ESCUELA DE ARTE LEOPOLDO MARECHAL.

PROYECTO DE CÁTEDRA PARA LA ASIGNATURA

INSTRUMENTO ARMÓNICO GUITARRA.
CICLO LECTIVO 2019

Instrumento Armónico Guitarra

Proyecto de Cátedra
Ciclo Lectivo 2019

***

Escuela de Arte Leopoldo Marechal

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INSTRUMENTO ARMÓNICO GUITARRA.
CICLO LECTIVO 2019

FUNDAMENTACIÓN

Esta asignatura forma parte de la estructura curricular de:

- El 3º año de la Formación Básica en música

- El 1º y 2º año del Profesorado y Tecnicatura de Instrumento
Popular
- Los 4 años del Profesorado de Música orientación Educación
Musical

La secuencia de contenidos y examen de esta asignatura será la

misma para cada nivel, independientemente de la carrera que curse
el/la estudiante.
Para el nivel de FOBA el objetivo es que los/as estudiantes se
apropien de las herramientas técnicas y musicales básicas para
ingresar a cualquiera de las carreras.
En el contexto de la carrera Profesorado y Tecnicatura de
instrumento popular, la asignatura tiene por objetivo la aproximación
a un instrumento armónico que le permite apropiarse de habilidades
de ejecución y comprensión de contenidos relacionados con la
posibilidad de construcción de arreglos desde distintos puntos de
partida: armónicos, melódicos, rítmicos, tímbricos, etc., ampliando
los conocimientos apropiados en su instrumento principal y en los
elementos técnicos de la música, que le permita afrontar la materia
arreglos del ´`ultimo año de esa carrera
En el contexto de la carrera Profesorado de música orientación
Educación Musical, la asignatura, además de la apropiación de los
contenidos anteriormente expuestos, brindará una herramienta
fundamental para el desempeño del futuro docente en los niveles de
la enseñanza obligatoria, desarrollando y profundizando destrezas
en la ejecución, interpretación instrumental, habilidades para los
acompañamientos en distintos géneros y estilos, el
autoacompañamiento, la improvisación y el desarrollo de criterios
para la construcción de arreglos propios.

A continuación se expresan los contenidos y lo esperado en cada

nivel para el examen final

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INSTRUMENTO ARMÓNICO GUITARRA.
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Guitarra Armónica
Programa de Contenidos y Evaluación
Foba III

Armonía Técnica Estilos Exámen final Exámen Final

Alumnos Alumnos Libres
Regulares

Modo Acordes Folklore: 2 estudios y 1 3 estudios y 2

mayor. mayores, Vidala, obra obras
Funciones menores y Zamba, académica académicas
armónicas. dominantes Huayno
Melodía y Lectura a
Sustitucione Escala Mayor 3 Swing – acompañamient primera vista
s diatónicas. posiciones Blues o de una
Dominantes Escala 1 tema de melodía
Secundarias pentatónica de Canción folklore sencilla
. Blues (1 1 swing blues
posición) Conocimient Melodía y
Transporte. o de la Canto y acompañamient
Arpegios FORMA de Acompañamient o
mayores y cada estilo o 3 temas de
dominantes (1 1 tema género estilos
dibujo) canción folklóricos del
programa
Dos estudios *** 1 swing blues
correspondient
es a FOBA I Transportar la Canto y
(Carulli nº32, armonía de Acompañamient
Arenas nº37 o alguno de los o
de dificultad estilos 1 tema género
similar) interpretados canción

Una obra ***

(Ayala: Cholita,
Aires de Vidala, Transportar la
El Coyuyo) armonía de
todos los temas
interpretados.
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CICLO LECTIVO 2019

Guitarra Armónica
Programa de Contenidos y Evaluación
Formación de Grado I

Armonía Técnica Estilos Exámen final Exámen Final

Alumnos Alumnos Libres
Regulares

Modo Menor Acordes Folklore: Melodía y Melodía y

(antiguo y maj7, m7, Zamba, acompañamiento acompañamiento
armónico) m7b5 y 7º Bailecito, 1 tema de 3 temas de
Funciones dism en Milonga folklore estilos
armónicas estado pampera 1 tango folklóricos del
fundamenta 1 standar de programa
Sustitucione l Tango jazz 1 tango
s diatónica 1 standar de
Dominantes Escala Jazz Canto y jazz
Secundarias menor Acompañamient
(antigua y Canción o Canto y
Transporte armónica) 3 1 tema género Acompañamient
posiciones Conocimient canción o
o de la 1 tema género
Arpegios de FORMA de *** canción
maj7, m7, cada estilo
m7b5 y Improvisación ***
7dism (1 sobre el tema
dibujo) de Jazz Improvisación
utilizando los sobre el tema
contenidos de Jazz
técnicos y utilizando los
armónicos del contenidos
año técnicos y
armónicos del
Transportar la año
armonía de
alguno de los Transportar la
estilos armonía de
interpretados todos los temas
interpretados.
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Guitarra Armónica
Programa de Contenidos y Evaluación
Formación de Grado II

Armonía Técnica Estilos Exámen final Exámen Final

Alumnos Alumnos Libres
Regulares

Modo mayor Posiciones de Folklore: Cueca Melodía y Melodía y

y menor. acordes Norteña, acompañamiento acompañamiento
invertidos Chacarera, 1 tema de 3 temas de estilos
Sustitución enlazados en Gato folklore folklóricos del
tritonal cuerdas 643 1 vals programa
Tango y Vals 1 bossa nova 1 tango
Extensiones Acordes con 1 vals
diatónicas extensiones Bossa nova Canto y 1 bossa nova
diatónicas Acompañamiento
Inversiones Canción 1 tema género Canto y
de acordes Escalas canción Acompañamiento
(enlace II-V-I) mayores y Conocimiento 1 tema género
menores (4 de la FORMA *** canción
Transporte posiciones) de cada estilo
Improvisar sobre ***
Arpegios la Bossa Nova
cuatríadas (2 utilizando los Improvisar sobre
dibujos) contenidos la Bossa Nova
técnicos y utilizando los
armónicos del contenidos
año técnicos y
armónicos del
Transportar la año
armonía de
alguno de los Transportar la
estilos armonía de
interpretados todos los temas
interpretados.

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Guitarra Armónica
Programa de Contenidos y Evaluación
Formación de Grado III

Armonía Técnica Estilos Exámen final Exámen Final

Alumnos Alumnos Libres
Regulares

Modo mayor Posiciones Folklore: Melodía y Melodía y

y menor de acordes Tonada, Cueca acompañamiento acompañamiento
invertidos Cuyana, Gato 1 tema de 3 temas de
Extensiones enlazados en Cuyano folklore estilos
cromáticas o cuerdas 532 1 milonga folklóricos del
alteradas. Milonga porteña programa
Acordes de Porteña 1 standar de jazz 1 milonga
Sustituciones dominante valseado porteña
con acordes con Jazz valseado 1 standar de jazz
disminuídos extensiones Canto y valseado
cromáticas Canción Acompañamiento
Intercambio 1 tema género Canto y
modal entre Escalas Conocimiento canción Acompañamiento
modo mayor y mayores y de la FORMA 1 tema género
menor. menores (5 de cada estilo *** canción
posiciones)
Transporte Improvisación ***
Arpegios sobre el Vals
cuatríadas (3 Jazzeado Improvisación
dibujos) utilizando los sobre el Vals
contenidos Jazzeado
técnicos y utilizando los
armónicos del contenidos
año técnicos y
armónicos del
Transportar la año
armonía de
alguno de los Transportar la
estilos armonía de todos
interpretados los temas
interpretados.

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Guitarra Armónica
Programa de Contenidos y Evaluación
Formación de Grado IV

Armonía Técnica Estilos Exámen final Exámen Final

Alumnos Regulares Alumnos Libres

Modo mayor Posiciones Folklore: Melodía y Melodía y

y menor. de acordes Litoral acompañamiento 1 acompañamiento
invertidos (chamamé, tema de folklore 3 temas de estilos
Extensiones enlazados rasguido 1 candombe folklóricos del
diatónicas y en cuerdas doble), 1 jazz modal programa
alteradas 421 Chacarera 1 candombe
Trunca Canto y 1 jazz modal
Intercambio Acordes Acompañamiento
modal derivados Tango y 1 tema género Canto y
utilizando de las Candombe canción Acompañamiento
modos escalas 1 tema género
antiguos modales. Jazz modal *** canción
Improvisación ***
Transporte Escalas Canción sobre el Jazz Improvisación
modales. Modal utilizando sobre el Jazz
Sus Conocimiento los contenidos Modal utilizando
relaciones de la FORMA técnicos y los contenidos
las escalas de cada estilo armónicos del año técnicos y
ya armónicos del año
conocidas. Elaboración de un
arreglo de guitarra Elaboración de un
Arpegios solista sobre arreglo de guitarra
cuatríadas cualquiera de los solista sobre
(5 dibujos) estilos a elección cualquiera de los
estilos a elección
Transportar la
armonía de alguno Transportar la
de los estilos armonía de todos
interpretados los temas
interpretados.

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EVALUACIÓN

Criterios: Se valorará

La asistencia a las clases

El grado de apropiación de las obras y ejercitaciones abordadas

La profundización y demostración en la interpretación de los

recursos técnicos y los parámetros expresivos

La comprensión de los aspectos estilísticos abordados en el año

La fluidez y continuidad en la ejecución

ACREDITACIÓN
Para acreditar la asignatura los/as estudiantes deberán:

Cumplir con el 80% de asistencia a las clases. En el caso de
enfermedad, los/as estudiantes podrán tener una asistencia del
70% presentando certificado médico al/la profesor/a del curso. Si
no pudiera cumplir con el porcentaje mínimo de asistencia
quedará en condición de libre.

Aprobar los parciales y/o trabajos prácticos solicitados por el/la

docente de la cátedra

Para la aprobación de la cursada, deberá obtener una calificación

entre 4 y 10 puntos, producto del promedio de los parciales.

Si al finalizar el ciclo lectivo obtuviera un aplazo deberá recursar

la asignatura.

Esta asignatura se acredita aprobando un examen final ante una

mesa examinadora integrada por, al menos, dos profesores. La
aprobación de la cursada habilitará a los/as estudiantes a rendir el
examen final.

En el examen final el/la estudiante deberá presentar el programa

completo del año que corresponda. Para aprobar ese examen
deberá obtener, una nota entre 4 y 10 puntos. Si obtuviera un
aplazo, podrá presentarse en las próximas instancias de examen.
durante los 5 llamados posteriores al año de cursada.
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