Nombre: Leidy Jasmin Correa Cruz CC: 1010234278

Presentado a: Felipe Leiva Química Farmacéutica

NIVELES DE LECTURA
El mono del pequeño sombrero
LECTURA LITERAL: ¿El mismo sistema que destapa el canal de Eustaquio de los
sordos no podría también ser usado en los monos? ¿No se podrían liberar los órganos de
la palabra en animales? Reto a quien quiera contradecirme a que resuelva mi proyecto
ya que no dudo que pudiera ejercitar perfectamente a un mono para enseñarle una
lengua. Entonces este sería un hombre prefecto no salvaje con capacidad de pensar y
educarse. De pasar de ser animal y hombre el proceso fue lento pues, ¿que era un
hombre antes de poder hablar y pensar? Un animal que a pesar de ser superior otros no
se creía más y no se distinguía con los demás más que por ser sí mismo y un rostro que
reflejaba más habilidades. Quienes tenían conocimiento intuitivo eran meramente
lógicos, no distinguían nada entre ellos más que sus necesidades. Las ciencias llegaron
como el trofeo a nuestro espíritu y lo perfeccionamos. De animales a hombres, de
aprendiz a maestro, como un mono monta un perro dócil. Todo se basó en símbolos y
así se convirtió en conocimiento simbólico.
LECTURA INFERENCIAL: ¿Porque no usar el mismo mecanismo con que los sordos
pueden escuchar en monos? ¿No sería ideal que pudieran ellos también escuchar y
desarrollar símbolos que le permita ser inteligentes? Ya que son tan parecidos a
nosotros que ejercitándose podrían aprender una lengua y dejarían entonces de ser un
hombre fallido y serian pequeños hombres modernos urbanizados con la misma
capacidad de pensar y adquirir conocimiento. Pues el hombre sin poder hablar sigue
siendo un animal. Al ser animales no distinguían lo que los hacia diferentes con
habilidades más allá de lo que en su rostro reflejaba algo de superioridad siendo seres
intuitivos comunicados por señas y sensaciones que mostraban sus necesidades. Todas
las áreas que incluyen escritura llegaron al mundo y el mono supo aprovecharlas de esa
manera se hizo hombre dejo de ser montado para montar. Todo se a comprendido por
cada especie de la forma en que se da a entender de esa forma se utilizaron los signos
para adquirir el conocimiento.
LECTURA CRITICA: El autor quiere hacernos cuestionar lo sencillo que es convertir a
un animal y pone de ejemplo a un mono que es la especie de la venimos, en un hombre
pensante a través del conocimiento de lenguas y desarrollando todos los órganos que
nos permiten adquirir conocimientos, nos plantea el proceso lento por el cual el mono se
convirtió en hombre haciéndonos ver que el hombre sin habla seguiría siendo animal.
Hace un comparativo de como ellos teniendo la misma capacidad de nosotros no se
aprovechan de ello y se ven entre ellos como iguales a pesar que algunos rasgos físicos
los diferencian de las demás especies, como comenzaron transmitiendo señales o signos
para expresar sus necesidades y comunicarse hasta terminar desarrollando diferentes
ciencias con ayuda del lenguaje.