UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE PISCO

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2019

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E : FE Y ALEGRIA Nº 68
1.2. DISTRITO : SAN CLEMENTE
1.3. PROVINCIA : PISCO
1.4. DOCENTE :
1.5. CONDICIÓN :
1.6. NIVEL :
1.7. GRADO Y SECCIÓN :
1.8. TURNO :

ANEXO Nº 01 (ADECUAR SEGÚN EL NIVEL O MODALIDAD)

EVIDENCIAS
ÁREAS
LOGROS ALTERNATIVAS DE (Registros auxiliares,
(Se consideran de PUNTOS
(Por SOLUCIÓN/PROPUESTAS DE portafolios,
acuerdo al nivel o CRÍTICOS
competencia) MEJORA anecdotario, actas
modalidad)
finales, otros)
Se comunica
oralmente en
lengua materna
Lee diversos
COMUNICACIÓN*
tipos de textos
escritos
Escribe diversos
tipos de textos
MATEMÁTICA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERSONAL SOCIAL
ARTE Y CULTURA
RELIGIÓN
INGLÉS**
EDUCACIÓN FÍSICA***

*Agregar si es el caso de la II.EE. EIB, segunda lengua.

**Si se da el área
*** Si se cuenta con docente de <educación Física se debe adjuntar una copia del informe
correspondiente.

EVALUACIÓN, ANÁLISIS DE RESULTADOS Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

DEL AÑO ESCOLAR 2019
Conclusiones y reflexiones de
Aspectos Compromiso de mejora
autoevaluación (del docente)
Planificación del proceso de
enseñanza-aprendizaje con la
implementación del currículo
Mediación pedagógica
Clima propicio para el
aprendizaje
Evaluación formativa
Espacios educativos
 REPORTE DE PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS
(primaria y secundaria) según numeral 7 sobre concursos y encuentros educativos de la R.M. Nº712-2018-
MINEDU.
NOMBRE DEL CONCURSO: A nivel de la I.E. LOCAL, Cómo fueron los
Quiénes participaron
REGIONAL, NACIONAL (Si no participó, explicar) resultados
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES
FERIA ESCOLAR NACIONAL DEE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
“EUREKA”
ENCUENTRO DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES “TINCUY”
EVENTO DE RECONOCIMIENTO DE LOGROS AMBIENTALES
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES
PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO “JOSÉ MARÍA
ARGUEDAS”
OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA “ONEM”
OLIMPIADA NACIONAL “CREA Y EMPRENDE”
CONCURSO DE RECONOCIMIENTO A LA PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL “IDEASA EN ACCIÓN”

REPORTE DE SU MEJOR UNIDAD DIDÁCTICA (Mejor práctica pedagógica, con enfoque reflexivo)
TIPO Y NOMBRE Productos (Evidencias:
Estrategias
DE LA UNIDAD Logros Materiales videos, fotografías,
utilizadas
DIDÁCTICA carteles u otros)

PARTICIPACIÓN EN GIAS: TEMÁTICA

TEMAS ABORDADOS FECHA RESPONSABLE DE DIRIGIR EL GUÍA

ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE JORNADAS FAMILIARES Y ENCUENTROS FAMILIARES, OTROS

SIMILARES
JORNADA/ENCUENTRO: TEMAS ABORDADOS FECHA CANTIDAD DE PARTICIPANTES

ACCIONES Y/O ACTIVIDADES DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y CONSTRUCCIÓN DE

CIUDADANÍA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

DETALLE 5 NECESIDADES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA

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