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2RAMÓN CASTILLAMARQUESADO”
TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN GRUPAL
EL PANEL.- Es una técnica de comunicación oral que consiste en reunir a un grupo de expertos, coordinador
por un moderador, que discuten sus opiniones sobre un tema ante un auditorio.
PROPÓSITO COMUNICACTIVO: Transmitir una reflexión a partir del intercambio de puntos de vista sobre un
tema.
ETAPAS
ETAPAS
ETAPAS
EL SEMINARIO.- Es una técnica de trabajo grupal fines por medio de enseñanza – aprendizaje
que consiste en la búsqueda de información acerca dialogal.
de un tema de interés, en el clima de mutua
colaboración FORO.- Un grupo de personas discute
PROPÓSITO COMUNICATIVO.- Investigar sobre informalmente un tema o situación bajo la
un tema y comunicar la información conducción de un moderador.
encontradapropósito fundamental de un seminario PROPÓSITO COMUNICATIVO.- Permite la libre
no es obtener mayores conocimientos, sino aprender expresión de ideas y opiniones en tre los integrantes
los métodos o de trabajo y de investigación de un grupo para llegar a conclusiones
científica, practicando ejercicios que motiven a la
colaboración y el trabajo en equipo ETAPAS:
Técnicas de lectura
Una técnica de lectura es un conjunto de procedimientos o reglas que agilizan y mejoran la comprensión cabal
de un texto. Entre los más usuales tenemos el subrayado, el sumillado y el resumen.
SUBRAYADO No olvidemos:
Consiste en resaltar mediante un trazo (líneas, rayas Esta técnica nos permite resaltar lo más
u otras señales) las ideas esenciales y las palabras importante de un párrafo, generar un nuevo
clave de un texto. resumen del texto; es simplificador. Ejemplo:
Para un correcto subrayado, debe considerar lo Subraye: Factores socioeconómicos
siguiente: La adaptación de algunas sociedades al medio
1. Haga una lectura de reconocimiento antes de natural y su capacidad para dominar las desventajas
subrayar el texto. o las limitaciones que presenta dicho medio físico,
2. Puede variar en la forma de subrayar, pero no mediante el desarrollo de diferentes tecnologías,
resalte todo. sirven también para explicar las distintas densidades
3. Al leer las ideas subrayadas, estas debe expresar de población que se dan en medios naturales
una síntesis. semejantes. En lo países subdesarrollados, que
Texto expositivo
Es aquel en el que la información se presenta en forma de conceptos. Tiene como fin difundir conocimientos
sobre un tema (ensayo, definiciones, resúmenes, etc.)
La macro-estructura de un texto expositivo
Texto argumentativo
Es aquel texto que busca expresar opiniones o rebatirlas para persuadir o disuadir al lector Predomina en él la
función apelativa. Ejemplo:
Texto descriptivo
Es el texto en el que la información busca representar a alguien o a algo por medio del lenguaje, refiriendo
o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. Ejemplo:
1. ¿Qué tipo de texto es? 4. Sobre el narrador. ¿En qué persona está
___________________________________ narrado el texto? ¿A quién se dirige con sus
___________________________________ palabras el narrador? Subraya todas las
referencias que hace a los lectores.
2. Sobre los personajes: ¿Cómo es el
___________________________________
protagonista?¿Cómo se presenta?¿Tiene que
___________________________________
ver su carácter con el desenlace del relato?
___________________________________ 5. Sobre el espacio. Describe el espacio en el que
___________________________________ sucede la historia. ¿Cómo está el día?
___________________________________ ___________________________________
___________________________________
3. ¿Y Héctor? ¿Te lo imaginas? ¿Es un personaje
opuesto al protagonista? Descríbelo 6. Sobre el tiempo. Subraya todas las referencias
brevemente. temporales que aparecen en el relato. ¿Es
___________________________________ importante el transcurso del tiempo para la
___________________________________ historia? Explícate bien.
___________________________________
Textos discontinuos
Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de
estrategias de lectura no lineal.
La clasificación de los textos discontinuos según su formato son: Los cuadros y gráficos, las tablas, los
diagramas, los mapas, los formularios, las hojas informativas, las convocatorias y los anuncios, los vales o
bonos, los certificados.
Cuadros y gráficos
Son representaciones icónicas de datos. Se emplean
en la argumentación científica y también en
publicaciones periódicas para presentar visualmente
información pública, numérica y tubular.
Formularios
Mapas
Son textos que muestran las relaciones geográficas
entre distintos lugares. Hay numerosas clases de
mapas. Están los mapas de carretera, que indican
Texto 1
las distancias y los recorridos entre unos lugares
determinados, o los mapas temáticos, que indican
1. Una mujer de 18 años que ha donado sangre dos veces en los últimos doce meses quiere volver a hacerlo.
Según el texto “Aviso sobre la donación de sangre” ¿bajo qué condición le dejarán hacerlo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. El texto dice: “Los instrumentos utilizados para la extracción de sangre son estériles y de un solo uso (…)”.
¿Por qué incluye el texto esta información?
a) Para certificar que la donación de sangre es segura.
b) Para recalcar que la donación de sangre es esencial.
c) Para explicar qué uso se da a la sangre.
d) Para facilitar detalles sobre los análisis y controles
Texto 4
PLANO DE LA BIBLIOTECA
Texto 5
EL GLOBO
Récord de altura :
21.000 m
Las ranuras
laterales
pueden Ox ígen o : Sólo un 4% del
abrirse para Tamaño de disponible a ras del suelo .
dejar salir el un globo
aire . convencional
Récord anterior :
Altura: 19.800 m
49 m
El g lobo se Te m peratura:
dirigió hacia – 95 °C
el mar. Al
encontrarse
Tejido : con la
corriente en Jumbo:
Nilón
chorro, fue 10.000 m
Inflado : empujado de
2,5 horas vuelta a
tierra.
3
Tamaño : 453.000 m Nueva Delhi
(globo normal 481 m 3 ) Zona de aterrizaje
aproximada
P eso : 1.800 kg
483 km
Barquill a:
Altura: 2,7 m Anchur a: 1,3 m
1. ¿Cuál es la idea principal del texto? c) Singhania sobrevoló tanto el mar como la
a) Singhania estuvo en peligro durante su tierra.
viaje en globo. d) El globo de Singhania era enorme.
b) Singhania estableció un nuevo récord
mundial.
EDIFICIOS ALTOS
TILDACIÓN GENERAL
Es la tilde que se pone en algunos monosílabos para diferenciar qué función están cumpliendo, ya que
estos cumplen más de una función gramatical.
TILDACIÓN ENFÁTICA
SIGAMOS PRACTICANDO
7. A LO QUE NO TIENE REMEDIOS, OÍDOS SORDOS 12.A JUVENTUD OCIOSA, VEJEZ TRABAJOSA.
a) Los oídos son muy sensibles para escuchar a) La juventud es un tesoro que debemos cuidarla.
problemas. b) Aprovechemos mientras podamos, siendo jóvenes.
b) Para toda enfermedad hay una solución. c) Si en la juventud no ahorraste, durante la vejez
c) No lamentarnos por lo que no tiene solución. pasarás los apremios.
d) No debe importarnos a las cosas que no tienen d) La vejez es cuando debemos trabajar más de lo
remedio. necesario.
14. CUANDO LAS RANAS CRÍEN PELOS. 19. CUANDO VEAS LAS BARBAS DE TU VECINO
a) Posibilidad muy amplia para que suceda algo. CORTAR, PON LAS TUYAS A REMOJAR.
b) Esperemos a la suerte para que nos ayude en a) Cuando veas las consecuencias de los actos de tu
algo. vecino, antes de juzgar empieces a analizar tu
c) Escasa o ninguna posibilidad de que suceda algo. comportamiento.
d) Confiemos en lo imposible, siempre sucederá. b) Cuando veas que tu vecino hace algo bueno,
e) Para uno hay cosas imposibles. tienes que imitarlo.
c) Siempre debes mantener limpios tus barbas,
15. CUANDO NO HAY BLANDITAS, LE ENTRAMOS A practicar la higiene es bueno.
LAS DURAS. d) No confíes en los actos de tu vecino, haz propio lo
a) Todo se puede mientras uno se lo propone. tuyo.
b) En las necesidades todo lo que se nos presenta, e) No debe importarnos los que otros hacen. Vive tu
es bienvenido. vida como mejor te parezca.
c) Debemos buscar cualquier medio para conseguir
algo. 20. CUANTO MÁS ALTO SUBAS, MÁS DURO SERÁ EL
d) No debemos conformarnos con algo. CAER.
e) Es mejor luchar antes que rendirse. a) Lo que sube tiene que caer siempre.
b) No debemos subir más alto por ser peligroso.
c) Critica a las personas que se creen autosuficientes
16.CUANDO MENOS SE PIENSA SALTA LA LIEBRE. por haber alcanzado el éxito.
a) El pensamiento surge en cualquier momento. d) En la vida, encontramos fracasos que nos
b) Las ideas son de un día para otro. desalientan a seguir adelante.
c) En cualquier momento, se nos presenta una e) Todos tenemos problemas otros más, otros
oportunidad. menos.
d) Debemos estar listos para enfrentar momentos
cruciales. 21. ¡CUÁNTO ME GUSTA LO NEGRO, AUNQUE ME
e) Cuando vamos de cacería, debemos estar muy ESPANTE EL DIFUNTO!
atentos. a) Los placeres de la vida nos ofrece son pasajeros.
b) Hago lo que me gusta aunque después me
17. CUANDO SE ENOJAN LAS COMADRES, SE DICEN arrepienta.
LAS VERDADES. c) Todo lo que nos gusta siempre nos causará
a) La verdad aflora en momentos de alegría. problemas.
b) La verdad que dicen las mujeres son inverosímiles. d) No debemos hacer todo lo que nos gusta por las
c) Solo cuando se amargan las mujeres, dicen las consecuencias que vendrá.
verdades. e) Hay cosas que en la vida no debemos darle mucha
importancia.