INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
AREA: tecnología e informatica
APRENDIZAJES
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA/LINEAMIENTOS
Reconozco y describo la
importancia de algunos artefactos
en el desarrollo de actividades y
cotidianas en mi entorno en el de
mis antepasados.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Expresa sus ideas, sentimientos e
intereses en el salón y escucha
respetuosamente los de los demás
miembros del grupo.
PROYECTO TRANSVERSAL
(TEMA TRANSVERSAL)
- Impacto de la evolución de la
tecnología en la naturaleza
(en transversalidad con el
proyecto de Educación
Ambiental)
FORMATO DE ACTAS
PLAN DE GRADO
NIVEL: primaria PERÍODO: 1 periodo
METAS DE APRENDIZAJE
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE
GRADO: 3º GRUPO: todos DOCENTE:
TIEMPO:
DESEMPEÑOS
INDICADORES DE COMPETENCIAS NIVEL DE DESEMPEÑO
ACTUAL:
1. Identifica y describe herramientas e inventos que
han sido fundamentales en la vida del hombre, El nivel de los estudiantes
reconociendo su importancia en el desarrollo de la es básico. Ya que
tecnología, para comprender mejor su utilización en desarrollan las
diversas actividades humanas. competencias
comunicativas tanto la
escritora como l Lectora
para alcanzar la meta
propuesta.
ESPERADO:
Que todos los estudiantes
puedan pasar un nivel
básico alto y superior
para lograr alcanzar un
buen objetivo perfecto.
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO
EJE TEMÁTICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(SUBTEMAS) ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
₋ La Tecnología ₋ Elaboración y desarrollo de Guía ₋ Carteles Para la evaluación se tienen en cuenta los
₋ Evolución de la Tecnología de trabajo ₋ Computadores siguientes criterios:
₋ Los Productos tecnológicos ₋ Prácticas en la sala de informática ₋ Video beam
₋ Los primeros inventos del ₋ Exposiciones ₋ Útiles escolares AXIOLOGICOS Y PROCEDIMENTALES
hombre: ₋ Internet - Disposición y participación en las
 El hacha. clases.
 La lanza. - Cumplimiento de normas y acuerdos de
 El arco y La flecha. trabajo en las clases.
- Responsabilidad en la realización y
 La rueda
presentación de trabajos y tareas.
- Uso adecuado de las herramientas y
equipos de trabajo.
- Práctica de valores en la forma como se
relaciona con sus compañeros y
docente, dentro y fuera del aula.

COGNITIVOS
₋ Reconoce la capacidad de invención del
hombre.
₋ Comprende la importancia de los
inventos que ha creado el hombre a lo
largo de todos los tiempos y los ubica
cronológicamente.
₋ Reconoce que la invención de la rueda
y los motores ha sido fundamental
para el desarrollo de las máquinas y de
los medios de transporte.

BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA
Ministerio De Educación Nacional. Serie Guías N° 21. Competencias Laborales Generales. Articulación de la Educación con el Mundo Productivo. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
106706_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2004). Serie Guías N° 6. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. Formar Para la Ciudadanía ¡Si es Posible! Lo que Necesitamos Saber y Saber Hacer. Impresión IPSA.
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO
República de Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2008). Serie Guías N° 30. Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología. Ser Competentes en Tecnología: Una Necesidad para el Desarrollo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

NIVEL: PERIODO: 2 GRADO: Tercero GRUPO: Todos DOCENTE:


AREA: Tecnología e Informática
APRENDIZAJES
ESTANDAR BASICO DE
COMPETENCIA
Reconozco y menciono productos
tecnológicos que contribuyan a la
solución de problemas de la vida
cotidiana.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Reconoce el valor de las normas y
los acuerdos para la convivencia en
la familia, en el medio escolar y en
otras situaciones.
PROYECTO TRANSVERSAL
(TEMA TRANSVERSAL)
- Historia de la informática (en
transversalidad con el proyecto
Leo, luego pienso)
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS
PLAN DE GRADO
Básica Primaria
TIEMPO: 10 horas
METAS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS
DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE COMPETENCIAS NIVEL DE DESEMPEÑO
ACTUAL:
2. Clasifica diversos artefactos disponibles en el
NO APLICA entorno, teniendo en cuenta sus restricciones y El nivel de los estudiantes es
condiciones de uso, para seleccionar aquellos que básico. Ya que desarrollan
sean más adecuados para realizar ciertas tareas en
el hogar y en la escuela.
las competencias
comunicativas tanto la
escritora como l Lectora
para alcanzar la meta
propuesta.
ESPERADO:
Que todos los estudiantes
puedan pasar un nivel
básico alto y superior
para lograr alcanzar un
buen objetivo perfecto.
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO

EJE TEMÁTICO ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(SUBTEMAS)
₋ Historia de la informática.
₋ El ábaco.
₋ La sumadora.
₋ La calculadora.
₋ La computadora.
₋ El celular
₋ La agenda electrónica
- Elaboración y desarrollo de guía
de trabajo.
- Proyecciónde material audiovisual
en la sala de informática.
- Clases prácticas en la sala de
informática
LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE
- Carteles Para la evaluación se tienen en cuenta los
- Computadores siguientes criterios:
- Video beam
- Útiles escolares AXIOLOGICOS Y PROCEDIMENTALES
- Internet - Disposición y participación en las clases.
- Cumplimiento de normas y acuerdos de trabajo
en las clases.
- Realización de trabajos y tareas.
- Responsabilidad en la presentación de trabajos
y tareas.
- Uso adecuado de las herramientas y equipos
de trabajo.
- Práctica de valores en la forma como se
relaciona con sus compañeros y docente,
dentro y fuera del aula.

COGNITIVOS
- Comprende la importancia del desarrollo de la
informática para realizar operaciones y cálculos.
- Valora el invento del Abaco como precursor de otras
herramientas de cálculo.
- Justifica que el invento de la primera sumadora
mecánica fue un hecho importante en la evolución de
la informática.

BIBLIOGRAFIA
Ministerio De Educación Nacional. Serie Guías N° 21. Competencias Laborales Generales. Articulación de la Educación con el Mundo Productivo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2004). Serie Guías N° 6. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. Formar Para la Ciudadanía ¡Si es Posible! Lo que Necesitamos Saber y Saber Hacer. Impresión
IPSA. República de Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO
Ministerio De Educación Nacional. (2008). Serie Guías N° 30. Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología. Ser Competentes en Tecnología: Una Necesidad para el Desarrollo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

AREA: Tecnología e Informática
APRENDIZAJES
ESTANDAR BASICO DE
COMPETENCIA
Reconozco productos tecnológicos
de mi entorno cotidiano y los utilizo
de forma segura y apropiada
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Reconoce el valor de las normas y
los acuerdos para la convivencia en
la familia, en el medio escolar y en
otras situaciones.
PROYECTO TRANSVERSAL
(TEMA TRANSVERSAL)
- Uso de tecnología disponible
en transversalidad con el
Proyecto de Educación en
valores y el Proyecto de
matemática financiera.
INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS
PLAN DE GRADO
NIVEL: PERIODO: 3 GRADO:Tercero GRUPO: Todos DOCENTE:
Básica Primaria
TIEMPO: 10 horas
METAS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS
DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE COMPETENCIAS NIVEL DE DESEMPEÑO
ACTUAL:
3. Entiende la computadora, de manera crítica, como
NO APLICA un artefacto tecnológico importante en la El nivel de los estudiantes es
información y la comunicación, para utilizarla básico. Ya que desarrollan
adecuadamente en este tipo de actividades.
las competencias
comunicativas tanto la
escritora como l Lectora
para alcanzar la meta
propuesta.
ESPERADO:
Que todos los estudiantes
puedan pasar un nivel
básico alto y superior
para lograr alcanzar un
buen objetivo perfecto.
 INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO
EJE TEMÁTICO ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(SUBTEMAS) ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
₋ El computador  Elaboración y desarrollo - Carteles Para la evaluación se tienen en cuenta los siguientes
₋ Historia del computador. de guía de trabajo. - Computadores criterios:
₋ Utilidades del computador. - Video beam
₋ Estructura del computador:  Proyecciónde material - Útiles escolares AXIOLOGICOS Y PROCEDIMENTALES
 Hardware audiovisual en la sala de - Internet - Disposición y participación en las clases.
 Software informática. - Cumplimiento de normas y acuerdos de trabajo en
las clases.
 Clases prácticas en la sala - Realización de trabajos y tareas.
de informática - Responsabilidad en la presentación de trabajos y
tareas.
- Uso adecuado de las herramientas y equipos de
trabajo.
- Práctica de valores en la forma como se relaciona
con sus compañeros y docente, dentro y fuera del
aula.

COGNITIVOS
- Reconoce la importancia de la historia del
computador.
- Explica la utilidad del computador como una
herramienta esencial para la información y la
comunicación.
- Utiliza el computador para realizar algunas
actividades sencillas.

BIBLIOGRAFIA
Ministerio De Educación Nacional. Serie Guías N° 21. Competencias Laborales Generales. Articulación de la Educación con el Mundo Productivo. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
106706_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2004). Serie Guías N° 6. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. Formar Para la Ciudadanía ¡Si es Posible! Lo que Necesitamos Saber y Saber Hacer. Impresión IPSA.
República de Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2008). Serie Guías N° 30. Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología. Ser Competentes en Tecnología: Una Necesidad para el Desarrollo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
 INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO

AREA: Tecnología e Informática NIVEL: PERIODO: 4 GRADO:Tercero GRUPO: Todos DOCENTE:

Básica Primaria
TIEMPO: 10 horas

APRENDIZAJES METAS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS

ESTANDAR BASICO DE DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE COMPETENCIAS NIVEL DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA ACTUAL:
Reconozco y describo la 4. Reconoce que el computador es una herramienta
importancia de algunos artefactos NO APLICA tecnológica muy importante en la validación de la El nivel de los estudiantes es
en el desarrollo de actividades información, utilizándolo correctamente para básico. Ya que desarrollan
cotidianas en mi entorno y el de consultar diferentes tipos de información.
mis antepasados.
las competencias
comunicativas tanto la
COMPETENCIAS CIUDADANAS escritora como l Lectora para
alcanzar la meta propuesta.
Se cuida a sí mismo,
comprendiendo que cuidarse y
tener hábitos saludables favorece
su bienestar y sus relaciones.
ESPERADO:
PROYECTO TRANSVERSAL
(TEMA TRANSVERSAL)
Que todos los estudiantes
- Derecho a la información (en puedan pasar un nivel
transversalidad con el proyecto
de Educación Ética y
básico alto y superior para
valores) lograr alcanzar un buen
objetivo perfecto.
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NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO

EJE TEMÁTICO ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(SUBTEMAS)
- Qué es el internet.
- Historia del internet.
- Actividades que se pueden
realizar en internet.
- Consultas sencillas de texto,
imágenes y videos.
- Elaboración y desarrollo de
guía de trabajo.
- Presentación de material
audiovisual.
- Realización de prácticas en
la sala de informática.
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
- Carteles Para la evaluación se tienen en cuenta los siguientes
- Computadores criterios:
- Video beam
- Útiles escolares AXIOLOGICOS Y PROCEDIMENTALES
- Internet - Disposición y participación en las clases.
- Cumplimiento de normas y acuerdos de trabajo en
las clases.
- Realización de trabajos y tareas.
- Responsabilidad en la presentación de trabajos y
tareas.
- Uso adecuado de las herramientas y equipos de
trabajo.
- Práctica de valores en la forma como se relaciona
con sus compañeros y docente, dentro y fuera del
aula.

COGNITIVOS
- Comprende qué es el Internet y cuáles son sus
alcances positivos y negativos en la vida de las
personas.
- Reconoce y explica la importancia de Internet como
una herramienta práctica y necesaria en todos los
ámbitos de la vida del hombre.
- Realiza consultas de diferentes temas en Internet.

BIBLIOGRAFIA
Ministerio De Educación Nacional. Serie Guías N° 21. Competencias Laborales Generales. Articulación de la Educación con el Mundo Productivo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf

Ministerio De Educación Nacional. (2004). Serie Guías N° 6. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. Formar Para la Ciudadanía ¡Si es Posible! Lo que Necesitamos Saber y Saber Hacer. Impresión
IPSA. República de Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
 INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
NIT: 901051309-7. CODIGO DANE: 170001800003
FORMATO DE ACTAS

PLAN DE GRADO
Ministerio De Educación Nacional. (2008). Serie Guías N° 30. Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología. Ser Competentes en Tecnología: Una Necesidad para el Desarrollo. Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf