecerá que, si
Escribir argumentaciones y identificando ideas
oyeres atentamente la voz de Jehová tu
claves en un texto y utilizando nuevo vocabulario
Dios, para guardar y poner por obra
todos sus mandamientos que yo te
prescribo hoy, también Jehová tu Dios te
exaltará sobre todas las naciones de la
tierra”. (Deuteronomio 28:1)

Textos argumentativos

La argumentación forma parte de nuestro día a día, en discusiones con amigos, Ejemplo de texto argumentativo:
padres, hermanos… podemos verla en la tele y
escucharla por la radio constantemente.

Los textos argumentativos tienen como objetivo


principal “atacar” o defender una opinión mediante
justificaciones o razones con el fin de persuadir o
convencer al receptor.

¿Por qué argumentar?

La argumentación es una actividad relevante en la vida


en sociedad, ya que permite exponer nuestras ideas con
fundamentos valederos, nos permite establecer
relaciones interpersonales al facilitar el diálogo y la
comprensión de ideas o las propuestas de otros, y nos
permite desarrollar nuestras capacidades lingüísticas y
ciertas actitudes de seguridad y confianza con nosotros mismos.
1. Actividad: Lee atentamente las siguientes afirmaciones: Lee el siguiente texto argumentativo

1.-Creo que hicimos bien el trabajo, porque completamos todo lo que dice la pauta de
evaluación.
2. Me gusta ese equipo, porque juega limpio.
3.-Mañana trasladarán a mi mamá a su nueva pieza,
4.- No creo que tengas razón, los resultados yo los comprobé con la calculadora.
5.-El programa no es para niños, debido a que muestran escenas de gran violencia.
6.- Llegaron temprano luego del partido.
7.- Los cigarros son dañinos para la salud, debido a que dejan residuos en los pulmones y
pueden llegar a provocar cáncer.
8.- Es molesto para algunos niños tomar la locomoción colectiva debido a que algunos
choferes no les paran en los paraderos.
9.- Algunos adultos no dejan que los escolares usen los asientos, lo cual creo es injusto
debido a que ellos cancelan su pasaje y son menores de edad.
10.- Algunos programas que dan en horario familiar no son aptos para niños. Piensa en los pro y cuáles son los contra de crecer y escríbelos en este cuadro.

Ahora completa el siguiente cuadro de la siguiente manera:


Ejemplo:
1. Creo que hicimos bien el trabajo, porque completamos todo lo que dice la pauta de

N° Oración Idea Argumento


evaluación.

N° Oración Idea Argumento


1 Creo que hicimos bien el trabajo porque completamos todo lo que dice la pauta de
evaluación.

¿Qué preferirías tú: ¿Crecer o no crecer? Argumenta tu respuesta.