SILABO

PERIODO ACADÉMICO 2020- 01

1. INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA PROFESIONAL: PSICOLOGIA
CURSO: PERSONALIDAD I
SEMESTRE: III CREDITOS: 4
HORAS TEÓRICAS: 4
2. PROFESOR:
María Elena Arcos Náquira: Psicóloga egresada de la Universidad Nacional de San Agustín de
Arequipa. Magister en Psicología Clínica y Educativa del Niño y del Adolescente. Segunda
especialidad en Orientación y consejería del niño y del adolescente y Psicoterapia Familiar en la
Unidad de Post grado de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en convenio con la
Universidad Complutense de Madrid – España. Diplomado de Filosofía Universidad Católica San
Pablo. Segunda Especialidad en Pedagogía Universitaria Católica por la Universidad Católica San
Pablo. Egresada del Doctorado en Psicología Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.
Docente de Psicología en la Universidad Católica San Pablo. Psicóloga de la Unidad de Asistencia
Inmediata a Víctimas y Testigos de Arequipa del Ministerio Publico del Distrito Fiscal de Arequipa.
Miembro del Comité Científico de la Asociación Peruana de la Enfermedad de Alzheimer y otras
Demencias - Filial Arequipa.
3. FUNDAMENTACION DEL CURSO
La estructura anímica humana supone la unidad psicosomática y espiritual de la misma. De tal
manera que dentro de la personalidad y en la configuración del carácter la dimensión
cognoscitiva, volitiva y afectiva - sensible de orden espiritual son esenciales, las que están
hechas para ser gobernadas “desde arriba”, es decir, desde las potencias espirituales. Las
nociones de Persona y Personalidad, como de carácter y temperamento son vitales a la hora de
centrar las bases de una psicología que quiera responder a la unidad múltiple del ser humano,
quien es parte de un contexto social en el que se desenvuelve, al que ha de adaptarse.
4. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL
La psicología de la personalidad da una visión sintética de la psicología aplicada al individuo y a
los grupos. Sus conceptos son fundamentales para el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades anímicas. Ofrece además, las nociones básicas sobre las diversas dimensiones
psicológicas, que le permitirán al alumno aplicar dichas nociones a los diversos campos de la
psicología, contextos sociales en las cuales el hombre manifiesta su personalidad.
5. OBJETIVO GENERAL:
Que los alumnos alcancen una visión integral de la personalidad humana, distinguiendo con
claridad aquellos factores que incidan en la formación de la misma, donde términos como
persona, carácter y temperamento son necesarios para el entendimiento de la personalidad
dentro de una unidad biopsicosocial y espiritual.
6. CONTENIDOS
6.1 PRIMERA UNIDAD: El estudio de la personalidad
Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Conocer las diversas 1. El estudio de la personalidad. 1 semana y media: Del
aproximaciones al estudio 13 al 21 de marzo del
de la personalidad a partir 1.1. Introducción al estudio de la 2020
de la psicología personalidad.
contemporánea. 1.2. Revisión de definiciones de
personalidad.

Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Fundamentos de Psicología de la Personalidad
155.2 S29 Teorías de la Personalidad

6.2 SEGUNDA UNIDAD: Historia de la Psicología de la Personalidad

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Profundizar en las diversas 2. Historia de la psicología de la 1 semana y media: Del
etapas históricas del personalidad. 24 al 31 de marzo del
estudio de la personalidad. 2.1. El estudio de la personalidad 2020
en la antigüedad.
2.2. El estudio de la personalidad
en la modernidad.
2.3. El estudio de la personalidad
en la psicología contemporánea.
2.4. Investigación actual en el
estudio de la personalidad.
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

158.9 E16 La praxis de la psicología y sus niveles epistemológicos
150.9 E14 De Aristóteles a Freud. Ensayo Filosófico de historia de
la Psicología.

6.3 TERCERA UNIDAD: Aproximaciones a la Personalidad desde Corrientes Psicológicas

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Conocer las principales 3. Aproximaciones a la 2 semanas: De 4 al 18
teorías de la personalidad, Personalidad desde distintas de Abril del 2020
que nos permitan una corrientes psicológicas.
visión integral de la
 persona. 3.1. Freud y su visión de la
personalidad.
3.2. La personalidad en Rogers.
3.3. El acercamiento
fenomenológico de Edith Stein.
3.4. Introducción a los principales
modelos teóricos representativos
de la personalidad.
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Fundamentos de Psicología de la Personalidad
155.2 S29 Teorías de la Personalidad
128 S92 La estructura de la persona humana
155.2 F35  Teorías de la Personalidad

Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

El psicoanálisis va a desaparecer (lectura)

6.4. CUARTA UNIDAD: Factores que inciden en el desarrollo de la personalidad

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Conocer y analizar los 5. Factores que inciden en el 2 semanas: Del 21 de
factores que inciden en el desarrollo de la personalidad. Abril al 2 de Mayo del
desarrollo de la 5.1. La discusión Natura vs. 2020
personalidad Nurtura.
5.2. Disposiciones innatas.
5.3. La familia, la escuela y la
sociedad y otros determinantes.
5.4. Hábitos
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

Fundamentos de Psicología de la Personalidad
370.114 P19 La familia Educadora del ser humano

Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

370.114 P19B La educación de las virtudes en la familia.
6.5. QUINTA UNIDAD: Identidad Personal
Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Reconocer el ser Personal 4. Identidad personal. 1 semana y media: Del
como el sustrato en el cual 4.1. Yo. Persona. 12 al 19 de mayo del
se funda la personalidad. 4.2. Características de la persona y 2020
de la personalidad.
4.3. La experiencia como fuente
de estudio de la personalidad.
4.4. Personalidad.
4.4.1. Temperamento.
4.4.2. Carácter.
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

155.2 S29 Teorías de la Personalidad
Fundamentos de Psicología de la Personalidad

Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

128 S92 La estructura de la persona humana

6.6 SEXTA UNIDAD: La estructura de la personalidad

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Profundizar en el 6. La estructura de la 1 semana y media: Del
conocimiento de la personalidad. 23 al 30 de mayo del
estructura de la 6.1. Definición de la personalidad. 2020
personalidad. El fin último.
6.2. La unidad psicosomática.
6.3. Psiquismo consciente y
dimensión inconsciente de la
personalidad.
6.4. La dimensión intelectual de la
personalidad. Percepción y
sentidos internos.
6.5. La dimensión volitiva de la
personalidad.
6.6. La dimensión afectiva sensible
de la personalidad. Pasión y
emociones.
6.7. Evaluación de la personalidad.
Lectura Obligada:
 Código de Biblioteca UCSP Libros
128 G23 2014 Antropología Filosófica
158.9 E16 La praxis de la psicología y sus niveles epistemológicos
155.2 S29 Teorías de la Personalidad
301 B94 Antropología breve

Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

128 S92 La estructura de la persona humana

6.7 SEPTIMA UNIDAD: Normalidad, plenitud y madurez

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Precisar las nociones de Contenidos: 2 semanas: Del 2 al 13
normalidad, plenitud y 7. Normalidad, plenitud y de Junio del 2020
madurez psicológica madurez.
dentro del contexto del 7.1. El concepto de normalidad.
estudio de la personalidad. Normalidad relativa y normalidad
absoluta.
7.2. Actualidad del concepto de
virtud (Fromm, Maslow, Erikson,
Seligman).
7.3. Formación de la personalidad
madura.
7.4. Dimensiones y rasgos de una
personalidad madura - buen
carácter.
7.4.1. Dimensión afectiva
7.4.2. Dimensión volitiva
7.4.3. Dimensión intelectiva
7.4.4. Dimensión externa
7.4. El amor, coronación de la
personalidad madura: amistad de
pareja, el amor a sí mismo, el
amor a Dios.
7.5. Madurez personal y vida
espiritual.
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

158.9 E16 La praxis de la psicología y sus niveles epistemológicos
Fundamentos de Psicología de la Personalidad
 El carácter

Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

176.1 D29P  Pureza y Sexualidad
176.1 D29 Sexualidad y Castidad

6.8 OCTAVA UNIDAD: Trastornos de la Personalidad

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):
 Distinguir vicio humano del 8. Trastornos de la personalidad. 1 semana y media: Del
patológico, 8.1. Las enfermedades del alma 16 al 23 de Junio del
relacionándolos con los como trastornos de la 2020
principales trastornos de la personalidad.
psicopatología 8.2. El vicio humano y patológico.
contemporánea 8.3. Elementos constitutivos de la
personalidad viciosa.
8.4. Neurosis y trastornos
psicopáticos.
8.5. La personalidad viciosa y su
relación con los trastornos de la
personalidad (narcisista,
bordelaine, etc).
Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP Libros

158.9 E16 La praxis de la psicología y sus niveles epistemológicos
SU 155.2 A43 Naturaleza y educación del carácter.
155.2 C26 Teorías de la Personalidad
Lectura Sugerida:

Código de Biblioteca UCSP Libros

150.195 A128 Bases para una psicología cristiana

7. METODOLOGÍA
 Clases magistrales
 Diálogo y debates en clase sobre temas tratados (pre lectura)
 Trabajos grupales (exposiciones)
 Lecturas dirigidas y posterior análisis (resumen) como análisis de películas
 Controles escritos y orales como control de lecturas
8. BIBLIOGRAFÍA
 Adler, Alfred (1994), El Carácter Neurótico, Barcelona.
 Andereggen S, (1999)La Psicología ante la Gracia, EDUCA, Buenos Aires
 150.195 A128 Andereggen I (2009). Actas del I Congreso Internacional de Psicología.
Programa Profesional de Psicología. Facultad de Ciencias Humanas. UCSP. Perú
 233.08 A59 Andereggen I. (2008). Antropología profunda: El hombre ante Dios
según Santo Tomás de Aquino y el Pensamiento Moderno. EDUCA. Argentina
 SU 155.2 A43 Allers R. (1957) Naturaleza y Educación del Carácter. Editorial Labor.
España.
 Burgos J. (2010). Antropología breve. Colección Albatros Palabra. España.
http://207.38.84.119/bvirtual/wordpress/wp-content/uploads/2017/11/antrolologia-
breve.pdf
 155.2 C26 Carver Ch. y Scheier M. (1997) Teorías de la Personalidad. Siglo Veinte
Editores. Buenos Aires
 Cases E. Persona y Personalidad. www.teologiaparavivir.net
 158.9 E16 Echevarria M. (2005). La praxis de la psicología y sus niveles
epistemológicos. Documenta Universitaria, Barcelona. España.
 Echevarria M. (2008). De Aristóteles a Freud. Ensayo Filosófico de historia de la
Psicología. Vida y Espiritualidad. Perú
 158.9 E16 Echevarria M. (2005). La praxis de la psicología y sus niveles
epistemológicos. Documenta Universitaria, Barcelona. España.
 155.2 F35  Feist J. y Feist G. (2007) Teorías de la Personalidad. Sexta Edición.
Editorial McGrawHill España.
 128 G23 2014 García C. J.A. (2006) Antropología Filosófica Una Introducción a la
Filosofía del Hombre. EUNSA. España.
 Gonzales F. Ps de la Personalidad (Tema: Bases Psicológicas del Temperamento)
 Isaacs D. Las virtudes humanas y la familia.
 176.1 D29P  Jurgen Daum J.(2013) Pureza y Sexualidad. Editorial UCSP. Perú
 176.1 D29 Jurgen Daum J.(2014) Sexualidad y Castidad. Editorial UCSP. Perú
 Olaecha J. y otros (2009) Psicología y Visión del Hombre desde la Fe. Editorial
UCSP. Perú.
 370.114 P19 Palet M. (2000) La familia educadora del ser humano .Temas
Perennes. España.
 370.114 P19B Palet M. (2007) La educación de las virtudes en la familia. Ediciones
Scire. España.
 Polaino – Lorente A. y otros (2003). Fundamentos de Psicología de la Personalidad.
Ediciones Rialp. España
 Roldán A. (1975) El carácter. Ediciones Fe Católica. España.
 155.2 S29 Schultz D y Shultz S. (2013). Teorías de la Personalidad Ed. Thomson.
México.
 SU 155.2 A43 Adler R. (1957) Naturaleza y Educación del Carácter. Barcelona:
Editorial Labor S.A.
 128 S92 Stein, Edith (S), La estructura de la persona humana, B.A.C., Madrid, 1998.
 Velazco, Carlos A. El bios personal, Rosario 1989.
  Vila M. (1998). Edith Stein, una mujer intelectual y santa.
http://www.laici.va/content/dam/laici/documenti/donna/teologia/espanol/edith-
stein-una-mujer-intelectual-y-santa.pdf

9. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
 Evaluación Permanente: 40%
 Examen Parcial: 30%
 Examen Final: 30%
EVALUACIÓN PERMANENTE
 Controles escritos (anticipados y no anticipados).
 Trabajos individuales y grupales, exposición en clase.
 Participación diversa en clase.

Elaborado por:

Revisado y aprobado por:

Firma

Firma
Nombre: María Elena Arcos Náquira

Nombre:

Cargo