Direcció General de Política Lingüística

i Gestió del Multilingüisme

AL_C1_EE_16
ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES
PROVES DE CERTIFICACIÓ
2015-16

COGNOMS / APELLIDOS: _________________________________________________

NOM / NOMBRE: _________________________________________________________

DNI o PASSAPORT / DNI o PASAPORTE:

____________________________

Núm. EXPEDIENT / Nº EXPEDIENTE

____________________________

LLOC D’EXAMEN / LUGAR DE EXAMEN: EOI _________________________________

PROVA PER A L’OBTENCIÓ DEL / PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL

CERTIFICAT DE NIVELL C1 – IDIOMA ALEMANY

CERTIFICADO DE NIVEL C1 – IDIOMA ALEMÁN

DELS ENSENYAMENTS OFICIALS D’IDIOMES / DE LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE IDIOMAS

3. SCHRIFTLICHER AUSDRUCK
DURADA /
DURACIÓN:
PUNTUACIÓ/PUNTUACIÓN TOTAL: 100 110 min.
60%= 60

NOTA: ______

 APTE / APTO  NO APTE / NO APTO

Correctors/es

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AUFGABE 1 (60%) – ANTWORT AUF INTERNETBEITRAG ( _______/60 Punkte)

Wählen Sie eine der folgenden Aufgaben (A oder B) aus und schreiben Sie einen
Forumbeitrag. Schreiben Sie 210-240 Wörter. Sie dürfen +/- 10% Wörter schreiben.
Zählen Sie bitte die Wörter und schreiben Sie die Gesamtwortzahl unter Ihren Text.

Variante A:
Beim Surfen im Internet sind Sie auf folgenden Beitrag gestoßen:
Kinder als Verbraucher

Kinder sind krisensichere Kunden, da ihre

Bedürfnisse immer an erster Stelle stehen. Der
Markt profitiert schon längst davon, doch in
letzter Zeit ist das Angebot an
Kinderkonsumwaren unermesslich gestiegen.

Sie möchten im selben Blog schreiben und Ihre Meinung dazu geben. Gehen Sie
dabei insbesondere auf die folgenden Punkte ein:

1) Taschengeld: ja oder nein?

2) Einfluss der Werbung
3) Beliebteste Konsumobjekte
4) Rolle der Erzieher

Variante B:
Beim Surfen im Internet sind Sie auf folgenden Beitrag gestoßen:
Europäische Jugend ohne Perspektiven

Für junge Menschen unter 35 Jahren ist der

Arbeitsmarkt ein unsicheres Pflaster. Nach den
letzten Studien nimmt der Prozentsatz der
Jugendlichen zu, die atypisch beschäftigt sind, ihr
Land verlassen müssen oder Außenseiter werden.

Sie möchten im selben Blog schreiben und Ihre Meinung dazu geben. Gehen Sie
dabei insbesondere auf die folgenden Punkte ein:

1) Lage auf dem Arbeitsmarkt

2) Auswanderung
3) Rolle der Gesellschaft
4) Zukunfstperspektiven

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Sie dürfen dieses Blatt für Ihre Notizen benutzen.

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Sie müssen hier Ihren endgültigen Text schreiben. Benutzen Sie

PRÜF. 1 PRÜF. 2
bitte nicht die Spalten 1 und 2, die für die Prüfer reserviert sind!

VARIANTE: ________

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Sie müssen hier Ihren endgültigen Text schreiben. Benutzen Sie

PRÜF. 1 PRÜF. 2
bitte nicht die Spalten 1 und 2, die für die Prüfer reserviert sind!

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PRÜF 1 PRÜF. 2
bitte nicht die Spalten 1 und 2, die für die Prüfer reserviert sind!

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WÖRTER: __________

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AUFGABE 2 – (40%) EIN FORMELLER BRIEF (________/40 Punkte)

Schreiben Sie einen formellen Brief (140-160 Wörter). Sie dürfen +/-10% Wörter
schreiben. Zählen Sie bitte die Wörter und tragen Sie die Gesamtwortzahl unter Ihren
Text in den Kasten ein.

SITUATION:
Neuauflage von Hitlers „Mein Kampf“

Der Fachlehrer des Schiller Gymnasiums München hat den Erziehungsberechtigten

folgenden Rundbrief geschickt:

Sehr geehrte Damen und Herren,

wie Sie wissen, war die Veröffentlichung von Hitlers Buch „Mein Kampf“ in
Deutschland seit 1945 verboten. Zum Jahresende 2015 erlosch das Urheberrecht. Die
Neuauflage ist im Januar 2016 erschienen.

Als Fachlehrer für Geschichte und Politik in der 10. Klasse halte ich es für sinnvoll,
Textausschnitte von „Mein Kampf“ im Unterricht mit 15- bis 16-jährigen Schülern zu
bearbeiten.

Da ich mir der Wichtigkeit des Themas bewusst bin, möchte ich Sie gern zu einem
Elternabend am Montag, 27.06.2016 um 19:00 Uhr einladen. Sollten Sie nicht kommen
können, bitte ich Sie um eine kurze schriftliche Mitteilung mit Ihrer Meinung.

Mit freundlichen Grüßen

Otmar Geiger

Sie können nicht am Elternabend teilnehmen. Schreiben Sie Herrn Geiger, ob Sie
damit einverstanden sind oder nicht. Folgende Fragen können Ihnen dabei helfen.

• Begründen Sie Ihre Abwesenheit beim Elternabend

• Geben Sie ein Argument für die Behandlung des Themas im Unterricht
• Geben Sie ein Argument gegen die Behandlung des Themas im Unterricht
• Teilen Sie Herrn Geiger Ihre persönliche Meinung mit

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Sie müssen hier Ihren endgültigen Text schreiben. Benutzen Sie

PRÜF. 1 PRÜF. 2
bitte nicht die Spalten 1 und 2, die für die Prüfer reserviert sind!

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PRÜF 1 PRÜF. 2
bitte nicht die Spalten 1 und 2, die für die Prüfer reserviert sind!

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