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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología


Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso -Informe Final

Por favor copie y pegue el caso que el grupo eligió desde el trabajo 2, con todos los elementos
correspondientes a historia de vida.
(Un miembro del grupo debe publicar el caso en el foro NO lo entreguen en un archivo adjunto) .

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Informe final


Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE


Nombre y Apellidos de la consultante: Ana Lucia Hernández
Lugar y Fecha de nacimiento: Vélez Santander, 11 de Septiembre Edad: 23 años

Evaluación del Apego (Teorías del apego)


Investigue y/o indague en la historia de su consultante (Estudio de Caso elegido) la relación de apego que tuvo con
sus padres y/o cuidadores e identifique qué estilo de apego tuvo. (Apego tipo A – Apego de Evitación, Apego tipo B-
Apego Seguro, Apego tipo C- Apego ambivalente o de resistencia ó Apego Tipo D- Apego desorganizado o
desorientado.)

El estilo de apego de Ana Lucia es apego tipo B- seguro. El vínculo afectivo con la figura principal de apego se refleja
en la interacción que mantiene con ella, caracterizada por el intercambio de objetos, un patrón de alejamiento-
proximidad-alejamiento y la interacción a distancia. Cuando el progenitor se ausenta lo busca y se aflige, optando
por la inhibición conductual, pero no por el llanto. Además, en el reencuentro se siente reconfortado por la presencia
de la figura de apego, de manera que es capaz de volver a sus niveles normales de juego y exploración más
rápidamente. En este a pesar de la separación de sus padres son unos cuidadores que le ofrecieron cariño,
protección, amor, estuvieron con sus cuidados y le ofrecieron atención, su madre se alejó de ellas de pequeñas
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buscando una mejor vida para Ana y su hermana, lo cual esa separación la hizo echarla de menos, la necesitaba
mucho, al encuentro ella no interactuaba mucho con su madre, pero ya luego poco a poco se restablece y vuelve a
unirse a ella, al igual pasa con su padre, sufre por su ausencia pero ellos le ofrecen un carisma y hacen un buen
equipo ofreciéndole seguridad, e integran un buen impulso de vida en ella.

Modelo Interno de Trabajo. A partir de la identificación del estilo de apego de su consultante, relacione este estilo
con su modelo interno de trabajo y explique con un gráfico cómo se relaciona este o se evidencia en sus relaciones
afectivas actuales y o su historia afectiva. Argumente teóricamente.

La paciente Ana Lucia de acuerdo al modelo interno de trabajo se sentía segura con su madre desde pequeña le
enseño a como seguir adelante honradamente, lo cual ella era segura de sí misma estando su madre al lado, su
madre era su protección suplía todas esas necesidades amor, afecto. En cambio con su padre tuvo un apego distinto
un apego evitativo la caracterización de este apego es la no demostración de sus sentimientos y emociones por la
ausencia de su padre desde su desarrollo de niñez genera sentimientos de inseguridad ansiedad, dolor.
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Relaciones Apego tipo C- Apego ambivalente


afectuosas
Interactúa muy poco con la figura de apego y cuando lo hace
mantiene una conducta ambivalente de aproximación y rechazo.

Madre e Hija y padre


Apego tipo B- Apego Seguro

El apego seguro se da cuando la persona que cuida demuestra


cariño, protección, disponibilidad y atención a las señales del
bebé, lo que le permite desarrollar un concepto de sí mismo
positivo y un sentimiento de confianza.
Identificación apego
Caso de Ana Lucia
Apego tipo A – Apego de Evitación

Se muestra muy activo con los objetos pero desvinculado


de la figura de apego, sin implicarla en sus juegos.

Apego Tipo D- Apego desorganizado

La conducta del niño con apego D no presenta la consistencia ni la


organización estratégica características de los otros apegos inseguros,
sino que se trata de comportamientos contradictorios, extraños e
incoherentes.
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TENDENCIAS EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD


Tomando en cuenta la lectura en inglés: Pelechano, V., González-Leandro, P., García, L. & Morán, C. (2013) Is it
posible to be too happy?. Happiness, personality, and psychopathology. International Journal of Clinical and Health
Psychology. 13(1)18-24. Recuperado de:  http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33725623003 :
1. Realice un resumen y 2. luego relacione la lectura con el estudio de caso, argumente su análisis
relacional.
Resumen
Todos los seres humanos quieren ser felices y el logro de la felicidad es lo mas primordial y el objetivo de la
psicología positiva (seligman, 2002, 2011), con felicidad, desde un punto de vista psicológico, la relación entre el
afecto positivo y la felicidad sería lineal y positiva. Diener difiere de ellos (Diener y Biswas-Diener, 2008): asume
que hay un nivel de felicidad "óptima", que es diferente y menor que la felicidad "máxima", tal como lo evalúan las
escalas de felicidad, básicamente con su escala de bienestar subjetivo y satisfacción con la vida.
La felicidad se conceptualiza teóricamente como un proceso más que como un estado (con algunas críticas, Burns,
2010, 2011; Kristjánson, 2010), en el que los logros muchas veces importan menos que el hecho de haberlos
logrado realmente, y que demandan esfuerzo. La conexión de la felicidad con la psicopatología y la psicoterapia ha
sido poco tematizada (Baumgardner & Crothers, 2009; Burns, 2010). En Seligman, y en Diener, el trastorno bipolar
y el sadismo se señalan como límites claros de la felicidad: el sádico puede ser extremadamente feliz, pero con
acciones que son completamente perturbadoras para los demás; y en la fase maníaca, el sentimiento es el de la
felicidad, aunque la efectividad conductual ha desaparecido.

Felicidad y personalidad
El neuroticismo y la extraversión se han asociado en los últimos años con afecto negativo y positivo,
respectivamente. El neuroticismo o la inestabilidad emocional es la raíz de la psicología de la ansiedad y la
depresión, mientras que la extraversión se ha asociado con un afecto social positivo, presente en la búsqueda y el
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disfrute de la interacción social.
La amabilidad se refiere a las personas que tienden a creer en los demás, son sinceros y algo ingenuos, altruistas,
conformistas en situaciones de conflicto y tienen empatía sobresaliente e incluso una tendencia a ayudar a los
demás. Por lo tanto, también podría considerarse un factor de emoción y cognición positivo.
el factor de personalidad llamado Conciencia es más complicado ya que se trata de personas que se sienten
competentes con respecto a los problemas de la vida, son limpios, bien organizados, tienen un fuerte sentido del
deber, son objetivos y objetivos, notablemente autodisciplinados, y tienden a pensar cuidadosamente antes de
actuar. En resumen, parece que en estos individuos, los elementos de seguridad personal están presentes, están
obsesionados con el orden, orientados al trabajo y al logro de objetivos, autodisciplinados y temerosos del fracaso
Felicidad y trastornos de la personalidad
Lo que se espera de los trastornos de personalidad es algo confuso, ya que cuando los discutimos, asumimos, en
más de una ocasión, que están en sintonía con el ego del individuo (incluso a veces se ha confirmado que no son
trastornos, sino peculiares " formas de ser "), y esta sintonía del ego puede causar estados subjetivos de felicidad
que pueden ser socialmente rechazados, aunque para el individuo, son totalmente aceptados (el individuo se sentiría
satisfecho consigo mismo).
Discusión
Así como la psicopatología sin las fortalezas y las potencialidades es radicalmente insuficiente, la ignorancia del
papel de los elementos negativos y su superación para el logro de una vida plena parece pasar por alto una parte
sustancial de la naturaleza humana. Esto tiene una amplia aplicación en psicología clínica y psicología de la salud,
que en los últimos veinte años ha pasado de mantener a toda costa el logro de un bienestar personal generalizado
(aplicación masiva o refuerzo social y apoyo) a un puesto profesional, que considera que una persona con una
psicopatología, o con una enfermedad crónica, debería aprender a conocer el sufrimiento y llegar a saberlo para
soportarlo, sin caer en el masoquismo inútil (Pelechano, 2010). Solo conociendo los mecanismos del bienestar y el
sufrimiento, se pueden formular estrategias para unirlos, y permitir que el ser humano genere resistencia y
fortalezas que les permitan vivir una vida plena, y hacer que las personas cercanas a ellos vivan esa vida plena. ,
precisamente para "ser capaz de ayudarlos a ser más felices ".

Análisis
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Ana Lucia paciente de esta intervención, lleva una vida llena de depresión por la separación de su padre, afecta su
estado emocional y su felicidad no es mayor, según la lectura la felicidad es lo mas indispensable en la vida de cada
persona, la cual nos brinda alineación en cada situación de dolor vivido en la infancia u adolescencia y de esa
manera rehacer las etapas criticas por las cuales ella ha pasado, si no se ayuda puede traer como secuelas
trastornos que afectan los exteriores psicosociales de la paciente. Es de gran ayuda la psicoterapia para la paciente
de esa manera se relacionará y sacara el dolor que lleva y afecta su vida, minimizando ese problema y junto con sus
padres poder gozar de esa plena felicidad que se ha perdido durante estos años, se podrían utilizar estrategias para
unirlos y permitir que el individuo genere resistencia y fortalezas. Su madre ha sido su empuje y apoyo, en el
proceso de su vida profesional ha sido muy importante en la vida de ella, pues ella representa su abrigo, su amor,
su padre representa una gran ayuda en su vida psicosocial con su carisma y amor paterno, aunque ha estado con
ella, también le ha creado una debilidad en su bienestar emocional.
Según pelechano para "ser capaz de ayudarlos a ser más felices ". sugiere un regreso a las técnicas de esfuerzo
para superar el estrés en sus diferentes manifestaciones, y al reconocimiento de los placeres y molestias como
partes integrales esenciales de la vida cotidiana humana. (pelechano 2010).

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