UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

TALLER N°. 1

Facilitador(a): Cristian Pinzón Asignatura: S. B. en el Conocimiento (8455)

Estudiante: Edgar Mojica Fecha de Entrega: 03/04/2020 Grupo: 4IL141

A. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA

Organización de los Componentes Principales de un SBC

B. TEMAS:
Tema 1: Aspectos generales de la Ingeniería del Conocimiento

C. OBJETIVO(S):
 Introducir al estudiante a entender los componentes claves de los SBC
 Estudiar las relaciones y funcionamiento de los componentes de un SBC

D. RECURSOS:
 Material de estudio facilitado por el docente. Diapositivas
 Artículo de Investigación de los SBC
 Bolígrafo y papel o PC

E. RÚBRICAS:

Criterio Ponderación (100%)

Calidad en la presentación de la tarea 20%
Calidad del contenido de la tarea 60%
Puntualidad en la entrega de la tarea 20%

Ponderación
Criterio Indicadores a evaluar en el criterio (100%)

A. Calidad en la 20%
presentación de la  Presentación del trabajo con su formalidad.
tarea
B. Calidad del contenido  Diagrama completado correctamente. 60%
de la tarea
C. Puntualidad en la  Fechan puntual en la entrega del Informe de la tarea. 20%
entrega de la tarea
Evaluación Final 100%
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
TALLER N°. 1

F. ENUNCIADO DE LA EXPERIENCIA O PROCEDIMIENTO:

Los estudiantes individualmente completarán el diagrama que se plantea a continuación, basándose en el
contenido teórico explicado, y apoyándose en una lectura facilitada por el profesor. En base a la
información suministrada, extraerán los componentes SBC y los ordenarán de la mejor manera posible en
los diferentes espacios del diagrama. Al final, los estudiantes deben poder explicar por qué consideran que
la manera como han esquematizado el diagrama resuelve el orden de los componentes de un SBC.

LECTURA: COMPONENTES DE UN SBC

La mayoría de los SBC’s en la actualidad nacen de la colaboración de Expertos Humanos e Ingenieros del
Conocimiento. El primero aporta el conocimiento en el área de interés y el segundo colabora poniendo ese
conocimiento en forma tal que el sistema sea capaz de asimilarlo. En este trabajo conjunto está la clave
del éxito de muchos sistemas y suele requerir enormes esfuerzos para conseguir los resultados deseados.
No puede pensarse que se trata de una etapa fácil, ya que experto humano resultará aún más experto en
su especialidad, ya que se verá forzado a ordenar, estructurar, y fundamentar su conocimiento al verse
invadido por multitud de preguntas, formuladas por el ingeniero, para dar a ese conocimiento la estructura
deseada. Este no se contentará con respuestas a sus preguntas, sino que exigirá razones, explicando los
porqués de las mismas, y controlará la coherencia del conocimiento en su conjunto, no permitiendo
contradicciones en el mismo.
A este mismo objetivo contribuirá el Subsistema de Control de la Coherencia que, de una forma más
ordenada y, por supuesto, más fiable, hará ese control y avisará de las imperfecciones que detecte. El
Subsistema de Adquisición del Conocimiento es el encargado de recibir los elementos de conocimiento
que proceden del experto-Ingeniero, comprobar que son elementos nuevos, es decir, todavía no incluidos
en la base de conocimiento, y en su caso, transmitirlos a dicha base de forma por ella inteligible. El
conocimiento almacenado puede ser de tipo abstracto (nombre, enfermedad, tratamiento. Es permanente)
o concreto (síntomas de un paciente. Es efímero, se destruye). La Base de Conocimiento es el elemento
que almacena el conocimiento abstracto, y lo pone a disposición del motor de inferencia para su posterior
tratamiento. La elección de la forma de almacenamiento es fundamental de cara al rendimiento del
sistema. Su elección y diseño requiere un estudio cuidadoso. La Memoria de trabajo es la que almacena el
conocimiento concreto y todos los procedimientos de los diferentes sistemas y subsistemas. Su carácter
es de tipo transitorio, es decir, cambiante.
El Motor de Inferencia, es el corazón de todo SBC. Su principal función consiste en aplicar el conocimiento
abstracto al conocimiento concreto para sacar conclusiones. Durante este proceso puede ocurrir que el
conocimiento concreto inicial sea muy limitado y que no puedan sacarse conclusiones fiables, por lo que el
SBC debe disponer de un Subsistema de Demanda de Información que complete ese conocimiento para
proceder de nuevo a su reelaboración y repetir el ciclo hasta llegar a conclusiones válidas. Muchas veces
esta demanda de información se hace preguntando al Usuario, por lo que debe existir una Interfaz de
Usuario que lo haga posible. Una vez sacadas las conclusiones pertinentes, el SBC puede realizar ciertas
acciones mediante el Subsistema de Ejecución de Órdenes. Una vez producidas las conclusiones, el
usuario puede interesarse también por las razones que han conducido a las mismas. Por ello, debe existir
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
TALLER N°. 1

un Subsistema de Explicación, que, tras el análisis de los procesos seguidos por el Motor de Inferencia,
comunique al Usuario, en forma ordenada e inteligible, los hechos determinantes que diferencian las
alternativas de decisión.
Es bastante frecuente que algunos hechos (conocimiento concreto) o sean conocidos con absoluta certeza
o no estén definidos en forma determinista. Sino que haya duda, componentes aleatorias o información de
tipo difusa. En este caso se necesita de una base de conocimiento especial que permita almacenar este
tipo de información y es inevitable la existencia de un mecanismo capaz de realizar la propagación de la
incertidumbre al encadenar los distintos elementos de conocimiento. Este elemento se conoce como
Subsistema de Propagación de la Incertidumbre.
Un SBC dispone de un Subsistema de Aprendizaje que le proporciona a estos sistemas la capacidad de
aprender. Este subsistema está relacionado con la adquisición de conocimiento, la experiencia, el
mecanismo de inferencia y la base de conocimiento. Finalmente, se incluye la base de datos y de
experiencias que se encarga de almacenar datos o la experiencia existente sobre el tema que se trata.
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
TALLER N°. 1

Taller – Completar el Diagrama con cada uno de los Componentes de un SBC

Memoria de Trabajo Subsistema de Base de Datos

Aprendizaje

Motor de Inferencia
Base de Explicación

Subsistema de Adquisición Subsistema de Subsistema de demanda de

de conocimiento Explicación información

Ingeniero de
Subsistema de Usuario
conocimiento y Experto
Ejecución de Ordenes

Subsistema de control
de la Coherencia

Subsistema de Base de Conocimiento Interfaz de Usuario

Propagación de la
Incertidumbre
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
TALLER N°. 1

G. RESULTADOS:
 Identificación de los principales componentes de un SBC
 Conocimiento acerca de la relación y funcionamiento de los principales componentes de un
SBC
 Dominio de la herramienta de diagramas para modelar la solución de problemas.

H. CONSIDERACIONES FINALES:
Opinión del estudiante sobre el logro del objetivo y el desarrollo de la experiencia.
En mi opinión, como principal punto los SBC se están utilizando cada vez más,
debido a que la tecnología también es cada vez más accesible.
Los SBC darán mayor soporte en el proceso de toma de decisiones, permitiendo
tener el conocimiento de un experto capturado en una base de conocimiento y
utilizarlo cuando se requiera sin que dicho experto esté presente.
Todos los componentes de los SBC trabajan en conjunto para elaborar su trabajo
de manera que sus resultados sean los mas precisos, por ende es de suma
importancia conocerlos y tenerlos en cuenta al momento de crear un sistema
experto.