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CARNÉ: 201950858
CURSO: Didáctica I
Las ciencias sociales son el conjunto de disciplinas científicas que tienen como
objeto de estudio el ser humano, la sociedad y sus instituciones. Su intención es la
de explicar y comprender cómo funciona el mundo social.
INTERDEPENDENCIA
Las ciencias sociales tienen diferentes paradigmas desde los cuales se realizan
los trabajos de investigación, como el positivismo, el interpretativismo y la ciencia
social crítica.
Positivismo
Uno de los grandes paradigmas de las ciencias sociales es el positivista. Esta
perspectiva de investigación sigue la línea metodológica de las ciencias naturales,
por lo que considera que la rigurosidad metodológica y la búsqueda de validez son
claves para llegar al conocimiento.
Se originó con Augusto Comte (1798-1857) en el siglo XIX. Según el positivismo,
el mundo humano es reductible a la razón y sus acciones son observables,
medibles y pueden predecirse.
En él, se prefiere un acercamiento cuantitativo, lógico y deductivo, además de la
contrastación de hipótesis, siempre que sea posible. Su finalidad es la de explicar
la realidad social, causas-consecuencias de los acontecimientos, y la de descubrir
sus leyes.
Interpretativismo
En contraposición al positivismo, se encuentra el interpretativismo, el cual se
originó en gran medida de la mano del sociólogo Max Weber (1864-1920) a finales
del siglo XIX.
Según este paradigma, la subjetividad, tanto de quien investiga como de los actos
sociales y los individuos, hace imposible que la realidad humana pueda
generalizarse, contrario a lo que acontece en las ciencias naturales. Lo importante
es explicar y comprender las acciones humanas en sus diferentes contextos
específicos.
Se prefiere el uso de la observación y de entrevistas a profundidad para conocer
los detalles de los sujetos específicos de estudio, además del cómo estos le dan
significación a su propia experiencia.
Ciencia social crítica
La ciencia social crítica se opone al positivismo por abandonar el humanismo e
ignorar lo subjetivo de las ciencias sociales, así como al interpretativismo, por
enfocarse en un espacio reducido de la realidad, sin proponer transformaciones
sociales. Este enfoque nació alrededor del pensamiento de la Escuela de Frankfurt
en el siglo XX.
Según este paradigma, es posible observar la realidad, pero estas observaciones
siempre están influenciadas por la subjetividad de quien investiga. Además,
considera que las ciencias sociales deben resultar en cambios sociales que
mejoren a la sociedad.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
BIBLIOTECAS
Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico,
como el lugar donde se guardan libros. Sin embargo, en la actualidad esta
concepción se ha visto superada para pasar a referirse tanto a las colecciones
bibliográficas y audiovisuales como a las instituciones que las crean y las ponen
en
servicio para satisfacer las necesidades de los usuarios.
La esencia de la biblioteca es el servicio público, y por supuesto la repercusión
social que tanto la colección de cada biblioteca como las actividades que se
realizan a partir de sus colecciones, para la animación a la lectura, para difundir
cultura y procurar acceso a la información sin restricciones y para ejercer acciones
de calado social que redunden en mejorar la vida de los ciudadanos. Esta acción
social, que es intrínseca a la labor realizada diariamente en las bibliotecas, sean
del tipo que sean, es de lo que nos ocuparemos en el post de hoy. Hablaremos de
la acción social que realiza la biblioteca, que no es un añadido sino una de las
características fundamentales del trabajo bibliotecario: incidir en la sociedad con
los medios de que se dispone y las acciones emprendidas desde las mismas para
mejorar el entorno.
HEMEROTECAS
Una hemeroteca es un edificio, sala, o página web donde guardan, ordenan,
conservan y clasifican diarios, revistas y otras publicaciones periódicas de prensa
escrita, archivados para su consulta. También se refiere a la colección o conjunto
de diarios, revistas y otras publicaciones periodísticas en un documento
específico. Por lo general corresponde a una sección de una biblioteca, pero
también son las
colecciones o fondos de los propios medios que los editan. Las hemerotecas
pueden clasificar sus contenidos de diferentes maneras (por tema,
país de origen o fecha). Muchos medios impresos tienen sus propias
hemerotecas,
que funcionan como archivos donde almacenan cada una de sus publicaciones.
Hay
ocasiones en que estas hemerotecas se encuentran abiertas al público en general,
mientras que, en otros casos, sólo se autoriza el ingreso a empleados de la
empresa
o a investigadores. Internet ha modificado el funcionamiento de las
hemerotecas. Por un lado, muchas hemerotecas han digitalizado sus fondos
para que éstos puedan ser consultados a
distancia a través de la Web. Por otra parte, hay hemerotecas que, si bien no
digitalizaron sus archivos, han desarrollado algún tipo de base de datos para que
el
interesado pueda consultar el catálogo antes de acudir al edificio.
ARCHIVOS INSTITUCIONALES
El Sistema Universitario de Gestión Documental (SUGED) responde a la
necesidad de establecer un sistema integrado de información y comunicación que
garantice el acceso oportuno, transparente y confiable a los datos y la información
institucional en el momento en que sean requeridos. Está compuesto por los
archivos de gestión, periféricos y especializados. Archivo Institucional: o bien
archivo central, es el ente rector del sistema y ejecutará labores de coordinación
de todas las actividades archivísticas que realicen los archivos de gestión,
periféricos y especializados.
Archivos de Gestión: también llamados archivos de oficina, son aquellos
custodiados generalmente por las secretarias, asistentes administrativas e
inclusive
otros funcionarios, encargadas de archivar los documentos producidos por cada
unidad de la Universidad. Archivos Periféricos: son archivos centralizados de las
Sedes de la Universidad Técnica Nacional, estos archivos tendrán el fin de
agrupar todos los documentos producidos por su respectiva Sede, y funcionarán a
manera de archivo intermedio entre los archivos de gestión y el archivo
institucional. Archivos Especializados: Son aquellos que manejan un único tipo
documental o una
función administrativa específica, como por ejemplo archivos de becas
estudiantiles,
expedientes de personal o de estudiantes.
MUSEOS
Un museo es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de
lucro,
al servicio de la sociedad y de su desarrollo, y abierta al público, que adquiere,
conserva, investiga, comunica, expone o exhibe, con propósitos de estudio y
educación, colecciones de arte, científicas, entre otros, siempre con un valor
cultural, según el Consejo Internacional de Museos (ICOM).2 La ciencia que los
estudia se denomina museología, la técnica de su gestión museografía y la
administración de los mismos, museonomía.
Los museos exponen colecciones, es decir, conjuntos de objetos e
información que reflejan algún aspecto de la existencia humana o su entorno.
Este tipo de colecciones, casi siempre valiosas, existen desde la Antigüedad: en
los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se
exhibían al público para que pudiera contemplarlos y admirarlos. Lo mismo ocurría
con los objetos valiosos y obras de arte que coleccionaban algunas personas de la
aristocracia en Grecia y en Roma; los tenían expuestos en sus casas, en sus
jardines y los enseñaban con orgullo a los amigos y visitantes. Fue en el
Renacimiento cuando se dio el nombre de "museo" tal y como hoy se entiende a
los edificios expresamente dedicados la conservación y exposición de sus
colecciones permanentes. Por otra parte están las galerías de arte, donde se
muestran pinturas y esculturas, en exposiciones temporales, sin que
necesariamente posean colecciones permanentes. Su nombre deriva de las
galerías (de los palacios y castillos), que eran los espaciosos vestíbulos de forma
alargada, con muchas ventanas o abiertos y sostenidos por columnas o pilares,
destinados a los momentos de descanso y a la exhibición de objetos de adorno,
muchas veces obras de arte.
CASAS DE LA CULTURA
La Casa de la Cultura es una institución abierta y accesible al público y que
se encarga de generar de manera permanente, procesos de desarrollo cultural
concertados entre la comunidad y las entidades estatales, destinado a la
preservación, transmisión y fomento de muestras artísticas y culturales propias de
la comunidad. Es un lugar destinado para que una comunidad desarrolle
actividades
que promueven la cultura entre sus habitantes.
La casa de la cultura cuenta con una planta física que presta las facilidades para
la
enseñanza y la práctica de las diferentes expresiones culturales, así como para
realizar la difusión, formación, capacitación, investigación, organización y apoyo a
la creación artística, dictando talleres en diferentes áreas artísticas como son
danza,
teatro y narración oral, música, artes plásticas, literatura, entre otras; y dirigido a
niños, jóvenes, adultos y adultos mayores. Es un espacio de encuentro de
articulación de procesos sociales y culturales que posibilitan la inclusión de la
población con el fin de diseñar las políticas, posibilitar los derechos, dar acceso al
arte, desarrollar actividades de formación y capacitación en las diferentes áreas
artísticas y culturales, apoyando la creación artística y fomentando el intercambio
cultural. Las Casas de la Cultura usualmente tienen bibliotecas, ludotecas,
auditorio,
talleres culturales de danzas, música, artes plásticas, teatro y otras actividades
generalmente gratuitas o a precios accesibles para la comunidad. Este tipo de
locales tienen una gran importancia para la preservación de la cultura local, sobre
todo en comunidades rurales que carecen de teatros, cines o salas de conciertos.
Aunque también en las grandes ciudades las casas de la cultura tienen
importancia
para mantener actividades culturales con grupos de todas las edades y estratos
sociales.
CENTROS DE DOCUMENTACION
El centro de documentación es una unidad de información que reúne, gestiona y
difunde la documentación de un área del conocimiento determinado o la producida
por un organismo o institución a la que se circunscribe. Surge para hacer frente a
la explosión documental, principalmente de contenido científico-técnico. Presenta
similitudes con la biblioteca especializada y se caracteriza por profundizar algunas
de sus funciones, en especial el análisis documental de contenido, para lograr una
mejor recuperación de la información, utilizando las nuevas tecnologías de la
información. En resumen podríamos decir que se trata de unidad de información
especializada adscrita a un organismo (propietario de este centro), donde se
encuentran conservados y almacenados los documentos necesarios para el
funcionamiento de un servicio o una actividad de la propia institución o empresa, y
cuya finalidad es servir de referencia y ayuda a los profesionales o investigadores.
FUENTES DE INFORMACION