USO: EJEMPLOS:

Para responder a una pregunta si/no.                             n. "Is this your dog?"
"Yes, it is."
FORM:
[SI + SUJETO + BE] "Is this your dog?"
"No, it isn't."

(nunca con
contracciones)
THIS/THAT THESE/THOSE
[NO + SUJETO + BE + NOT]
(con frecuencia con contracciones) USO:
Indicar objetos específicos.

  AFIRMATIVO FORMA:
    Yes, I am. "This"/"That"
Yes, you are. se utilizan con sustantivos en singular
Yes, he is.
Yes, she is. "These"/"Those"
Yes, it is. se utilizan con sustantivos en plural
 
Yes, we are. "This"/"These"
Yes, you are. se emplean con sustantivos cercanos al hablante
Yes, they are.
  NEGATIVO "That"/"Those"
  No, I'm not.     se emplean con sustantivos que no están cerca del hablante
  No, you're not.   No, you aren't.
  No, he's not.   No, he isn't. EJEMPLOS:
  No, it's not.   No, it isn't. "Is this your hat?"
        (Un sombrero específico cercano a la persona que habla.)
  No, we're not.   No, we aren't.
  No, you're not.   No, you aren't. "No, that is my hat."
No, they're (Un sombrero específico que está un poco más lejos.)
    No, they aren't.
not.
1
"Are these your gloves?" Cuando un sustantivo termina en "o", a veces añadir "es".
(Guantes específicos que están cerca.)
 a potato
"No, those are my gloves."  potatoes
(Guantes específicos que están más lejos.) PERO
 a radio
"I'm going to visit friends this Friday."  radios
(El viernes específico, más cercano en el tiempo.)
Cuando un sustantivo acaba en "f" o "fe", cambiar la "f" por "v" y añadir
SUSTANTIVOS: SINGULAR/PLURAL "es" o "s".a shelf  shelves
USO:
Indicar dos o más unidades del mismo objeto. A veces la forma plural del sustantivo parece totalmente distinta:

FORMA:  a foot / feet

Añadir una "s" al sustantivo.
a woman / women
a man / men
 a dollar    many guitars           a mouse / mice
 a guitar    two dollar a person / people
Muchos sustantivos cambian su ortografía al hacer el a child / children
plural.

Cuando un sustantivo termina en "s", "ss", "x", "sh" o "ch", añadir

"es". THERE IS / THERE ARE

a
USO: 
  watches Indicar que algo existe o está presente.
watch

FORMA:
NOTA: "es" se pronuncia "ez" Singular: [THERE IS + RESTO DE LA ORACIÓN]

Cuando un sustantivo acaba en consonante + "y"cambiar la "y" por Plural: [THERE ARE + RESTO DE LA ORACIÓN]
"i" y añadir "es".
Interrogaciones: [IS/ARE THERE + RESTO DE LA ORACIÓN]

 a baby
EJEMPLOS:
 babies "Are there any cookies left?"
"There is one more left."
2
 ARTICULOS

USO: PRESENTE PROGRESIVO: AFIRMATIVO

"a" y "an" se utilizan con todos los sustantivos contables en singular.
USO:
"the" se utiliza para referirse a un sustantivo específico, singular o plural. Describir acciones que están ocurriendo ahora o en el futuro.
FORMA:
Con las palabras que comienzan por consonante se utiliza la forma "a". Las palabras que
comienzan por vocal utilizan la forma "an". FORMA:
[SUJETO + BE + VERBOing + RESTO DE LA ORACIÓN]

EJEMPLOS:
"Give me a sandwich please."
(Sandwich es singular y puede contarse.)
  I   am  waiting   for you.
"This is a dog."   You   are  eating   my cake.
(Dog comienza por "d", una consonante.)   He/She/It  is   sleeping  now.
               
  We   are  going   tomorrow.
"This is an orange."   You   are  walking   too fast.
(Orange comienza por "o", una vocal.)   They   are  studying  English this year.

"I want the English book." EJEMPLOS:

"I want the English books." "I am trying to study."
("the" se utiliza igualmente con sustantivos en plural o en singular.) "He is eating an apple."
"Our secretary is eating lunch."
"I want water, please." "We are meeting them tonight."
"I want the water, please."
(Water no puede contarse, por tanto solo puede utilizarse "the" y no "a".) PRESENTE PROGRESIVO: PREGUNTAS SI/NO

3
    
USO:   Yes, we are.
  Yes, you are.
Realizar preguntas que requieren "sí" o "no" como respuesta   Yes, they are.
NEGATIVA
FORMA

El sujeto y la forma de "BE" cambian de lugar.   No, I'm not.    

  No, you're not.   No, you aren't.
  No, he's not.   No, he isn't.
Enunciado:   He is sleeping.   No, it's not.   No, it isn't.
       
Pregunta SI/NO:   Is he sleeping?   No, we're not.   No, we aren't.
  No, you're not.   No, you aren't.
  No, they're not.   No, they aren't.
They are working
Enunciado:  
now.

Are they working
Pregunta SI/NO:  
now? EJEMPLOS:
"Marie, are you enjoying the party?"
"Yes, I am."
EJEMPLOS:
"Are you listening to me?"
"Is your sister moving to New York?" "Are we leaving now?"
"No, we aren't."

PRESENTE PROGRESIVO: RESPUESTAS CORTAS

USO:
Responder a una pregunta sí/no. PRESENTE PROGRESIVO: NEGATIVO

FORMA: USO:
[YES + SUJETO + BE] (nunca se utiliza con contracciones) Describir una acción que no está ocurriendo ahora o en el futuro.
[NO + SUJETO + BE + NOT] (a menudo se utiliza con contracciones) FORMA:
[SUJET + BE + NOT + VERBO+ing (+ REST)]
AFIRMATIVA
  Yes, I am.
  Yes, you are.
  Yes, he is.   I   am not  driving.
  Yes, she is.   You   are not  listening.
  Yes, it is.   She   is not   working.
  He   is not   working.
4
  It   is not   working. [SUJETO + BE + NOT + RESTO DE LA SENTENCIA]
           
  We   are not  studying.
  You   are not  waiting.
  They  are not  talking.   I   am not
  You   are not
  She   is not
EJEMPLOS:   He   is not
"It is not raining anymore."   It   is not
"I am not going to the party tonight."        
  We   are not
  You   are not
  They  are not

PRESENTE PROGRESIVO: PREGUNTAS -WH

EJEMPLOS:
"This dress is not my size."
USO: "They are not happy."
Realizar preguntas que comienzan con las siguientes palabras de
interrogación: WHAT, WHEN, WHERE, WHO, WHY, HOW Spelling Changes
FORMA: PRESENTE PROGRESIVO: CAMBIOS DE ORTOGRAFIA
[PALABRA DE INTERROGACIÓN + BE + SUJETO + VERBOing + RESTO]
USO: 
NOTA: el sujeto y la forma de "BE" cambian de lugar. La ortografía de algunos verbos cambia cuando se añade "ing".
They are working at home now. FORMA: 
Are they working at home now? En la mayoría de los verbos que terminan en consonante- vocal-consonante, se duplica la
Where are they working now? (Wh-Question) última letra:
stop - stopping
EJEMPLO:
"What are you doing now?" En los verbos que acaban en "e", eliminar la"e" antes de añadir "ing":
"I'm watching a movie on TV." have - having
give - giving
Negative
EJEMPLOS:
"BE" PRESENTE: NEGATIVO "I'm having a great time in Paris."
"The bus driver is stopping the bus."
USO:
Hacer una sentencia negativa Possessive
SUSTANTIVOS: POSESIVO
FORMA:
Agregar "not" despues del verbo "BE".
USO: 
5
Mostrar a quién o a qué pertenece una cosa. PRONOBRES: SUJETO

USE:
FORMA:  Hacer referencia al sujeto de una oración en lugar de utilizar nombres
Añadir " 's " al nombre de la persona, lugar o cosa a la que pertenece el sustantivo. En los propios.
sustantivos en plural, colocar el " ' " después de la "s".
FORMA:
EJEMPLOS: Para referirse a personas: I, you, he, she, we, they
"The boy's pizza."
(La pizza pertenece al niño.) Para referirse a cosas: it, they

"The boys' pizza." EJEMPLO:

(La pizza pertenece a los niños.) "I am Mack."
"She is Matilda."
Contractions "He is little Spike."
"We are your new neighbors."
PRESENTE PROGRESIVO: CONTRACCIONES
Object
USO:
Unir el sujeto y la forma de "BE" y convertirlos en una palabra. Se emplea en PRONOMBRES: OBJETO
conversación.
USO:
FORMA: Hacer referencia al objeto de una oración en lugar de utilizar un nombre
propio.
FORMAS AFIRMATIVAS
FORMA:
Para referirse a personas: me, you, him, her, us, them
  Forma Regular   Forma Contraída 
  I am going.   I'm going. Para referirse a cosas: it, them
  You are going.   You're going.
  He is going.   He's going.
EJEMPLOS:
  She is going.   She's going.
"Do you know him?"
  It is going.   It's going.
"No, but I know her; she's my boss!"
  We are going.   We're going.
  You are going.   You're going.
They are
    They're going.
going.

Subject
6
Possessive
PRONOBRES: POSESIVO

USO:
Indicar pertenencia sin utilizar el nombre del propietario.

FORMA:

ADJETIVO
Seguido siempre por el sustantivo al cual describe: my, your, his, 
her, its, our, their
SUSTANTIVO
Sin el sustantivo al cual que describe: mine, yours, his, hers, ours,theirs

EJEMPLOS:
"Is it your turn?"
"No, it's his."
"It's not my turn, it's hers."

7
 You/We/The
    weren't   on time.
y

EJEMPLOS:
"Diana was at home yesterday."
"She wasn't at school."

"They were late to work."

BASIC 2 "They weren't early."

Questions
BE PAST: PREGUNTAS

Statements
PREGUNTAS SI/NO 
BE PASADO: FRASES

USO: USO:
Conectar el sujeto con el resto  de la oración y hablar acerca del pasado Realizar preguntas cuya respuesta es "sí" o "no".

AFIRMATIVO FORMA:

FORMA: El sujeto y el verbo cambian de

[SUJETO + WAS/WERE + RESTO] lugar.

  I/She/He/It   was   in the kitchen.

  You/We/They  were  late.
NEGATIVO
Afirmativa: They were at home.
FORMA:
Pregunta Si/No: Were they at home?
[SUJETO + WAS/WERE + NOT + RESTO]
Negativa: He wasn't at school.
  WASN'T/WEREN'T
  I/She/He/It   was not   angry.
  I/She/He/It   wasn't   here. Pregunta Si/No: Wasn't he at school?(Se utilizan siempre con contracciones.)
           
You/We/The
    were not  early.
y

8
Respuestas Police: "Was Big Bob with you?"
  Yes, I was.
: Man: "No, he wasn't. I was alone."
    No, I wasn't.

PREGUNTAS-WH
Non-Count and Quantifiers
USO: SUSTANTIVOS y QUANTIFICADORES:
Realizar preguntas que comienzan con estasexpresiones SUSTANTIVOS INCONTABLES y CUANTIFICADORES
interrogativas:WHAT, WHEN, WHERE, WHO, WHY, HOW.
USO: 
FORMA:  Los cuantificadores son palabras o frases
que indican el número o la cantidad
Preguntas acerca del SUJETO: de
un objeto. Algunos cuantificadores se emplean tanto con sustantivos como
[PALABRA-WH + BE PAST + RESTO DE LA SENTENCIA]
Afirmativa: Juan was at home. con incontables. Otros solo se utilizan
pREGUNTA -Wh: Who was at home? con sustantivos contables o
incontables
Preguntas acerca del RESTO DE LA ORACIÓN:
pero no con ambos.
[WH-WORD + BE PAST + SUBJECT + REST OF SENTENCE] RECUERDA: Los sustantivos incontables toman solo la
Afirmativa: He was in Philadelphia.
Pregunta - Wh Where was he? forma singular del verbo!

Afirmativa: He was there in 1990.

Pregunta - Wh: When was he there?
EJEMPLOS:
Police: "Where were you last nightat 9:30?"
Man: "I was at home all night."
some (enunciado):
  "There is some water in your glass."
any (preguntas y sentencias negative):

9
 "Is there any money in the handbag?" "I haven't got many friends."
   
"There isn't any time left." "How many chairs are in that classroom?"

a lot of a few

  "There is a lot of butter on your bread."   "He has a few books."

much
EXAMPLE: 
"I haven't got much money." "Are there any small nails down there, Harry?"
  "Sorry, there aren't any, but I have some big nails.
"How much milk do you want?"
Is that OK?"

a little
Statements
  "I only want a little juice." PRESENTE SIMPLE: ENUNCIADOS
Count Nouns and Quantifiers
USO:
NOUNS AND QUANTIFIERS:
COUNT NOUNS and QUANTIFIERS Hablar de acciones, estados o hechos que suceden en  cualquier momento,
de forma repetida o continuamente.
AFIRMATIVA
USE:
Quantifiers are words or phrases which show the number or amount of an FORMA:
object. Some quantifiers are used with both count and non-count La tercera persona del singular añaden una -s final.
nouns. Some other quantifiers are used only with either non-count nouns or
[SUJETO + VERBO(s) + RESTO DE LA ORACIÓN
count nouns, but not with both.
some (statements):   I/You/We/They  work  in a bank.
  "There are some books on the shelf."   He/She/It   has   brown eyes.
ORTOGRAFIA
any (questions and negative sentences):
Los verbos que acaban en ss, sh, ch, x, o añaden la terminación es  a la
 
"Are there any girls in your class?" tercera persona del singular. kisses,matches, goes,watches
"There aren't any onions in the salad."
Para verbos que terminan en la consonante + y,cambian la y por la terminación
a lot of -ies: carry/carries,try/tries, copy/copies

  "There are a lot of red apples." NOTA: el presente simple se utiliza también con  adverbios y frases adverbiales:  Always,
Never, Often,Sometimes, Usually, Every day/week, On Sundays, Twice a month, year, etc.
many

10
EJEMPLOS: [DO/DOES + SUBJECT + VERB + REST]
"I often go to basketball games."
"He never watches TV." he/she/i
"My brother goes to the health club twice a week."   Does    like   milk?
t
"I always have coffee for breakfast."   Do   I   know  him?
AFFIRMATIVE:   She likes milk.
YES/NO QUESTION:  Does she like milk?
ANSWERS

USE:
To answer a yes/no question.

FORM: 

NEGATIVA
  [YES,  SUBJECT +   DO/DOES]
FORMA:    Yes,   I/you/we/they  do.
[SUJETO+ DO NOT/DON'T+ VERBO+ RESTO DE LA   Yes,   he/she/it   does.
  [NO,   SUBJECT +   DON'T/DOESN'T]
ORACIÓN]DOES NOT/DOESN'T)       No,   I/you/we/they  don't.
  No,   he/she/it   doesn't.
 
EXAMPLES:
  I/You/We/They  don't drive   in the city. "Do you work on Saturdays?"
doesn't "Yes, I do."
  He/She/It     brown eyes..
have
"Does he work on Saturdays?"
EJEMPLO: "No, he doesn't."
"Bill calls Mary, but he doesn't call me."
Wh Questions
Yes/No Questions
PRESENTE SIMPLE: Preguntas Wh 
PRESENT SIMPLE: YES/NO QUESTIONS
QUESTIONS USO: 
Realizar preguntas acerca de acciones en tiempo general 
USE:
To ask questions about actions in general time that need an answer of "yes" que comienzan con los siguientes interrogativos: WHAT, WHEN, WHERE,
or "no". WHO, WHY, HOW.
FORM:
Put DO or DOES in front of the subject.

11
FORMA: NEGATIVA: 
Preguntas acerca del SUJETO: [NOT AS + ADJETIVO + AS]

Her hair is not as long as mine.

[WHO-WHAT + VERBO + RESTO]
Comparatives
  Who  lives  here? COMPARACIÓN: COMPARATIVOS

Preguntas acerca del RESTO DE LA ORACION:

USO: 
Comparar una o más persona(s)/cosa(s)con otras personas/cosas.                 
[WH-WORD + DO/DOES... VERBO...] .

FORMA:
  When   do   you  go home? [FORMA COMPARATIVA DE ADJETIVO + THAN]
  Where  does  he   live?
EJEMPLOS: John is older than Bart.
Betty is more beautiful than Barbara.
"Who lives in that house?"
"The Porters." La mayoría de adjetivos añaden la terminación -er:

"What does Jack want to do?"   long/longer, old/older, tall/taller

"Go to the movies.

Los adjetivos que acaban en -e toman la terminación -r:

"Where do they work?"
"At the bank."
  nice/nicer, late/later
Los adjetivos que acaban en vocal +
Equality consonante
COMPARACIÓN: IGUALDAD

USO:
Comparar dos personas o cosas que son semejantes.
duplican la
FORMA: consonante:

AFIRMATIVA: 
[AS + ADJETIVO + AS]

Bob is as tall as Marty.

  fat/fatter, big/bigger, hot/hotter
12
En los adjetivos que acaban en y, eliminar la y; añadir la terminación -ier: La mayoría de los adjetivos adquieren la terminación -est: long/longest, old/oldest

Los adjetivos que acaban en -e toman -st: nice/nicest,

  happy/happier, easy/easier late/latest
La mayoría de los adjetivos de dos o más
sílabas Los adjectives que terminan en una vocal + consonante duplican la consonante: fat/fattest,
big/biggest, hot/hottest
forman el comparativo con more:
Los adjetivos que acaban en y eliminan la y; añaden la terminación
-iest:
intelligent - more intelligent
 
beautiful - more beautiful happy/happiest, easy/easiest

Los adjetivos "good" y "bad" tienen una forma comparativa irregular:  La mayoría de los adjetivos de dos o más
sílabas

 
good - better forman el superlativo con most: 
bad - worse honest - most honest
 
beautiful - most beautiful
EJEMPLOS: 
Todd: "Samurai Sam is winning. He's stronger than Viking Vick." The adjectives "good" and "bad" have an irregular superlative form:
Ron: "Yes, and he's more popular, too!"
good - best
 
Superlatives bad - worst

COMPARACIÓN: SUPERLATIVOS
EJEMPLOS: 
"Come to Mad Mo's. We have the cheapest,
USO: the biggest, the most terrific store in New York! We are the best!"
Comparar una o más personas o cosas
con
Count and Non-Count
un grupo.
SUSTANTIVOS y CUANTIFICADORES:
SUSTANTIVOS CONTABLES/INCONTABLES
FORMA:
[THE + FORMA SUPERLATIVA DE ADJETIVO]
USO:
Los cuantificadores son palabras o frases que indican  el número o la
John is the tallest boy in the class. cantidad de un objeto. Algunos  cuantificadores se emplean tanto con
 
They are the most beautiful shoes in the store. sustantivos contables como con incontables. Otros sólo se  utilizan con
sustantivos contables o incontables, pero no con ambos.
13
USADOS CON AMBOS SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES: Regular Verbs
some (dichos): PASADO SIMPLE: ENUNCIADOS

"There are some books on the shelf." (CONTABLE) USO:

 
"There is some fruit on the table." (INCONTABLE) Hablar acerca de acciones y hechos del pasado.
AFIRMATIVO
any (frases negativas y preguntas):
FORMA:
"Are there any girls in your class?" (CONTABLE) El pretérito simple de los verbos regulares acaba en -ed.
"There aren't any onions in the salad." (CONTABLE)
 
"Is there any butter?" (INCONTABLE)
"There isn't any homework today." (INCONTABLE)
[SUJETO + VERBO+ed + REST]
a lot of:
EJEMPLOS:

"There are a lot of red apples." (CONTABLE)

    "Joe  walked  home alone last night."
"There is a lot of noise in here." (INCONTABLE)
  "We   played   football last week."
SPELLING
USADAS CON SUSTANTIVOS CONTABLES SOLAMENTE:
Los verbos que acaban en -e solo añaden -d: live/lived.
many
Los verbos que acaban en consonante + y cambian la y por i:
"I haven't got many friends."
 
"How many chairs are in that classroom?"   carry / carried   try/ tried

a few NOTA: el pretérito simple se utiliza a menudo con adverbios: Yesterday, Last

week/month/year, A... ago.
  "He has a few books."
NEGATIVO
USADAS CON SUSTANTIVOS INCONTABLES SOLAMENTE:
FORMA:
much Poner did not (didn't) antes del verbo.
[SUJETO + DID NOT + VERBO + RESTO DE LA ORACIÓN]
"I haven't got much time." /
               
"How much milk do you want?" DIDN'T
  They  did not   call   me last week.
a little   Ruth   didn't   study  last night.

  "I only want a little juice."

14
EJEMPLOS: FORMA:
"He didn't work at all last week." Put DID / DIDN'T delante del sujeto.
"I didn't like the movie last night." [DID / DIDN'T + SUJETO + VERBO + RESTO]

  Did   you   walk  yesterday?

Irregular Verbs   Didn't  they  buy   the book last week?
PASADO SIMPLE: VERBOS IRREGULARES PREGUNTAS - WH

FORMA: USO:
Algunos verbos tienen formas irregulares en el pretérito simple. Tiene que Realizar preguntas acerca del pasado que comienzancon estos
aprendérselos de memoria. interrogativos: WHAT, WHEN, WHERE, WHO, WHY, HOW.
FORMA: 
Questions about the SUBJECT:
Estos son algunos de los verbos  [WHO/WHAT + PAST VERBO + RESTO]
verbos frequentes :   Who   told   him?
  What  made  that noise?
  come - came   put -   put
  do -   did   read -   read Preguntas acerca del RESTO DE LA SENTENCIA:
  drink -  
drank  say -   said [PALABRA-WH + DID + VERBO...]
  eat -  ate   sell -   sold
  find -  
found  sit -   sat
  get -  got   sleep -   slept   When   did  you   leave school?
  drive -  
drove  speak -   spoke   Where  did  they  buy that?
  go -   went   take -   took
  have -  
had   tell -   told EJEMPLOS:
hear John: "Did you ask the boss about money?"
  hear -     think -   thought
d Rose: "Yes, I did."
understand John: "Well, what did she say?"
  know -   knew     understood
- Rose: "She said no."
  leave -  left   wear -   wore
  make -  made  write -   wrote
  meet -   met   Tag Questions
Questions PRESENTE SIMPLE: PREGUNTAS CON COLETILLA

PASADO SIMPLE: PREGUNTAS

PREGUNTAS SI/NO
USO:
Realizar una pregunta sí/no cuando ya answer is already expected.
USO:
Realizar preguntas acerca de acciones/hechos del pasado cuya respuesta es FORMA:
Añadir una pregunta corta de dos palabras al final de la frase.
"sí" o "no".

15
Si se espera un "sí":  [CAN + VERBO]
[ORACIÓN AFIRMATIVA + DON'T/DOESN'T + SUJETO] John can swim quickly.
You can go to the movies with your friends.
  You drive,   don't   you?
  Carl paints,  doesn't  he? NEGATIVO
[CAN + NOT + VERBO]
Si se espera un "no":  Diane can't swim.
Beth cannot meet us tonight.
PREGUNTAS SI/NO
[ORACIÓN NEGATIVA + DO/DOES + SUJETO] [CAN + SUJETO + VERBO + RESTO DE LA ORACION]
  You don't smoke,   do   you? Can you help me?
 
Mary doesn't
  does  she?
Can Ileave now?
drive,
EJEMPLOS: Respuestas: 
"You like coffee, don't you?" Yes, you can.
No, you cannot/can't.
"Yes, I do." (La respuesta esperada es un "si")
PREGUNTAS  - WH 
"She doesn't work here, does she?"
"No, she doesn't."(La respuesta esperada es un  "no".) [PALABRA-WH + CAN... VERBO...]
When can you help me?
Can EJEMPLOS: 
Danny: "Can you open it?"
MODALES y SEMI-MODALES: CAN
Keith: "No, I can't. I can't open it."
USO: Danny: "Let's ask Butch. He can do it."
El modal CAN se utiliza con verbos y añade un significado especial. Como
la mayoría de los modales,CAN tiene más de un significado. Have To
MODALES y SEMI-MODALES: HAVE TO

SIGNIFICADO:
"Joe can speak French." (HABILIDAD)
USO:
"You can leave early." (PERMISO) El semimodal HAVE TO se utiliza con verbos y añade un significado
"It can be hot here." (POSIBILIDAD) especial.
FORMA: SIGNIFICADO:
Al igual que otros modales, CAN va antesdel  verbo y tiene solo una forma. "He has to leave early." (OBLIGACION).

AFIRMATIVO FORMA:
Al igual que otros modales y semimodales, HAVE TOva delante del verbo. Tiene la misma
forma que los verbos regulares.
16
 AFIRMATIVO: "They may buy a new house." (POSIBILIDAD)
[HAVE TO + VERBO + RESTO]
He has to leave early. FORMA:
They have to do their homework. Al igual que otros modales, MAY va antesdel verbo y solo tiene una forma.
NEGATIVO:
[DO/DOES (NOT) + SEMI-MODAL + VERBO + RESTO] AFIRMATIVA
The boys don't have to work today. [MAY + VERBO]
PREGUNTAS SI/NO:  John may go with you.
[DO/DOES(NOT) + SUJETO + HAVE TO + VERBO + RESTO] They may visit us later.
Do I have to leave now? NEGATIVA
Doesn't she have to study for her test? [MAY + NOT + VERBO]
You may not leave the table.
Answers:  We may not go to the party later.
Yes, I do. 
PREGUNTAS SI/NO 
No, she doesn't.
[MAY + SUJETO + VERBO + RESTO]
PREGUNTAS - WH: May we leave now?
[WH-WORD + (DO/DOES + SUJETO) + HAVE TO + VERBO + RESTO] May I help me?
Who has to leave?
Respuestas: 
When do you have to call your parents? Yes, you may. 
No, you may not.
EJEMPLOS: 
Mother: "It's time for bed, Michael."
PREGUN TAS - WH
Rick: "Aw, Mom. Do I have to go to bed now?"
Mother: "Yes, you do. It's late and you have to goto school tomorrow." [PALABRA-WH + MAY... VERBO...]
When may we leave?
May EJEMPLOS:
MODALES y SEMI-MODALES: MAY Girl:   "Mom, may I have a cookie?"
Mother:  "Okay, but only one. Your brother may 
USO: want one, too."
El modal MAY se utiliza con verbos y
añade un significado especial. Al igual que la mayoría de
modales,
MAY tiene más de un significado.

SIGNIFICADO:

  "You may leave early."(PERMISO)

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