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Ce livre est divisé en 7 unités, chaqu’une composée de 7 lessons qui doivent etre
etudies avec l’aide d’un ensaigant.
1
Index
1. Pronoms du sujet
2. Verbe etre/ Adjetives
3. Forme negative et interrogative du verbe/ Particles interrogatives
4. Plural
5. Article indefini
6. Demostratif
7. Comparatif
8. Article defini
9. Adjective possessive
10. Verbe avoir
11. Il y a/ Prepositions
12. A, au, a la, a l’, aux, dans, en, sur
13. Pronom possessive
14. Superlative
29. Imparafait
30. Pronoms personnels d’objet indirect
31. Passé composé
32. Passé compose avec les verbes irréguliers
33. Passé composé avec adverbes
34. Verbe aller à l’imparfait
2
35. Superlatif absolu
3
L’alphabet1
Lettre Nome
A A
B Be
C Ce
D De
E ə
F Ef
G Je
H Ash
I I
J Ji
K Ka
L El
M Em
N En
O O
P Pe
Q Kiu
R Ejr
S Es
T Te
U Ü
V Ve
W Dublə Ve
X Ics
Y I Grec
Z Zed
1
La lettre Ñ n’existe pas en Francais.
4
Prononciation
Consonants
La H on prononce /j/, comme dans la parole Halls, quand elle est au principe de
parole mais ne toujours. Dans les autres cases est mutée comme dans espagnol.
5
Voyelles
Le français a dix-six voyelles, mais seulement dix sont utilisées dans la langue
courant.
Forme A E I O Ou
écrite Ai Y Au
Ei Eau
Les voyelles / ɑ̃ /, /ɛ/̃ et /ɔ̃/ on prononce /a/, /e/, /o/ respectivement quand le m ou le
n sont doubles.
6
Cas spéciaux
La diérèse
La diérèse est usée pour indique que le son d’une de les lettres d’un diphtongue
on prononce par séparé.
Ciguë /sige/
Caïman /kaimɑ̃/
Saül /sayl/
Les digraphes
Digraphe Son
Ch /sh/
Ph /f/
Gn /ñ/
Th /t/
Rh /r/
Sc /s/
7
*Les consonants doubles on prononce comme une consonant simple.
La cédille (ç)
On utilise pour le donner le son /s/ a la c. Seulement est utilisée avec les voyelles
a, o et u.
Prononciation zéro
2. Tous les consonants que sont au final de parole ; avec l’exception des
consonants c, l, k, r, q et x.
La liaison
8
On dit qu’il y a liaison quand le son d’une consonant on fusionne avec le son d’une
voyelle en formant un son comme s’il était une syllabe.
L’accent tonique
Autre Cas
Quand une consonant est avant d’une e muette avec l’exepction de la –r et –ch la
consonant sonne comme s’il y avait une petite /ə/.
Forte /fojtə/
9
La terminaison “dad” de
l’espagnol passe au
français comme “té” Universidad Université
La combinaison “cion” de
l’espagnol passe au
français comme “tion” Nación Nation
La terminaison “ancia” de
l’espagnol passe au
français comme “ance” Ambulancia Ambulance
La terminaison “t +
voyelle” de l’espagnol
passe au français comme Talento Talent Triste
“t”
La terminaison “encia” de
l’espagnol passe au
français comme “ence ” et Conferencia Conférence
on accentue dans la
syllabe antérieure.
La terminaison “o” de
l’espagnol passe au
français comme Futuro Futur
“terminaison zéro”
La terminaison “ca” de
l’espagnol passe au
français comme “que” Música Musique
10
La terminaison “or” de
l’espagnol passe au
français comme “eur” Flor Fleur
La terminaison –aje du
espagnol passe comme –
aye au français Pasaje Passage
11
La terminaison –fia de
l’espagnol passe comme –
phie au français Ortografia Ortographie
La terminaison –ario de
l’espagnol passe comme –
aire au francais Diccionario Diccionaire
La terminaison –es de
l’espagnol passe au
français comme –ais Japones Japonais
La terminaison –ano et –
an de l’espagnol passe au
français comme –ain Mexicano Mexicain
12
Première Unité
Bienvenu Au
Mexique
13
Dans cette unité vous apprendrez :
Pronoms du sujet
Verbe être
Forme négative du verbe
Forme interrogative du verbe
Particules interrogatives
Plural
Article indéfini
Démonstratif
Comparatif
14
Première leçon
Bienvenu en France
15
Pronoms personnels
Un pronom personnel est une parole que remplace le nom d’une personne, animal
ou chose.
Je suis Yo soy
Tu es Tu eres
Il est Él es
Elle est Ella es
C’est Es
Nous sommes Nosotr@s somos
Vous êtes Ustedes son
Ils sont Ellos son
Elles sont Ellas son
Ce sont Son
Nous utilisons il pour substituer le nom d’une chose masculin et elle pour
substituer un nome féminin.
16
Deuxième Leçon
Une belle femme
17
Adjectifs
18
Troisième leçon
A la fermée du bus
1. Bonjour, monsieur
2. Bonjour, madame
3. Etes-vous le nouveu voisin?
4. Oui, je m’appelle Miguel de la Torre
5. Enchantée de faire votre connaissance, monsieur de la Torre.
6. Enchanté
7. Et qui etes-vous ?
8. Je suis la voisine dessus. D’où etes vous, monsieur de la Torre.
9. Je suis du Mexique, mais recentement je me suis demenagé à Paris.
10. Et qu’est-ce que vous fait par la vie, monsieur de la Torre ?
11. Je suis professeur d’espagnol.
12. Et vous, je suis cosiniere dans une importante chatain de restaurants
13. Ca doit etre tres interessant
14. Oui, si vous aimez les hamburguers.
19
Forme négative
La forme Interrogative
Particules interrogatives
20
D’où De donde
Quatrième leçon
Numéros
21
Le plural
Bijou → Bijoux
Caillou → Cailloux
Chou → Choux
Genou → Genoux
Hibou → Hiboux
Joujou → Joujoux
Pou → Poux
Nous utilisons « des » quand nous indique qu’un substantive et plural mais nous
n’avons pas comme le dire.
22
Je des voitures (tengo coches)
Cinquième leçon
À la banque
23
Article indéfini
24
Sixième leçon
Au zoologique
25
Le démonstratif
Le démonstratif est une parole qu’indique la distance a là qu’une chose est avec
respect la personne que parle.
Masculin (singulier) Cet + voyelle (ou h muet) Cet oiseau chante toute la
journée.
Cet homme est venu hier.
Féminin (singulier) Cette Cette année je vais
décrocher mon diplôme.
Pluriel Ces Ces infirmières sont
dévouées.
Ces acteurs sont mauvais.
Remarque : On peut utiliser-ci et -là après le nom pour être plus spécifiques.
26
Septième leçon
Femmes
1. Mon petit ami est plus grand et fort que le tien, et il est plus maigre et
agréable.
2. Oui, mais mon petit ami est plus intelligent.
3. Pas problème, parce que mon petit ami sera directeur d’une compagnie
internacionale.
4. Mais ton petit ami est en prison !
5. Peut-être, mais il le sera, dès qu’il sorte.
27
Le comparatif
Adjectives irréguliers
Bon Meilleur
Bien Mieux
Mal/Mauvais Pire
Comparative d’infériorité
28
Dans le comparative d’infériorité n’existe pas les formes irrégulières.
Deuxième Unité
La Famille
29
Dans cette unité vous apprendrez :
Thèmes
Article défini
Possessif
Avoir
Il y a
Prépositions de lieu
A, en, au, a l’, chez, dans, sur
Possessif 2
Superlatif
30
Huitième leçon
Poésie
1. Écoute ce poème
2. « Les roses sont rouges
3. Le ciel est bleu
4. Les montagnes sont comme la couleur marron de tes yeux »
5. Quel poème aussi court !
6. C’est la raison par laquelle tu ne devais jamais montrer un travail un procès.
31
Article Défini2
Le El
Lo
La La
Les Los
Las
Dit : L’hôpital
Nous utilisons l’article défini de la même forme qu’en espagnol, l’unique différence
important est que nous l’utilisons avec les noms de pays quand ils ne sont pas
suivi par une préposition, excepte la préposition en.
Le Les
De Du* Des
A Au* Aux
*Nous n’utilisons pas la contraction quand le mot suivant commence par voyelle.
La vie de l’homme
2
32
Neuvième leçon
La famille
1. Qui est-ce ?
2. Qui ? l’homme blond ?
3. C’est ça.
4. C’est mon père.
5. Il est très grand.
6. Et mon frère aussi
7. Qui sont les femmes de rouge ?
8. Ce sont ma mère et ma cousine.
9. Et l’homme de noir ?
10. C’est mon oncle et la femme d’à côte est ma tante.
11. Et qui est l’enfant avec le pantalon cassé ?
12. C’est moi.
33
L’adjectif Possessive3
L’adjective possessive est utilisé ensemble les noms et concorde avec-il dans
génère et numéro.
Ma, ta et sa deviennent mn, ton et son quand la suivant mot commence par son de
voyelle.
3
A différance de l’espagnol, le français a un possessive pour les nomes masculins
et un possessive pour les féminins.
34
Dixième Leçon
Au musée
35
Le Verbe Avoir
36
Onzième leçon
Directions
37
Il y a
Ex. Il y a beaucoup de gens dans le métro. (no hay mucha gente en el metro)
Informel Formel
Négation Il n’y a pas N’y a-t-il pas
Interrogation Il y a ? Y a-t-il ?
Est-ce qu’il y a
Prépositions
Note : Les prépositions devant, derrière, sur et sous n’ont pas besoin de la
préposition De.
38
Deuxième leçon
Bienvenu a la maison
1. Chers parents,
2. Ca a été difficile mais je crois que nous avons trouvé une maison.
3. Ca est au quartier Latin, elle est petite mais elle a tous les services et un
jardin.
4. La semaine dernière, le camion de déménagement est arrivé et nous
pouvos enfin mettre les mubles.
5. La table et les chaises sont rentrées perfetement mais le probleme ont été
les fauteuils qui étions assez grands pour entre dans le salon. Aussi la
fenetre de la salle de bains était cassé, je vais la reparare quand j’aurai du
temps.
6. Le bon est que le nouveau bureau est pres de chez moi, alors je peux y
aller a pied.
7. Vous me manquent.
8. Votre fils Eduard
39
Dans, sur, à, en, à plus article, chez
2. Nous utilisons « sur » seulement quand la chose est dans une superficie
Le chat est sur la table. « el gato esta en la mesa »
40
Treizième Leçon
A qui est ?
4
A différance de l’espagnol, le français utilise l’article défini avec ces possessives.
41
Le pronom possessif est utilisé à la fin de la phrase. Normalement est utilisé avec
le verbe être.
Quatrième leçon
Animals
42
1. Les animauz les plus viex dans la planete sont les tortues et les crocodiles,
dont les ancentors ont habité sur la tarre beaucoup avant que les dinosaurs.
2. L’animal le plus rapide au present est le leopard, mais seulement dans la
terre parce que dans la mer, les raquins sont les plus rapides. Le requin le
plus grand est le requin baleine qui peut messuere jusqu’à 20 metres de
longueur.
3. Entre les oiseuax, les corbeaux sont les plus intelligentss ; ils peuvent
resoudre des problemes que seulement un dauphin pourrait resoudre.
4. Et l’animal le plus dangereux est le chat, qui peut casser plus de 100
species.
Le superlatif
43
Ex. Il est le plus forte de nous.
44
Troisième Unité
Fête
45
Dans cette unité vous apprendrez :
Thèmes
Présent Simple
Irrégularités du présent simple
Pronoms d’objet direct
Verbes du deuxième groupe
Pronoms réfléchis
Comparatif d’égalité
46
Quinzième leçon
Un mal moment
47
Le Présent Du Indicative (Première Groupe)
1. Les verbes que finissent dans –er sont du premier groupe ; Le verbe Aller
est l’unique exception.
2. Les verbes que finissent dans – ir sont du deuxième groupe
3. Les verbes que finissent dans –oir et -re sont du troisième groupe.
-er
Je Parle
Tu Parles
Il Parle
Elle Parle
Nous Parlons
Vous Parlez
Ils Parlent
Elles Parlent
Le présent peut être aussi utilisé pour traduire le présent progressif de l’espagnol.
48
Sixième leçon
Bonsoir, monsieur Charles
1. Monsieur Charles sort de son beureau a cinq heures. Pour retourner chez
lui, Monsieur Charles prend le metro.
2. Quand il rentre, il dinner. Après, il fait la vasille et alluime la télévision.
3. D’habitud, il regarde un film ou en documentaire.
4. Quelque fois, Mister Charles lit une page de son livre favorit.
5. Avant se coucher, Mister Charles sort le chat et se brosse les dents.
6. Il aime cette vie calme.
49
Irrégularités des verbes du première groupe
Les verbes du premier groupe peuvent expérimenter certains changes dans ses
orthographie avec la finalité de Matir le son originel de la consonant de la rai.
Je lève
Nous levons
les verbes appeler et jeter aussi doublent l’ultime consonant dans les premières
trois personnes.
50
Dix-septième leçon
Petits amis
1. Je t’aime
2. Mais je t’aime le plus
3. Oui, mais je t’adore
4. Je crois que tu veux ta guitare le plus
5. Pourquoi est-ce que tu le dis ?
6. Parce je le dis ! tu toujours la porte tous lieux.
7. E je ne veux pas parler de ta clé, tu ne peux pas vivre sans ca ni une
minute.
8. Mais, amour, je suis musicien
9. Je suis fatigué
10. Nous finissons.
51
Pronoms D’objet Direct
Les pronoms d’objet direct sont usés pour indiquer que quelque chose recoit
l’action du verbe.
Les pronoms me, te, le et la deviennent m’, t’, l’ quand le suivant parole commence
par son de voyelle.
Nous utilisons les pronoms d’Object direct de la même façon qu’un espagnol.
Nous utilisons « ça » en lieu de « le » avec la demande « est-ce que tu aimes … »
quand nous parlons des choses.
Nous n’utilisons pas les pronoms objet direct avec le verbe connaitre quand nous
parlons des choses.
Oui, je connais.
52
Dix-huitième leçon
Una appelle téléphonique
1. Allo ?
2. Bonjour, c’est moi oncle Miguel, François, comment ça va ?
3. Ça va bien, et toi ?
4. Ça va pas
5. Il fait beaucoup de chaud ici dans la cote Azul.
6. Et les étés sont pires, le thermomètre peut arriver aux 45 grades.
7. Et comment est-ce que c’est la météo là, à Paris ?
8. Il fait froid le matin, l’après-midi il fait du vent, et le soir il pleut.
9. Quelle météo aussi bizarre.
10. Oui, il faut seulement qu’il y ait une tornade !
53
Le Présent Du Indicative (Deuxième Groupe)
-ir
Je Finis
Tu Finis
Il Finit
Elle Finit
Nous Finissons
Vous Finissez
Ils Finissent
Elles Finissent
1. Les verbes Acquérir, Assaillir, Bouillir, Choir, Courir, couvrir, Dormir, Fuir,
Mentir, Mourir, Offrir, Ouvrir, Partir, Sentir, Servir, Sortir, Souffrir, Tenir,
Venir, Vêtir.
2. Les verbes dérivent de ces verbes.
3. Les verbes que finissent en –oir.
54
Dix-neuvième leçon
Le matin
55
Pronoms réfléchis
Les pronoms reflexes sont usés quand l’action du verbe tombé sur qui a fait
l’action.
*La voyelle final de Me, Te et Se on élide quand le verbe commence par vocal o h
muette.
Les verbes descansar (se reposer) et pasear (se promener) sont réfléchis en
France.
56
Vingtième leçon
¿Quelle heure est-ce qu’il est ?
57
L’heur
medio dia
Il est midi heure cinq 12 :05 Son las doce cinco
Il est minuit 12 :00/ Son las doce/media noche
media noche
Il est minuit heure dix 12 :10 Son las doce 10
Nous toujours devons utiliser le mot heure (s) quand nous disons l’heur.
58
Vingt-première leçon
Femmes
59
Le comparative d’égalité
Le comparative d’égalité on utilise pour indiquer que deux choses ou personés ont
caractéristiques similaires.
60
Quatrième
Unité
Repas
61
Dans cette unité vous apprendrez :
Thèmes
62
Vingt-deuxième leçon
Le métro
63
Présent Simple (Troisième groupe)
Vouloir
Je Veux Même conjugaison
Tu Veux
Il Veut Rai de Je ; mais en
changent la consonant
Elle
final pour en “T”
Nous Voulons Même rai
Vous Voulez
Ils Veulent Rai de Je + consonant
final du rai de nous.
Elles
Les verbes que finissent dans –re ne joint pas « t » dans la troisième personée du
singulier.
Dit : Il prend
64
Boire Bois Buvons Boivent Beber
Choir Chois Choyons Choient Fracasar
Connaitre Connais Connaissons Connaissent Conocer
Croire Crois Croyons Croient Créer
Devoir Dois Devons Doivent Deber/ Tener que
Dormir Dors Dormons Dorment Dormir
Écrire Ecris Ecrivons Écrivent Escribir
Entendre Entends Entendons Entendent Entender
Envoyer Envois Envoyons Envoient Enviar
Falloir Faut - - Hacer falta
Lire Lis Lisons Lisent Leer
Mettre Mets Mettons Mettent Poner/Meter
Mourir Meurs Mourons Meurent Morir
Naitre Nais Naissons Naissent Nacer
Offrir Offre Offrons Offrent Ofrecer
Ouvrir Ouvre Ouvrons Ouvrent Abrir
Partir Pars Partons Partent Partir
Perdre Perds Perdons Perdent Perder
Pleuvoir Pleut - - Llover
Pouvoir Peux Pouvons Peuvent Poder
Prendre Prends Prenons Prennent Tomar
Savoir Sais Savons Savent Saber
Sentir Sens Sentons Sentent Sentir
Sortir Sorts Sortons Sortent Salir
Vendre Vends Vendons Vendent Vender
Venir Viens Venons Viennent Venir
Vivre Vis Vivons Vivent Vivir
Voir Vois Voyons Voient Ver
Vouloir Veux Voulons Veulent Querer
Ces verbes peuvent être considères comme verbes base parce les autres verbes
irréguliers suivent la conjugaison de ces verbes.
Je prends
65
Je comprends
66
Vingt-troisième leçon
Une décision difficile
67
Verbes de complément inverse
Ce que/ ce qui
68
Vingt-quatrième leçon
Commençants (pris du livre El Francés Assimil)
69
Partitif
Partitif Usage
Du Noms masculins
De l’ Noms masculins ou féminins que
commencent en voyelle
De la Noms féminins
Des Noms au pluriel
Le partitif est une classe d’article qu’est utilisé quand nous ne parlons pas en
général de :
1. Liquides
Je bois de l’eau.
2. Viandes
Je mange du bœuf
3. Repas
Je mange du fromage.
4. Poussières
Je mets de la creme au mon café.
5. Choses que peuvent être divisées. (cet usage n’est pas obligatoire)
Donne-moi de la pizza = Donne-moi pizza.
70
Vingt-cinquième leçon
Les repas
71
Il y a avec le partitif
Il y a de la viande au refri.
72
Vingt-sixième leçon
Au restaurant
73
Conteneurs
Nous utilisons les conteneurs pour indiquer une quantité précisée de quelque
chose.
Les mots assez (bastante), trop, beaucoup et peu ont besoin de la préposition de.
Celles mots (assez, trop, beaucoup et peu) n’ont pas forma plural.
74
Vingt-septième leçon
Au restaurant
1. Salut, Camille
2. Salut, François
3. Qu’est-ce que tu as fait ?
4. Pas d’intéressant
5. Et toi ?
6. Hier, je suis allée au nouvel restaurant qui est au coin de chez moi.
7. Qu’est-ce que tu as mangé ?
8. Je commandais de la viande espagnole et du poisson italien.
9. La viande était aussi bonne que j’en ai mangé deux fois.
10. Mais le poisson était horrible.
11. J’ai dû acheter un vin.
12. Et pourquoi est-ce que tu es ivre ?
13. Parce que j’ai dû en boire deux bouteilles pour me quitter le savoir.
75
En
1. Substituer le partitif
Est-ce que tu bois de la bière ?
Oui, j’en bois
5. Pour substituer quelque chose fouloir par de ; exempte quand la chose est
une personé
Est-ce qu’il parle de son travail ?
Oui, il en parle sauvant
76
Vingt-huitieme lecon
Un argument convaincant
77
Négation
78
Cinquième Unité
Le Passé
79
Dans cette unité vous apprendrez :
Thèmes
Imparfait
Pronoms d’objet indirect
Passé composé
Passé composé avec les verbes irréguliers
Passé composé avec des adverbes
Phrases proportionnels
80
Vingt-neuvième leçon
Souvenirs
1. Grand-père, di-moi, comment étaient les choses quand vous étiez petit.
2. Tu sais, elles étaient très différentes a comme sont aujoud’hui.
3. Nous avons beaucoup d’argent et nous pouvons acheter beaucoup de
choses.
4. Mon père avait un grand jardin où nous cultivions nos légumes.
5. Mes amis et moi travallions dans une exploitation agricole dont le propieter
nous donnait des oeuf que nous utilision pour faire crêpes.
6. Comment a cette époque il n’y avait pas des fast-foods, nous étions plus
saines.
7. Aussi, les gents étaient plus aimables, tout le mond se salue.
8. Et les enfants étaient plus attentes, ils ne s’endormient pendant son gran-
père leur parlait.
81
L’imparfait
*Los verbos cuya raiz termian en g, se les agrega una e entre la raiz y la
terminación
Usos:
82
Trentième leçon
Souvenirs II
83
Pronombres Tonicos
Les pronoms d’objet indirect sont lesquels qu’indiquent que quelque chose ou
quelqu’un et le befeficere de l’accion du verbe.
Je Moi
Tu Toi
Il Lui
Elle Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils Eux
Elles Elles
Trente-premier leçon
Une lettre
84
1. Chers maman et papa,
2. Je viens de retourner de Cancun.
3. J’ai fait beaucoup de choses et j’ai connu beaucoup de gens.
4. Avant-hier, j’ai visité Chichenitza, même j’ai monté jusqu’à la cime de la
pyramide.
5. Le mal a été que je n’ai pas pu prendre une photo parque mon mobile
n’avait plus batterie.
6. Hier, j’ai téléphoné mon oncle Miguel, je lui ai demandé comment ca va au
Canada.
1. J’ai acheté des cartes postales et souvenirs a vous.
2. Je sais cette lettre n’est pas très longue
3. Mais au moins, ça prouve que j’ai pensé à vous.
4. Je vous embrasse bien fort.
5. Maria
Le Passe Compose
85
Je Ai
Tu As
Il A Verbe
Elle En participe
Nous Avons
Passe
Vous Avez
Ils Ont
Elles
La négation du passé composé l’on fait avec le verbe avoir, pas avec le participe.
Usage
Trente-deuxième leçon
San Valentin
86
2. Bon ma copine et moi sommes allés au cinéma, puis, nous sommes allés
au parc a la rivière et aux Champs Élises.
3. Qu’est-ce que tu lui as donné ?
4. Je lui ai acheté un ours et des chocolats.
5. Et elle t’a donné quoi ?
6. Elle m’a donné un gâteau
7. Un gâteau ?
8. Oui, elle sait que mon cœur est à elle, mais mon estomac, c’est du repas.
Quelques verbes ont un participe irrégulier. Les plus communs sont dessous.
87
Traducción
Verbo Participio pasado
Infinitivo Participio
Trente-troisième leçon
Bon anniversaire
88
1. Combien de personnes est-ce que tu as invité à la fête ?
2. Je ne me rappelle pas, peut-être quarante-deux personnes.
3. Quel gâteau est-ce que tu as choisi ?
4. Je ne te peux pas dire, c’est un secret.
5. Ce que je te peux dire est qu’il y aura beaucoup de repas et de musique.
6. Le voisin ne se dérangera pas ?
7. Non, je les ai invités
89
Dans le passé composé, nous mettons les adverbes devant le verbe quand
l’adverbe est :
1. De qualité
2. J’ai bien dormi
3. De quantité
4. J’ai beaucoup dormi
90
Trente-quatrième leçon
Un moment inconfortable
91
Aller à l’imparfait + verbe
Je Allais
Tu Allais
Il Allait
Elle Allait
Nous Allions Manger
Vous Alliez
Ils Allaient
Elles Allaient
92
Trente-cinquième leçon
Exercice
93
Superlatif absolu
La différence entre les deux est que le superlative analytique on use quand on veut
dire que quelque chose ou quelqu’un est le meilleur dans d’un groupe.
Le superlatif synthétique on use pour indiquer que quelque chose ou quelqu’un est
la maxime dans quelque chose sans spécifique quelqu’un groupe.
Ex. Elle est bellissime Vs. Elle est la plus belle de toues.
94
Sixième Unité
Le Passé II
95
Dans cette unité vous apprendrez :
Thème
96
Trente-sixième leçon
Un nouvel enfant
1. Salut, mère, je sais que je ne t’avais pas écrit longtemps mais j’ai voyage
beaucoup, la semaine dernière je suis allé a la Germanie et la semaine
avant dernier je suis allé aux étas-unis.
2. Je t’écris parce que cette semaine est né ton gran-fils. Ma femme et très
heureuse et moi, je n’avais pas été autant heureux jusqu’à je suis monté le
mont Everest.
3. Tu crois que vous pouvez venir a connaitre a ton gran-fils, il n’y a pas de
probleme, nous te payerons le billet, l’unique que vous avez besoin est
apporter un chapeau et un sueter parce que le meteo est devenu fou.
4. Il a plu la semaine dernière et a negé toute cette semaine.
5. Je t’aime.
6. Ton fils Pierre.
97
Le Passe Compose avec Être
Certains Verbes n’utilisent pas l’auxilié avoir pour faire les temps composes, ces
verbes on connus comme verbes de mouvement et se trouvent dans le tableau
suivant.
Je Suis Allé/allée
Tu Es Allé/allée
Il Est Allé
Elle Est Allée
Nous Est Allés/allées
98
Vous Etes Allés/allées
Ils Sont Allés
Elles Sont Allées
Trente-septième leçon
Un peu de tourisme
99
Pronom Y
a. Substituer lieus.
100
Trente-huitième leçon
À l’école primaire (pris du livre El Francés Assimil)
101
Verbes Pronominaux Dans le passe composé
Je Me Suis
Tu Te Es
Il Se Est
Elle
Ils Se Sont
Elles
102
Trente-neuvième leçon
Gouts
103
Concordance dans le passé composé
104
Quarantième leçon
Au revoir, et à bientôt
105
Verbes avec avoir et être
Les verbes monter, passer, retourner, sortir, rentrer et descendre peuvent utiliser
avoir ou être avec un changement de sens.
Être Avoir
Descendre Bajar Bajar (algo)
Monter Subir Subir (algo)
Passer Pasar Pasar (algo)
Sortir Salir Sacar
Rentrer Regresar (a la casa) Volverse a meter
Retourner Regresar Voltear
106
Quarante-première leçon
Au cinéma
107
Venir de
Je Viens
Tu Viens
Il Vient
Elle Vient
Nous Venons Manger
Vous Venez
Ils Viennent
Elles Viennent
108
Quarante-deuxième leçon
La galerie d’art (pris du livre El Francés Assimil)
109
Démonstratif 2
Celui Este/ese
Celle Esta/esa
Ceci Esto/eso
Cela Esto/eso
Ceux Estos/esos
Celles Estas/esas
Nous utilisons les particules –ci et –la pour être plus précises.
Usage
Lequel ?
110
Nous utilisons la forme « de + demostratif 2 » pour dire (el de, la de, etc)
Septième Unité
Le Futur
111
Dans cette unité vous apprendrez :
Thèmes
Future simple
Pronoms combines
Futur prochain
Formation du plural des mots composés
Connecteurs d’addition et contraste
Phrases proportionneles
112
Quarante-troisième leçon
Le futur
113
Future Simple
On utilise la même conjugaison pour tous les groups et pour les verbes irréguliers.
Verbes irréguliers
Aller Ir
Avoir Aur
Devoir Devr
Envoyer Enverr
Être Ser
Faire Fer
Mourir Mourr
Pleuvoir Pluvr
Pouvoir Pourr
Savoir Saur
Venir Viendr
Voir Verr
Vouloir Voudr
114
Quarante-quatrième leçon
Une belle lettre
115
Pronoms de substitution d’objet indirect
116
Quarante-cinquième leçon
Élections
117
Futur Proche
Je Vais
Tu Vas
Il Vas
Elles
Usage
118
Quarante-sixième leçon
Dans le supermarché
119
Différences entre le futur simple et le futur prochain
a. Un plan
J’aurai un bebe (c’est un plan)
Je vais avoir un bebe (elle est déjà gravide)
120
Quarante-septième leçon
Un magasin très particulier
121
Formation du pluriel de mots composées
Sourd-muet Sourd-muets
Beau-frere Beaux-freres
Compte rendu Comptes rendus
Chou-fleur Choux-fleurs
Haut-parleur Haut-parleurs
Tire-bouchon tire-bouchon
En-tete En-tetes
122
Quarante-huitième leçon
Environnement
123
Connecteurs d’addition et contrasta
124
Quarante-huitième leçon
Un bel endroit pour vivre
1. Plus le temps passe, plus on peut voir les effets causés par la super
population.
2. Nous interviewerons la spécialiste en environnement Melanie Mateo
3. Bonsoir, Melanie
4. Bonsoir, François
5. Melanie, pouvez-vous nous parler en peu plus sur ce thème que nous
concerne à tous les Parisiens.
6. Bien sûr, actuellement la super population est un des principaux problèmes
pour lesquels traversent les grandes villes comme Paris.
7. Melanie, di-nous, quels sont les problèmes que génèrent la super
population ?
8. Les principaux problèmes que génère la super population sont
l’augmentation de la pollution, la manque de recours et de transport et la
délinquance
9. Pouvez-vous nous parler un pou plus sur quelque de ces problèmes
qu’affectent autant aux parisiens.
10. Bien sûr, prenons le problème du transport.
11. A cause du trafic et les embouteillages, nous sommes arrivés au point que
dans quelques parts de la ville est plus facile arriver en marchant que dans
la voiture.
12. En parlant du transport, c’est vrai que Paris compte avec une ample variété
de systèmes de transporte comme le métro, les autobus et les trains.
Toutefois, ceux sont sobre passés pour l’énorme quantité de gens qu’il y a à
la ville.
13. En résumé, il y a encore beaucoup choses à faire.
125
Phrases proportionalles
126
Mots que ne sont pas comme en espagnol
Le francais à l’être une langue romance a des mots que sont égaux espagnols.
Malgré, il y a aucuns mots que ne sont pas égaux a l’espagnol mais si a autre
langues romances.
127
Demasiado trop Troppo
Cerveza biere Birra
Queso fromage Formaggio
Cabeza tete Testa
Arena sable Sabbia
Ventana fenetre Finestra
Fuente fontaine Fontana
Entonces alors Allora
Palabra Mots Parola
Parole (hablada)
Regresar retourner (Ri)tornare
Hacer faire Fare
Decir dire Dire
Cartera portafouille Portafoglio
Caliente chaud Caldo
Mantequilla beurre Burro
Leche lait Latte
Cama lit Letto
IFE Carde d’identité Carta d’identita
Dejar laisser Lasciare
Terminar finir Finire
128
Quelques verbes que ne sont pas comme en l’espagnol
Ici une liste avec les 400 verbes plus communs en francais.
Abandonner Abandonar
Embrasser Abrazar
Ennuyer Aburrir
Accompagner Acompañar
Conseiller Aconsejar
Coucher Acostar
Habituer Acostumbrar
Rappeler Acordar
Agir Actuar
Accuser Acusar
Deviner Adivinar
Avertir Advertir
Remercier Agradecer
Noyer Ahogar
Déjeuner Almorzar
Aimer Amar
Annoncier Anunciar
Écarter Apartar
Applaudir Aplaudir
Apporter Aportar
Appuyer Apoyar
Apprécier Apreciar
Serrer Apretar
129
Approuver Aprobar
Trainer Arrastrar
Arranger Arreglar
Repentir Arrepentir
Arrêter Arrestar
Risquer Arriesgar
Assassiner Asesinar
Assurer Asegurar
Assister Asistir
Effrayer Asustar
Attaquer Atacar
Attirer Atraer
Attraper Atrapar
Traverser Atravesar
Augmenter Aumentar
Avancer Avanzar
Aider Ayudar
Danser Bailar
Baigner Bañar
Embrasser Besar
Bronzer Broncear
Chercher Buscar
Tomber Caer
Changer Cambiar
Marcher Caminar
Annuler Cancelar
Fatiguer Cansar
130
Chanter Cantar
Marier Casar
Creuser Cavar
Chasser Cazar
Diner Cenar
Fermer Cerrar
Encaisser Cobrar
Cuisiner Cocinar
Baiser Coger
Placer Colocar
Commencer Comenzar
Manger Comer
Partager Compartir
Compléter Completar
Composer Componer
Impliquer Comportar
Acheter Comprar
Conjuguer Conjugar
Conquérir Conquistar
Considérer Considerar
Compter Contar
Surveiller Controlar
Corriger Corregir
Couper Cortar
Couter Costar
Créer Crear
Grandir (personas, Crecer
131
sentimientos)
Pousser (cabello)
Soigner Cuidar
Accomplir Cumplir
Donner Dar
Décider Decidir
Laisser Dejar
Épeler Deletrear
Démontrer Demostrar
Développer Desarrollar
Débrancher Desconectar
Négliger Descuidar
Désirer Desear
Désobéir Desobedecer
Réveiller Despertar
Détester Detestar
Dessiner Dibujar
Excuser Disculpar
Discuter Discutir
Profiter Disfrutar
Dessiner Diseñar
Disposer Disponer
Distinguer Distinguir
Divorcer Divorciar
Donner Donar
Doucher Duchar
Douter Dudar
132
Choisir Elegir
Pousser Empujar
Commander Encargar
Allumer Encender
Trouver Encontrar
Tromper Engañar
Grossir Engordar
Enrichir Enriquecer
Essayer Ensayar
Enseigner Enseñar
Entrainer Entrenar
Envoyer Enviar
Tromper Equivocar
Escalader Escalar
Choisir Escoger
Écouter Escuchar
Forcer Esforzar
Étudier Estudiar
Creuser Excavar
Exister Existir
Expérimenter Experimentar
Expliquer Explicar
Exprimer Expresar
Regretter Extrañar
Manquer Faltar
Manquer Fallar
Décéder Fallecer
133
Fonctionner Funcionar
Gagner Ganar
Garantir Garantizar
Dépenser Gastar
Crier Gritar
Garder Guardar
Guider Guiar
Aimer Gustar
Parler Hablar
Blesser Herir
Enfourner Hornear
Enfoncer Hundir
Identifier Identificar
Tenter Intentar
Intéresser Interesar
Inonder Inundar
Investiguer Investigar
Tirer Jalar
Jouer Jugar
Lever Levantar
Nettoyer Limpiar
Appeler Llamar
Arriver Llegar
Remplir Llenar
Porter Llevar
Pleurer Llorar
Luter Luchar
134
Maltraiter Maltratar
Manier Manejar
Commander Mandar (dar
órdenes)
Marquer Marcar
Mâcher Masticar
Tuer Matar
Mesurer Medir
Améliorer Mejorar
Mémoriser Memorizar
Mélanger Mesclar
Regarder Mirar
Mouiller Mojar
Déranger Molestar
Montrer Mostrar
Changer Mudar
Nager Nadar
Nier Negar
Neiger Nevar
Obliger Obligar
Cacher Ocultar
Oublier Olvidar
Commander Ordenar
Ranger Ordenar (poner en
orden)
Haïr Odiar
Organiser Organizar
Payer Pagar
135
Passer Pasar
Demander Pedir
Frapper Pegar
Coller Pegar (pegamento)
Peigner Peinar
Pardonner Perdonar
Préférer Preferir
Demander Preguntar
Inquiéter Preocupar
Préoccuper (algo o
alguien te importa)
Prêter Prestar
Prouver
136
Sauver Rescatar
Voler Robar
Casser Romper
Sauter Saltar
Saluer Saludar
Sauver Salvar
Sécher Secar
Solliciter Solicitar
Sonner Sonar
Rêver Soñar
Souffler Soplar
Supporter Soportar
Monter Subir
Souligner Subrayar
Passer Suceder
Suggérer Sugerir
Supposer Suponer
Lancer Tirar
Téléphoner Telefonear
Finir Terminar
Toucher Tocar
Jouer Tocar (instrumento)
Travailler Trabajar
Apporter Traer
Tracter Tratar
Utiliser Utilizar
137
Habiller Vestir
Voyager Viajar
Habiter Vivir (habitar)
Tourner Volver
Nombres
11 Onze
12 Douze
13 Treize
14 Quatorze
15 Quinze
16 Seize
17 Dix-sept
18 Dix-huit
138
19 Dix-neuf
20 Vingt 50 Cinquante
30 Trente 60 Soixante
40 Quarante
21= Vingt-et-un
22 = Vingt-deux
33 = Trente-trois
70 Soixante-six
80 Quatre-vingts
90 Quatre-vingt-dix
Exemple : 61 = Soixante-un
70 = Soixante-dix
79 = Soixante-neuf
139
De la même forme les nombres du 81 au 99 on écrit « quatre-vingt plus en nombre
du 1 au 19.
Exemple : 81 = Quatre-vingt-un
90 = Quatre-vingt -dix
99 = Quatre-vingt -neuf
100 Cent
200 Deux cents
300 Trois cents
400 Quatre cents
500 Cinq cents
600 Six cents
700 Sept cents
800 Huit cents
900 Neuf cents
1000 Mille
140
1000000 Million
Les nombres avec unité de millier on écrit de la même forme que les nombres du 2
au 999 mais avec l’addition de mille.
141
Bibliographie
Anthony Bulger/ Soledad San Miguel Carmona / Francisco Javier Antón Martinéz, Francés
perfeccionamiento, Assimil
142