CICLO V

INTRODUCCIÓN

¿Qué es la Filosofía? Más allá de un análisis filológico que nos lleve a la conclusión de que,
a partir de las raíces griegas de que está compuesta la palabra significaría “amigo o
amante del pensamiento, la filosofía es el contacto con el hombre mismo y todo lo que
nos rodea. Es decir que, el filósofo busca entenderse, entender a los demás y entender
los elementos que le afectan cotidianamente. Pensemos entonces en un ser humano
cualquiera. Este ser humano se ve afectado por su familia, se ve afectado por la
economía, por la política, por el amor, por la amistad; se ve afectado por la religión, por
las relaciones morales y éticas, se ve afectado por el trabajo, por los fenómenos
naturales. La filosofía entonces, buscara establecer qué es familia, que es economía, qué
es política, amor, amistad y en general, estos conceptos que están en relación al ser
humano; luego de establecer dichos conceptos entrará a estudiar la relación del hombre
con ellos para establecer la manera de la relación dada.

Es entonces cuando la filosofía se hace importante para

estudiantes, para profesionales, para el hombre común;
ya que se trata de pensar, plantear y establecer la
3
manera en la que todos, en la que cualquiera, en la que
un ser humano se relaciona con su entorno y, entonces,
este proceso de pensamiento, a partir de unas
condiciones de análisis crítico, llevará directamente a la
transformación de las conductas humanas hacia un
horizonte de perfectibilidad. En otras palabras, la
filosofía, en todo su orden lógico y de pensamiento nos
ayudará a ser mejores seres humanos, ya que sólo cuando nos comprendemos, nos
sabemos, nos conocemos; podemos cambiar o manejar todos aquellos aspectos que
aquejan al hombre en su cotidianidad.
 FILOSOFÍA, ¿PARA QUÉ?
Miguel Ángel Irigaray Soto
periodista.
  Parece que ahora se quiere marginar la filosofía del plan de
  estudios escolar. Aparentemente, en una sociedad donde prima lo
práctico, lo que produce resultados cuantificables de inmediato, esto
  de la filosofía y, por extensión, de las humanidades o las letras, es
algo que no sirve absolutamente para nada. Pero creo que estamos
  ante un grave error, porque nos estamos perdiendo parte importante
en la construcción de la persona. En este mundo donde sólo lo
  científico es sagrado, las humanidades y las letras están en crisis:
pero, saber, por ejemplo, historia, nos sirve para entender muchas
  veces el presente o para comprobar que el hombre es ese animal
que cae dos y cien veces en la misma piedra (¡cuántos errores del
  presente podrían evitarse si aprendiéramos de lo ocurrido ayer!);
saber lengua es importante
  porque, incluso la mejor teoría
científica o el acontecimiento más 3
  banal, necesitan ser bien
expresados, o nadie nos
  entenderá. El lenguaje es vehículo
de comunicación por el que se
  expresa la intimidad, el
pensamiento... Hay que aprender
También a cuidarlo, hay que aprender a
otros han expresarse.
pensado
bien Saber literatura o arte o
música también resulta
interesante, porque el hombre no
es sólo alguien hecho para
obtener resultados, sino
preparado para el bien y la
belleza: en ese sentido, conocer
que existe tal o cual pieza artística, tal o cual autor destacado, puede
aportarnos, siquiera potencialmente, un placer sublime, una ocasión
para deleites profundos. Sabemos, además, por sentido común, que
la persona no es sólo un ser (alguien con derechos, y por eso
hablamos de derechos humanos), sino también un deber ser (alguien
con deberes, pues vive con otros, a los que debe respetar. Como
decíamos antes, está hecha para el bien): de ahí que, desde esa
perspectiva, no resulte despreciable el contenido de valores que nos
pueden aportar asignaturas como la ética o, incluso, la misma
asignatura de religión, que nos habla de compromiso con el otro.

Y la filosofía, que por definición, por

etimología y por esencia, se describe a sí
misma como amor a la sabiduría, tiene el
objetivo fundamental de enseñarnos a
pensar, a discurrir con la cabeza, a formar
criterio, a tener espíritu crítico y, por lo
tanto, a tener personalidad, a saber
discutir con argumentos. Forma mucho a la
persona. La filosofía es la disciplina que 3
nos ayuda a buscar la verdad con el único
concurso de la razón natural. Porque la
mayoría de las grandes cuestiones (por no
decir todas) que preocupan siempre a la
humanidad han sido pensadas y abordadas
ya por los filósofos: cada uno ha dado su
respuesta, ha sido rebatido, matizado, defendido o ampliado por
otro, y conocer todo esto nos ayuda enormemente a amueblar
nuestra propia cabeza, a formar nuestras propias ideas y actitudes
con lo mejor de los argumentos de unos y de otros. Prácticamente
todas las ideas de uno y otro signo que encontramos hoy en la calle,
más escépticas, optimistas, etc., han sido dichas y discutidas
también años atrás (o siglos atrás) por los filósofos, de modo que
conocerlas todas nos aporta una poderosa arma para la dialéctica,
esto es, para saber discutir con precisión e, incluso, para superarlas
con nuestro propio pensamiento. De manera que si usted desea ser
un buen retórico o un buen dialéctico, a lo mejor tiene que empezar
por ser un poco filósofo, por conocer bien la filosofía.
Sin saber Saber de filosofía, además, puede ayudar también a tener una
qué la peculiar "filosofía" (o sabiduría) de la vida, porque nos ha cautivado
echamos en el modo de enfocarla que tenía con su pensamiento de fondo tal o
falta cual autor. "Se toma las cosas con filosofía", solemos decir, pero es
que resulta verdadero que la filosofía aporta un anclaje ideológico
serio que nos puede dar resortes
fuertes para vivir. La filosofía nos da
sabiduría y, por ello, puede aportar
calma. No digamos nada para el que es
creyente cristiano, pues la filosofía es
como las cuatro patas en las que se
apoya la mesa de la teología:
proporciona un soporte racional serio
para la fe, aunque ésta no pueda
circunscribirse del todo a la razón, ya
que va más allá. Si fe y razón se
complementan, filosofía y teología
también.
3
Se echa en falta hoy en día personas con personalidad, con
criterio propio, con espíritu crítico, que no se dejen influir fácilmente
por las opiniones del ambiente, por la moda o los “lobbys” del
momento, que no sean
veletas. Nos faltan personas
admirables, no maleables, que
actúen por convicciones
serias, profundas, y no por el
viento que sopla en cada
instante. A esto ayuda la
filosofía. Nos hacen falta, en
suma, filósofos, sabios y
poetas que nos lideren en la
búsqueda de la verdad, del
bien, de la belleza, conceptos
que parecen estar en crisis
dentro de nuestro mundo. De hecho, alguien ha comentado que
nunca como hoy se percibe la conciencia del fin de una época, pues
 nadie cree en nada, no hay cosas fijas, todo vale y da igual, todo es
relativo, hay un profundo escepticismo con una cierta tristeza de
fondo que hace que los tiempos actuales sean débiles y vulnerables.
Hemos pasado, dicen, de la llamada modernidad (con su optimismo
basado en la fe ciega en el progreso de la ciencia, la nueva religión
del momento) a la llamada post-modernidad, que tiene un enorme
pesimismo de fondo, porque se piensa que no hay verdades
absolutas: ni siquiera la ciencia ha colmado todas las expectativas
que muchos habían puesto en ella, pues bien saben los científicos
que cada respuesta conlleva otras preguntas que hay que resolver,
por lo que la ciencia no puede agotar toda la verdad.

Por lo tanto, ¿filosofía para qué? Filosofía para ser persona, filosofía
para vivir. No la dejemos de lado.

Luego de semejante bienvenida frente al tema y frente a la necesidad de la filosofía los

invito a que profundicen sobre la obligatoriedad de la filosofía, sobre lo necesario que se
hace asumir un punto de vista filosófico en estos momentos, para ello les dejo unas
direcciones donde podrán ver unos videos de un hombre argentino que nos ilustrará
maravillosamente.

http://www.youtube.com/watch?v=pB_l6MKQzqk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=mcZ-ZF0JpLc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=a-20VdTW3yc&feature=related

TALLER
1. “Aparentemente, en una sociedad donde prima lo práctico, lo que produce resultados
cuantificables de inmediato, esto de la filosofía y, por extensión, de las humanidades o las
letras, es algo que no sirve absolutamente para nada”
El anterior párrafo quiere decir:

a. El oficio del pensamiento está sub-valorado

b. La filosofía es una materia innecesaria
c. Lo práctico, lo inmediato y lo “bueno” le ha quitado terreno al pensamiento.

2. "Saber literatura o arte o música también resulta interesante, porque el hombre no es

sólo alguien hecho para obtener resultados, sino preparado para el bien y la belleza: en
ese sentido, conocer que existe tal o cual pieza artística, tal o cual autor destacado,
puede aportarnos, siquiera potencialmente, un placer sublime, una ocasión para deleites
profundos."
Según el anterior párrafo, el "deleite profundo" está en:

a. Aparentar conocimientos.
b. Asumir las artes humanas como una posibilidad de conocimiento.
c. Entregarse al placer efímero
3

3. Explique el siguiente párrafo (mínimo 4 renglones)

“La filosofía es la disciplina que nos ayuda a buscar la verdad con el único concurso de la
razón natural.”

R/=La filosofía es algo importante que nos ayude a formar como personas; a tener
personalidad y defender nuestro propio criterio; ya que nos da la oportunidad de tener y
poder argumentar nuestras propias ideas, o también de poder discutir o ampliar otras
ideas con nuestros propios pensamientos.

4. “De manera que si usted desea ser un buen retórico o un buen dialéctico, a lo mejor
tiene que empezar por ser un poco filósofo, por conocer bien la filosofía.”
El párrafo anterior busca explicar…?

a. La importancia de la filosofía para la vida.

b. A partir de la filosofía las demás disciplinas se asumen mejor.
 c. La filosofía es una herramienta para desarrollarse mejor.

5. “Nos faltan personas admirables, no maleables, que actúen por convicciones serias,
profundas, y no por el viento que sopla en cada instante.”
Según el sentido del texto completo la frase anterior es verdadera o falsa?

Falso ( ) Verdadero (V )

6. "Por eso, necesitamos volver de nuevo a las raíces, a la verdadera filosofía, a la

verdadera sabiduría, que nos aporte resortes realistas, serios, fuertes, fundados en la
persona; que forje nuestro criterio, nuestros valores, nuestra personalidad e, incluso,
diría, nuestro optimismo."

¿Está usted de acuerdo con el anterior texto?, sí, no, ¿por qué?
Su respuesta debe ser de mí nimo 5 renglones

R/=Si estoy de acuerdo. Porque por estos tiempos hemos perdido nuestros valores y
principios la ética y hasta el respeto, sin tener criterio de nuestras ideas nos dejamos
llevar más por el viento que sopla y no por aprender y tener claro lo que realmente
3
queremos en la vida. Somos más superficiales cuando en realidad deberíamos ser más
profundos y buenos críticos.

(La historia de Aracné)

Aracne es hija de Idmón un tintorero y nació en Lidia. La joven era muy famosa por tener
gran habilidad para el tejido y el bordado.
Cuenta la leyenda que hasta las ninfas del campo acudían para admirar sus hermosos
trabajos en tales artes. Tanto llegó a crecer su prestigio y popularidad que se creía que
era discípula de Átenea (diosa de la sabiduría y de las hiladoras).

Aracne era muy habilidosa y hermosa, pero tenía un gran

defecto: era demasiado orgullosa. Ella quería que su arte fuera
grande por su propio mérito y no quería deberle sus
habilidades y triunfos a nadie. Por eso, en un momento de
inconciencia, retó a la diosa, quien por supuesto aceptó el
reto. Primero, se le apareció a la joven en forma de anciana y
le advirtió que se comportará mejor con la diosa y le aconsejó
modestia.

Aracne, orgullosa e insolente desoyó los consejos de la anciana y le respondió con

insultos. Atenea montó en cólera, se descubrió ante la atrevida jovencita y la
competencia inició. En el tapiz de la diosa, mágicamente bordado se veían los doce dioses
principales del Olimpo en toda su grandeza y majestad. Además, para advertir a la
muchacha, mostró cuatro episodios ejemplificando las terribles derrotas que sufrían los
humanos que desafiaban a los dioses.
3

Por su parte, Aracne representó los amoríos

deshonrosos de los dioses, como el de Zeus y Europa,
Zeus y Dánae, entre muchos más. La obra era perfecta,
pero Palas encolerizada por el insulto hecho a los
dioses, tomó su lanza, rompió el maravilloso tapiz y le
dio un golpe a la joven. Ésta sin comprender, se siente
totalmente humillada y deshonrada, por lo que
enloquece y termina por ahorcarse.

Sin embargo, Palas Atenea no permitió que muriera sino que la

convirtió en una araña, para que continuara tejiendo por la
eternidad.

Otra versión nos cuenta que Aracne tenía un hermano llamado

Falange. Mientras ella aprendía con Palas Atenea las artes del
tejido, Falange aprendía el arte de la guerra. Todo iba bien, hasta
que la diosa descubrió que entre los hermanos existía una relación impía e incestuosa,
por lo que los castigó convirtiéndolos en animales.

Aquí será necesaria la imaginación, aquí no se acepta

ningún tipo de prejuicio, aquí solo nos perderemos
por el universo de la inventiva, este universo nos
mostrará cuál era el mundo de los griegos y por qué su
necesidad de explicarlo TODO a partir de mitos.
Es necesario que nos transportemos a la Grecia
antigua, hombres barbados, desnudos y muy
ordenados todos ellos, están mirando al cielo, es de
noche, luego de un tiempo pasa una estrella fugaz,
uno de ellos es el primero en lanzar un grito
estrepitosamente, “¡¡¡POR ZEUS!!! acabo de ver una
lágrima de afrodita descender hacia la casa de mi
esposa”; otro hombre, más grande y viejo dice “¿lágrima de Afrodita?, está usted loco,
3
eso fue un pequeño trozo del rayo de Zeus que está inconforme con nuestras súplicas
y quiere empezar a demostrarnos su poder de a poco”; un tercer hombre, igual de
viejo que él anterior no se resiste a comentar y dice, “ están todos ustedes
equivocados, es obvio que no es una lágrima de Afrodita que cae sobre la casa de su
esposa, ni tampoco se trata de un fragmento del rayo de Zeus, es lógico, es apenas
natural, es sumamente normal que eso que acabamos de observar no es sino la
manifestación de una idea que le surgió a Apolo y que siendo de noche se hace
brillante”, antes de que terminara el tercer hombre de hablar, se acerca lentamente un
joven aun sin bello en el rostro y dice luego de un pronunciado suspiro, “ hombres
sabios ustedes, son todos muy inteligentes y es claro
que los dioses siempre los tendrán en cuenta por sus
análisis y sus grandes verdades, yo en cambio que
apenas soy un joven inexperto estaba pensando unos
barbaridades sobre aquello que todos fuimos
afortunados en presenciar, la verdad debo pasar
mucho más tiempo con ustedes pues creo que así
dejaré de creer que eso, ese brillante objeto luminoso
que se perdió en el horizonte, ese hermoso ser
nebuloso que vimos, es solo una estrella fugaz”.
La filosofía tiene su origen en el mito pues antes, hombres y mujeres a falta de
argumentos solo podían dar explicaciones a partir de lo que suponían era la realidad
de los dioses.
Los mitos son las narraciones y
doctrinas tradicionales, no
justificadas racionalmente, y
generalmente trasmitidas por los
poetas, acerca del mundo, los
hombres y los dioses.

Ahora, ustedes, en pleno siglo XXI deben asumir la misma posición frente a las
explicaciones, si se fijan detalladamente la gente por no querer pasar por ignorante
prefiere inventarse las respuestas; antes, en la época griega, era el asombro el motor
que hacía que los hombres y las mujeres empezaran a filosofar. Era el asombro el
primer instante que automáticamente generaba una reacción para así tratar de buscar
una explicación y respuesta a los cuestionamientos.
3
Un tema más que se agota, un conocimiento más que se adquiere. Como hemos
estado muy bien conectados con el tema, lo que haremos entonces será profundizar
pero sin bostezar, por eso les daré unos enlaces en donde podrán encontrar unas
narraciones muy bellas sobre algunos mitos griegos. Espero que los disfruten.

http://www.youtube.com/watch?v=G09qwXX6DPI

http://www.youtube.com/watch?v=_PPvfCLphaY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=fBIJx8hxY2E&feature=related

O para que suene más interesante en latín “Nosce te ipsum”

Es esta la máxima de Sócrates, la frase más conocida de la filosofía, la más utilizada

por jóvenes y adultos inexpertos, el enunciado más peligroso quizás en estos tiempos,
es el conjunto de letras más importante a partir de que se dice, es tan importante que
 se grabó en el templo de Delfos (templo de Apolo) para
que así hombres y mujeres a través de la historia
entendieran claramente cuál debe ser su papel en y
con la historia.
Es esta la frase que centra en la historia de la filosofía
toda una línea de pensadores que han influido hasta
estos tiempos con sus ideas en política, gnoseología,
estética, en fin
Es esta frase la que nos induce a realizar uno de los
viajes más impresionantes y fantásticos que podamos
hacer en algún momento, el viaje por nuestro interior,
Sócrates nos invita a ser atrevidos y empezar a
explorarnos, a reconocer nuestros miedos, nuestras
falencias, nuestra ignorancia…

El señor “don” Sócrates.

Sócrates era un señor grande, barbado y

muy sabio, él se encargó, por mucho
3
tiempo, de pensar en absolutamente
todo, tanto así que quiero suponer que
por eso no hay ningún escrito de él, es
decir, no dejó nada publicado, fue por
eso que su estudiante más aventajado,
Platón, tuvo que publicar todo lo que
aparentemente Sócrates dijo pero en
forma de diálogos. Nació en Atenas y
vivió allí la mayor parte de su vida, Su
más grande mérito fue crear la
mayéutica, método inductivo que le
permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por
medio de hábiles preguntas que posteriormente hacían llegar al entendimiento. Según
pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían de permitir restaurar la relación
entre el ser humano y la naturaleza.
La sabiduría de Sócrates no consiste en la simple acumulación de conocimientos, sino
en revisar los conocimientos que se tienen y a partir de ahí construir conocimientos
más sólidos.
Sócrates, así como la mayoría de hombres
que dicen lo que piensan de manera
elocuente, fue ganando enemigos igual que
adeptos, esto generó un ambiente de
desconfianza entre las “gentes” con poder
en Grecia de tal manera que luego de un
juicio ridículo fue condenado a beber de la
cicuta, una matica muy venenosa que se le
encuentra en Europa.

Platón, y no precisamente el que utilizamos para la comida.

Han pensado siquiera un momento en la posibilidad de la

“existencia del alma”?, ustedes en algún momento se han
detenido a reflexionar acerca de si el alma y el cuerpo son dos
3
cosas distintas?, tienen ustedes un certeza frente a la
pregunta ¿qué pasa con el alma (si es que existe) luego de la
muerte?
Bueno, el señor “don” Platón fue el estudiante más vivo de
Sócrates, él sería luego el maestro de Aristóteles (que
nombres tan curiosos), Platón recibió ese nombre por ser
ANCHO de espalda, si en algún momento creyeron que se
llamó así por tener un lev parecido a el objeto en el que
echan la ropa antes de lavarla, les comunico que no es así.
Este hombre igual que su maestro es uno de los hombres más importantes de la
historia de la filosofía, él es el causante de muchos disparates de pensamiento que aún
existen, metafísico por naturaleza planteo un tema que se le denominó “dualismo
platónico”, y qué es eso?, sencillo, Para Platón hay dos mundos un mundo real de las
ideas y otro sensible nosotros vivimos en ese mundo sensible pero la realidad son las
ideas de las cuales nosotros solo vemos las apariencias. Les dije que era sencillo, o
no?, bueno, Platón decía que el alma y el cuerpo son dos cosas distintas y utilizó un
ejemplo claro para explicar cada uno de los conceptos; él dijo: “imaginen un carruaje
tirado por caballos, bien, el carruaje y los caballos representan el cuerpo fuerte e
inconsciente que necesita de un “guía”, esa guía perfecta será el alma que está
representada en el jinete al mando del carruaje”, y es así que Platón concluye que el
alma está prisionera en el cuerpo y es hasta la muerte que ella muda.

Aristóteles, el hombre político.

Así entonces llegamos al tercero de los hombres más

influyentes de la historia de la filosofía antigua, el
estudiante número uno de Platón, el maestro de
Alejandro Magno, el hombre del libro que lleva por
nombre “la política”, el hombre que dice abiertamente
que “la politeia” trata sobre hombres que nacieron
para mandar y hombres que han nacido para ser
mandados; este pensamiento lo han asumido grandes
personajes de la historia de una manera radical hasta
el punto de cometer las más grandes atrocidades en
nombre de ese supuesto, el del ser superior que ha
nacido para gobernar, fue bajo ese principio que
formó, instruyó y consolidó a Alejandro Magno como
la gran autoridad militar que fue. En Aristóteles encontramos uno de los aportes más
3
recurrentes de la historia el silogismo aristotélico, En el razonamiento, los nexos
básicos eran los silogismos: proposiciones que hacen de premisas y que de manera
“lógica” llegan a una conclusión. He aquí el ejemplo más famoso, “Todos los humanos
son mortales” y “Todos los griegos son humanos”, se llega a la conclusión válida de
que “Todos los griegos son mortales”.

Terminemos con esto.

Fueron estos tres hombres sabios quienes constituyeron las fuentes de sabiduría en la
filosofía clásica griega, es a partir de ellos que inicia la historia (conocida) de la
filosofía, Sócrates, Platón y Aristóteles, configuran la trinidad más importante del
pensamiento clásico y es a partir de esa trinidad que todo comienza, que todo, las
concepciones frente al “ser”, la “política”, la “filosofía” misma, “el alma”, el hombre”,
“el conocimiento”, todo, cualquier forma de pensamiento fue tomado y analizado por
estos tres hombre…
Ahora, lo que nos queda, analizar, interpretar y entender que papel cumplen los
aportes de ellos a nuestras vidas o en términos generales a la sociedad de ahora que
clama por grandes mentes.
La maravillosa trinidad del pensamiento, las tres mentes más importantes en la
historia de la humanidad clásica y en la presente, los barbados más buenos del
mundo, ellos nos han demostrado que tan lejos se puede llegar pensando, por eso es
de suma importancia profundizar en ellos,; para eso les dejo unas direcciones donde
podrán hacerlo.

http://filosofia.laguia2000.com/filosofia-griega/filosofia-clasica

http://www.filosofia.org/bio/platon.htm

http://www.filosofia.org/ave/001/a239.htm

http://es.wikiquote.org/wiki/S%C3%B3crates

TALLER
1. La filosofía tiene su origen en:

a. El mito. 3
b. Las ideas.
c. Sócrates

2. “Son las narraciones y doctrinas tradicionales, no justificadas racionalmente, y

generalmente trasmitidas por los poetas, acerca del mundo, los hombres y los
dioses.”
La anterior es la definición de:

a. Filosofía.
b. Mito.
c. Pensamiento.

3. Uno de los siguientes postulados es el más importante en la historia de la filosofía.

a. “Nosce te ipsum” (Conócete a ti mismo)

b. “Homo homini lupus” (El hombre es un lobo para el hombre)
c. “Cogito ergo sum” (Pienso luego existo)
4. . Fue el estudiante aventajado de Sócrates y hablaba sobre “dualidad”

a. Aristóteles
b. Cicerón
c. Platón

5. Método utilizado por Sócrates para inducir a sus estudiantes a la resolución de los
problemas que se planteaban.

a. Mayéutica.
b. Razón trascendental.
c. Imperativo categórico.

6. En un texto de mínimo 4 reglones relacione el siguiente fragmento con la realidad

de las personas que dicen lo que piensan HOY.

“Sócrates, así como la mayoría de hombres que dicen lo que piensan de manera
elocuente, fue ganando enemigos igual que adeptos, esto generó un ambiente de
desconfianza entre las “gentes” con poder en Grecia”
3

R/= La realidad de las personas que dicen lo que piensan hoy en día no ha
cambiado demasiado en comparación de la época de Sócrates o aquellos grandes
filósofos, hoy en día la realidad de esas personas que se expresan elocuentemente
y dicen lo que piensan u opinan es que van ganando enemigos y cada vez mas
personas desconformes con su punto de vista.

7. Investigue sobre la estructura básica de un silogismo y realice uno. Recuerde que

un silogismo está compuesto por argumentos o premisas y una conclusión.

Ejemplo: Todos los hombres son mortales, Sócrates es mortal, luego Sócrates es un
hombre.

R/= Los planetas son redondos, la tierra es un planeta, por lo tanto la tierra es
redonda.
 PROCESO HISTÓRICO DE LA FILOSOFÍA

1. FILOSOFÍA GRIEGA: Se ubica entre el siglo VI A.C. y el

siglo III D.C. Se dejan las explicaciones místicas y busca
comprender el mundo como una totalidad dando
explicaciones cada vez más racionales.

La filosofía griega se planteó como problema fundamental, el

estudio de la naturaleza (Arjé), buscando una explicación del
mundo del hombre, del ser y de los principios que deben regir la
vida.

2. FILOSOFÍA MEDIEVAL: Se desarrolló entre el siglo X y el siglo XV, se planteó

principalmente el problema de Dios y del mundo.
3
La filosofía de la edad media nació en un contexto de preocupación espiritual. La llegada
del mensaje cristiano a la cultura occidental, impacto de una manera tan fuerte que
influencio toda la filosofía, la cultura, la política y la economía medieval.
La filosofía medieval quiso expresar entonces, en términos de reflexión racional una
nueva visión del universo derivado del cristianismo.

3. FILOSOFÍA MODERNA: Esta comprendida desde el siglo XV hasta finales del

siglo XVIII.

La filosofía moderna genero así una nueva forma de comprender

el mundo desde el hombre, opuesto a la visión medieval que era
teocéntrica.

La filosofía moderna busca explicar el universo desde la razón.

Los conceptos filosóficos modernos poseían un carácter racional y

matemático.
Los filósofos modernos buscaron un principio evidente, es decir que no necesitara
explicación para poder comprender el universo y la realidad.

4. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: Se ubica entre finales del siglo XVIII y el siglo

XX. Fue la respuesta a los profundos cambios que generó la reflexión filosófica y
especialmente el desarrollo de las ciencias
y la técnica.

La filosofía contemporánea se preocupó

fundamentalmente por la existencia, por la vida
y planteó explicaciones desde elementos no tan
racionales, tales como la institución y el
inconsciente.

De la filosofía contemporánea debemos resaltar

su acercamiento al hombre y a su realidad y a la
búsqueda de una expresión más humana, donde
la tecnología y la ciencia no borren el
sentimiento y la espiritualidad humana.
3

RESPÓNDASE LA SIGUIENTES PREGUNTA (no es calificable)

Teniendo en cuenta el contexto político y social en el que nos encontramos ¿Puede usted
resaltar la utilidad de la filosofía?
Como sé que quieren profundizar pero no saben por dónde iniciar les sugiero estas
páginas que a continuación escribiré para que emprendan el viaje a través de la historia
básica de la filosofía.

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Historia-de-la-Filosofia.htm

http://www.alipso.com/monografias/breve_historia_de_la_filosofia/
¿QUE ES EL HOMBRE?

“Más pequeño que lo más pequeño, más grande que lo más

grande, esencia de todos los seres, reposa en el corazón de
todas las criaturas…”

“El hombre está en la tierra cumpliendo un servicio, sus días

son los de un jornalero: como el esclavo supiera por la
sombra; como el jornalero, aguarda el salario. No he de vivir
para siempre: déjame que mis días son un soplo.”

“El alma es algo diverso al cuerpo, y en esta vida constituye

nuestro yo, entonces sólo somos el alma, nada más que el
alma, y el cuerpo una sombra que nos acompaña.”

La palabra Antropología etimológicamente se divide en:

Antropos-hombre. Logos-tratado

La antropología estudia al hombre en su proyección

3
histórica, lo que el hombre ha ido siendo, lo que ha ido diciendo de sí mismo, el sentido
que le ha dado la vida.

La Antropología es uno de los tratados más antiguos de la filosofía y designa cualquier

doctrina que nos hable sobre el hombre, sobre su naturaleza y su situación en el
universo.

La Antropología estudia al
hombre como ser biológico-
físicamente en cuanto animal:
cuerpo humano.

Como ser cultural: Estudiando

los orígenes y evolución de los
comportamientos a lo largo de
la historia.

Como ser personal: Filosóficamente- estudia al hombre como objeto de su investigación

en el intento de aclarar y establecer su ser.
El hombre es fundamentalmente similar a los animales en su estructura y
funcionamiento.

Para una mejor comprensión del tema, para un mejor desempeño

académico, para un beneficiado lugar dentro de las demás personas es
necesario profundizar sobre el tema a partir de pautas puntuales, por
eso es que les presento unas preguntas que les servirá para estudiar y
aprender más sobre lo visto. (no son calificables)

¿Cómo definiría al hombre?

¿Desde qué puntos de vista se puede estudiar la antropología?
¿En qué se parece el hombre al resto de animales?

¿Profundizar?, aquí se puede…

http://www.diproredinter.com.ar/antropologia/defi.html 3

http://www.liceodigital.com/filosofia/antropo.htm

CONCEPTUALIZACIÓN
La teoría del conocimiento también es llamada Gnoseología, aunque
algunos autores diferencian una teoría de la otra, estas disciplinas se
refieren a la esencias, origen, posibilidad, análisis y objetividad del
conocimiento. Determinando las actividades mentales del conocer para
lograr realmente la verdad.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO:

 Sujeto que conoce.

 Objeto conocido o por conocer.
 Interacción entre objeto y sujeto.
El objeto que se deja conocer, aporta formas, colores, texturas etc.

EL CONOCIMIENTO PARA LOS GRIEGOS:

Dentro del pensamiento griego se dieron diversos procesos, de conocimiento sobre todo para
encontrar respuesta a los fenómenos.

Los Físicos: Consideraron que la única forma de lograr el conocimiento era utilizando
nuestros sentidos.
Los lógicos: Consideraron que el conocimiento se adquiría con el uso de la reflexión
racional.
Los sofistas: Consideraron que el conocimiento dependían de las habilidades que se
tuvieran para llegar a la verdad.
Los idealistas: Seguidores del pensamiento de platón, consideraban que era al tener
contacto los sentidos con los objetos y el hombre recordaba las ideas.

EL CONOCIMIENTO EN LA FILOSOFÍA MODERNA

El pensamiento moderno se encuentra marcado por un concepto 3

racionalista del hombre y del mundo.

El renacimiento y la teoría-científica de Copérnico, Kepler y Galileo Galilei

orientaron el conocimiento hacia la búsqueda de un método que
condujera a la verdad.
Estos primeros científicos, generaron una nueva forma de comprender
la ciencia a partir de la observación y la experimentación.

EL CONOCIMIENTO EN EL SIGLO XX

El positivismo: Iniciado por Augusto Comte; Como una

validez absoluta de la ciencia; como la aceptación y el
conocimiento de las leyes naturales; la tendencia a la
matematización y al reconocimiento.

La psicología positivista: Este movimiento se inició en

Alemania tratando de medir las sensaciones humanas y de
expresar el proceso a través de leyes y fórmulas
matemáticas.
El positivismo Inglés: Sus intereses se dirigieron al estudio de problemas éticos a través de
elementos lógicos. El positivismo biológico-evolucionista: Esta corriente asume la explicación
evolucionista como el fundamento de la teoría general de la naturaleza.

Para hacer énfasis en lo anterior a la “epistemología” (gnoseología) puede visitar el siguiente

enlace.

http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/procon00.htm

Si quiere saber más sobre epistemología, pulse su dedo índice derecho sobre el “click” izquierdo
de su mouse en el siguiente link

http://www.slideshare.net/chanita/epistemologia

TALLER

1. Relacione cada época de la filosofía con su respectivo siglo.

Siglo VI A.C. y el siglo III D.C. FILOSOFÍA MODERNA

3

Siglo X y el siglo XV. FILOSOFÍA CONTEMPORANEA

Siglo XV hasta finales del siglo XVIII. FILOSOFÍA CLÁSICA

Siglo XVIII y el siglo XX. FILOSOFÍA MEDIEVAL

2. Explique la siguiente frase.

“El alma es algo diverso al cuerpo, y en esta vida constituye nuestro yo, entonces
sólo somos el alma, nada más que el alma, y el cuerpo una sombra que nos
acompaña.”

3. Diga si es falsa o verdadera la siguiente frase.

 “La Antropología estudia al hombre como ser biológico-físicamente, como ser cultural y
como ser personal.”

V (X ) F ( )

4. Según el tema en las guías la teoría del conocimiento también se conoce como…

a. Antropología.
b. Gnoseología.
c. Psicología

5. Tres filósofos reconocidos de la edad moderna son:

a. Descartes, Kant y Roseau

b. Copérnico, Kepler y Galileo Galilei.
c. Platón, Sócrates y Aristóteles

INTRODUCCIÓN
El pensamiento en la actividad propia del hombre. Con el pensamiento el hombre ha hecho la
ciencia, la tecnología, y busca la manera de ubicarse de la mejor manera en el mundo. Vivimos
del pensamiento y dependemos de él, pero ¿Cuál es la naturaleza del pensamiento? ¿Cuáles son
sus operaciones fundamentales? ¿Cuáles son las reglas que debe regir el pensamiento?
Responder estas preguntas es la tarea de la lógica.

CONCEPTO
La palabra LÓGICA viene de los griegos LOGOS que
significa “Ciencia de la razón” Sin embargo a través de los
tiempos se ha definido de distintas maneras. Se define la
lógica como la ciencia que nos enseña a pensar
correctamente.
Creada por Aristóteles y sus principios fundamentales son:

 PRINCIPIO DE IDENTIDAD: Todo ser es idéntico sólo a sí mismo.

 PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN: Una cosa no puede: ser y no ser al mismo tiempo y en
las mismas circunstancias.
 PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO: Entre ser y no-ser (algo) no hay cabida para un tercero,
un término medio.
 PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE: Todo tiene una explicación racional de su existencia, ya
sea como antecedente o como consecuente.

Las operaciones de la mente. Para el desarrollo de la estructura

lógica son: la idea, el juicio, y el raciocinio.

La idea, concepto o término, es la representación intelectual de

un objeto sin firmar o negar nada de él. Se divide en:

 Por su extensión: Universales. Ej.: la casa

Particulares. Ej.: estos, aquellos edificios.
Singulares. Ej.: este perro o mi perro. 3

 Por su comprensión: Simples: Ej.: la rosa

Compuestos: Ej.: rosa blanca y Perfumada.

El juicio o la proposición, es la operación mental que afirma o niega la relación entre dos o más
ideas.

Sus elementos son:

 Sujeto
 Cópula
 Predicado

Ej.: El hombre es un animal racional

OBJETO:
Su objeto no es pues otro que el estudio de las reglas que deben seguir
el pensamiento para la demostración de la verdad.
Todos los seres humanos tenemos la capacidad para decidir una verdades de las otras. A esta
capacidad de razonar ordenada mente en la solución de problemas ordinarios, se, le conoce con el
nombre de LÓGICA NATURAL.

La filosofía no es del todo “aburrida” como lo quiere hacer ver la gente, por eso les traigo juegos
sobre el tema de “Lógica” basta con dar clic sobre cada uno de los links y así podrán participar de
ellos.

http://juegosdelogica.net/

http://www.juegosdelogica.com/

http://acertijosyjuegosdelogica.blogspot.com/

INTRODUCCIÓN 3
Es necesario identificar lo fundamental o esencial en la
realidad de tal manera, que podamos darle sentido y
orientación a nuestra vida. La Ontología representa la
búsqueda del principio que explique la realidad. El estudio
de la ONTOLOGÍA es importante, en la medida en que
nos brinda elementos para identificar lo que somos y lo
que debemos llegar a ser.

CONCEPTUALIZACIÓN
Ontología es la parte de la filosofía que estudia la
constitución y propiedades del SER (objetos y fenómenos) a nivel universal.
El concepto de ser básicamente reviste dos acepciones:

 Cuando el termino es utilizado como expresión verbal significa “ser, existir o estar”
 Cuando el término se emplea como sustantivo significa “lo que es” es decir lo que existe o
tiene la posibilidad de existir.

ORIGEN DE LA ONTOLOGÍA:
La ontología nace en la filosofía griega cuando esta busca explicar los fenómenos de la
naturaleza y el origen de las cosas.

Para los filósofos físicos el principio era un elemento de la naturaleza: el agua, aire,
fuego etc.

Dentro de la búsqueda por el primer principio constitutivo de la naturaleza aparece el

concepto de Parménides de Elea quien considera que el SER es el fundamento de todas
las cosas, sin Él nada puede existir.

TALLER

1. Todos los seres humanos tenemos la capacidad para decidir una verdades de las otras. A
esta capacidad de razonar ordenada mente en la solución de problemas ordinarios, se, le
conoce con el nombre de:

a. Racionamiento puro.
b. Lógica natural
c. Conocimiento innato.
3

2. Por qué es importante en tiempos como los nuestros ver un tema de “Lógica?
Argumente su respuesta

R/= La lógica es una disciplina consistente en el estudio de los procedimientos formales de

la razón. Esto significa que la misma se abocara a intentar conocer que tipo de estos
procedimientos son los correctos a la hora de razonar. Su existencia se remonta a la
antigüedad, en el seno del nacimiento de la filosofía. En la actualidad es especialmente útil
a la hora de realizar aportes a la ciencia mediante el establecimiento de parámetros
correctos e incorrectos para teorizar y para procesar la información que se suscita de la
experimentación.

3. Relacione cada término con su definición.

Una cosa no puede: ser y no ser al

PRINCIPIO DE
mismo tiempo y en las mismas
IDENTIDAD circunstancias.

PRINCIPIO DE NO
CONTRADICCIÓN
 Todo tiene una explicación racional
de su existencia, ya sea como
antecedente o como consecuente.
PRINCIPIO DE
TERCERO EXCLUIDO
Todo ser es idéntico
sólo a sí mismo.
PRINCIPIO DE
RAZÓN SUFICIENTE
Entre ser y no-ser (algo)
no hay cabida para un
tercero, un término
medio.

4. A partir de lo visto en las guías sobre el tema (Ontología) construya su propio concepto de
Ontología (mínimo 4 renglones)

R/= La ontología se ocupa de la definición del ser y de establecer las categorías fundamentales o 3
modos generales de ser de las cosas a partir del estudio de sus propiedades. Por ello, trata de
describir o proponer las categorías y relaciones básicas del ser o la existencia para definir las
entidades y de qué tipo son. Las entidades comprenden los objetos, las personas, los conceptos,
las ideas, las cosas.

No es el fin…el pensamiento continúa.