Momento 2 – Diseño de la investigación

Procesos cognoscitivos

Estudiantes

Brian José Armenta Cañavera

C.c. 1065835592

Grupo No195

Tutor: Liliana Silvera

Universidad nacional abierta y a distancia

Escuela de Ciencias sociales, artes y humanidades

Psicología

Marzo 2020
 INTRODUCCIÓN

de investigación, relacionado con los procesos cognoscitivos básicos y superiores en el

desarrollo psicosocial y cultural del ser humano, nuestra investigación, enseguida, a partir

de algunas consultas teóricas

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Los procesos cognoscitivos del ser humano que le permiten la construcción-deconstrucción

de la realidad desde un marco bio-psico-social y cultural, y, además, le ayuda a la
adaptación y autorregulación en la vida cotidiana.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son los procesos cognoscitivos del ser humano que le permiten la
construcción-deconstrucción de la realidad desde un marco bio-psico-social y cultural, y,
además, le ayuda a la adaptación y autorregulación en la vida cotidiana?

OBJETIVO GENERAL

Describir los procesos cognoscitivos del ser humano que le permiten la

construcción-deconstrucción de la realidad desde un marco bio-psico-social y cultural, y,
además, le ayuda a la adaptación y autorregulación en la vida cotidiana.

Justificación
Es importante que aquí algunos compiladores investigadores con los aportes de todos,

reconstruya una sola justificación que dé cuenta y sustente la importancia de la pregunta de

investigación propuesta en el tema en diferentes campos del estudio de la psicología.

 REFERENTE CONCEPTUAL

Los procesos cognoscitivos son la forma por la cual los seres humanos captamos la

información del exterior y la convertimos en conocimientos, como lo afirma (Suarez. A,

2016) cognitivo / cognoscitivo entendemos el acto de conocimiento en las acciones de

almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a

través de los sentidos, teniendo en cuenta esto, se puede clasificar los procesos

cognoscitivos en básicos y superiores,

(Ballesteros, S. (2014). La percepción, por su lado, es el fenómeno complejo por el que

reconocemos, organizamos y entendemos las sensaciones recibidas por los estímulos

ambientales. Los tres estímulos más importantes de los procesos preceptivos

(Suárez, A. 2016) y finalmente. La memoria es la capacidad para registrar, almacenar y

colocar en nuestra psique los acontecimientos que experimentamos, teórica o

vivencialmente para luego recordarlos, permite que recordemos cosas que han pasado

mucho tiempo atrás, sin ella otros procesos mentales como el lenguaje o el razonamiento

serían imposibles, hay diferentes clases de memoria

. (Lersch. Ph. En Bermeosolo. J. 1997). Así mismo, está el lenguaje que se refiere al

proceso psicológico específicamente humano y cumple al menos una doble función, sirve

para la comunicación con otras personas y permite la representación interna de los

pensamientos, y la comunicación de la persona consigo misma o con el entorno. El lenguaje

está compuesto por sistema de símbolos

 CONCLUSIONES

 conocer sobre las patologías que alteran el comportamiento y el pensamiento humano me

llenan de expectativa para realizar futuras investigaciones en mi área profesional. Entre los

conceptos trabajados más significativos puedo destacar el lenguaje, el pensamiento, la

inteligencia y la memoria y sus respectivas patologías.

 estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento.

Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y superiores lo que elabora el

conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de

conceptos y razonamiento lógico. también podemos entender por cognitivo

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Ballesteros, S. (2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y deterioro. Madrid:

UNED.

 Chávez, H. (2019). Sujeto, Psicología y Procesos Cognoscitivos: conceptos y relaciones. 

 Hernández, A. (2012). Procesos Psicológicos básicos. México, Red tercer Milenio S.C.

Primera Edición 2012.

 Martínez, J. (2008). Neurolingüística, trastornos y patologías del lenguaje. Revista digita

universitaria. Vol. 9 No. 12

 Rivas, M. R. N. (2008). Procesos cognitivos y aprendizaje significativo.

 Suárez-Barros, A. (2016). Compilación Introducción a la Psicología de los Procesos

Cognoscitivos. Colombia.

 Suárez-Barros, A. (2017). Instructivo Descarga Material Biblioteca.

 Suárez-Barros, A. (2016). Los procesos Cognoscitivos y su clasificación.

 Uriarte, B. (2013). Funciones cerebrales y psicopatología. México DF, Editorial Alfil S. A.

 Lersch. Ph. En Bermeosolo. J. 1997)