RAMA TROPA

FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo 2013

FECHA DE REALIZACIÓN: Junio 29 de

2013
Restaurante Putrish
ELABORADO POR: Cursantes Insignia de
Madera Rama Tropa

LUGAR DURACIÓN Nº DE PARTICIPANTES

Girardot colegio Militar
Club de Leones 20 minutos 6

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

 Descubrir aptitudes innatas de cocina, motivando a la preparación de algunos alimentos beneficiosos para la
salud y de gusto para los scout, permitiendo que cada uno de los integrantes de la patrulla puedan
desarrollar una habilidad culinaria o afirmar su vocación y gusto por la cocina.
 Reconocer los gustos personales en cuanto a alimentación de cada scout a través de la preparación, el
ingenio y la creatividad con que preparen los alimentos.
 Valorar los alimentos y el esfuerzo que significa obtenerlos.
 Realizar la preparación de comidas sencillas teniendo en cuenta el orden y la limpieza.

ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS

 Comprender la importancia de una  Conocer los requerimientos alimenticios propios

alimentación sana y equilibrada.
 Practicar hábitos de higiene en la manipulación
y consumo de los alimentos.
 Desarrollo de la creatividad, descubrimiento de
aptitudes y desarrollo de habilidades.
de la edad en que se encuentran los integrantes.
 Preparar comidas equilibradas, higiénicas y
atractivas, utilizando elementos sencillos.
 Cuidado, limpieza y orden de los lugares que
visito…”Un scout deja un sitio mejor de lo que
encontró”
 Trabajo en equipo.

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLE

 Minuto 1: Entrega de Receta  1 Encargado de la Base

 Minuto 2 al 5: Lectura de Recetas y Decisión de Alimento a  2. Guía de Patrulla
preparar  3.Guia y Subguia de patrulla
 Minuto 6 al 10: Alistamiento de ingredientes y Utensilios  4. Patrulla
 Minuto 11 al 18: Preparación de utensilios y alimentos  5 Guía de Patrulla
 Minuto 18: Compartir  6 Guía de Patrulla
 Minuto 19: Limpieza y Orden de cocina  7 Patrulla
 Minuto 20 : Misión Cumplida
 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

1. Entrega de Receta: Se entregará un sobre sellado al Guía de Patrulla o a uno de los integrantes de patrulla,
allí encontraran el siguiente mensaje

Patrullas de Eagleland es importante que recuperen energías, por tanto es significativo asegurar una comida bien
equilibrada.

A continuación encontraras una lista de alimentos con los que es hora de poner en juego tu creatividad y preparar
en la Brasa un delicioso alimento o una gran Bebida….explota tu creatividad y si eres un experto comparte tu
vivencia en la cocina……

 Sal * Limón *Naranja *Tomate * Huevo *Galletas * Zanahoria

 Azúcar * Aceite * Agua *Cebolla *Atún * Mazorca *Harina
 Papas *Jamón * Verduras * Plátano

….. Qué esperas… prepara una deliciosa Receta y Feliz Provecho Patrulla…

Mientras el alimento se cocina deben responder una ficha bibliográfica con la siguiente pregunta……

Aunque no seas un Chef Experto ……que vivencia te deja esta actividad, tengo habilidades culinarias que
No conocías?

RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD

 Teniendo en cuenta el tiempo y la decisión que deben tomar de crear una receta, mantener la brasa y/o
fogata lista para la preparación de los alimentos.
 Mantenimiento y control de los implementos de cocina que se tengan al alcance, evitar que se pierda
algún utensilio para que todas las patrullas que realicen la actividad no presenten inconvenientes.
 Realizar una excelente manipulación de los alimentos y supervisar que las patrullas lo hagan.
 Revisión y supervisión de la actividad permanentemente.
 Velar por la limpieza y cuidado del medio en que se desarrolla la actividad.
 Asegurar que si se van a manipular objetos corto punzantes lo realicen con total seguridad y por un
dominio del mismo.
 Es conveniente que los jefes encargados advirtamos sobre el Riesgo y el cuidado que se debe tomar en
cuenta al ejecutar la actividad cuando se utilicen elementos corto punzantes.

MATERIALES

Un kit para cada patrulla participante que contenga:

* 30 gramos de Sal y 30 gramos de Azúcar
* 2 Limones
* 2 Naranjas
* 2 Huevos
* 1 Tomate
* 3 Galletas *
* 1 Zanahoria
* Aceite ( Se separa cierta cantidad para cada patrulla participante)
* 1 Mazorca
* ¼ Harina
* 3 Tajadas de Jamón o Mortadela
* Verduras
* 1 Plátano
* Papel Aluminio

Adicional tener un sartén, leña para la brasa, un cuchillo, una cucharita.

 COMO EVALUAR ESTA ACTIVIDAD

Se evaluará con un análisis visual de la situación, observando el grado de creatividad, recursividad, imaginación e
ingenio de cada una de las patrullas y a través de la solución a la inquietud planteada en la ficha entregada
inicialmente a la patrulla en la que comparte la experiencia que deja esta actividad.

EXPERIENCIAS DE LA RAMA SOBRE ESTA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN CUALITATIVA

EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DESAFIANTE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

ÚTIL PROGRAMACION OPORTUNA

RECOMPENSANTE COORDINACIÓN Y LOGÍSTICA

ATRACTIVA RECURSOS FÍSICOS

DURA SEGURA EXITOSA

Formato adaptado de la Ficha de Actividad elaborada por REME Red de Elaboración de

Material Educativo de la Oficina Scout Interamericana
 RAMA TROPA

FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo 2013

ArteMusic
FECHA DE REALIZACIÓN: Junio 29 de
2013

ELABORADO POR: Cursantes Insignia de

Madera Rama Tropa

LUGAR DURACIÓN Nº DE PARTICIPANTES

Girardot colegio Militar
Club de Leones 20 minutos 6

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

 Descubrir los gustos y afinidades musicales de los jóvenes a través de la creación de instrumentos
musicales.
 Realizar una manifestación cultural Scout a través del Arte y la música.
 Desarrollo de trabajo en equipo.
 Ejercitar una forma novedosa de expresión y comunicación.
 Crear un ambiente alegre en el campamento.

ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS

.
 Desarrollo de la creatividad y una visión de
acción personal y desempeño profesional.
 Valorar y Respetar la diversidad Cultural a
través de la música.
 Valorar las capacidades personales como medios
eficaces que se pueden poner al servicio de los
demás, contribuyendo así al desarrollo positivo y
armónico de la propia vida.
 Explotar habilidades en la música y darlas a
conocer a los demás integrantes.

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLE

 Minuto 1: Entrega de Materiales  1 Encargado de la Base

 Minuto 2-6: Revisión de opciones de instrumentos, selección de  2. Guía y Subguía de Patrulla
instrumento a crear en conjunto con toda la patrulla.
 Minuto 7: Alistamiento de materiales.  3.Guia de patrulla
 Minuto 8 al 15: Crear instrumento.  4. Patrulla
 Minuto 16-18: Organizar presentación cultural.  5 Guía de Patrulla
 Minuto 19: Presentación  6 Guía de Patrulla
 Minuto 20: Misión cumplida  7 Patrulla
 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

 La patrulla llegará a la base encontrarán material de trabajo para crear un instrumento ya sea uno de su
ocurrencia o a través de una imagen escoger una opción, deben visualizar en qué capacidad están de crear el
instrumento cuando ya han definido tomaran los materiales correspondientes y necesarios para la ejecución de
su actividad, es importante tener una supervisión constante de la actividad, finalizado el objetivo deberán
mostrar una expresión artística con la nueva adquisición de la patrulla.

RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD

 Se puede dar sugerencias de instrumentos a crear como por ejemplo: Maracas, Platillos, botellas
musicales, armónica, tambores, panderetas.
 Las canciones o lo que interpreten las patrullas debe ser Scout para mantenernos en el contexto.
 Supervisión y Monitoreo constante

MATERIALES

 Latas vacías
 Pingpones
 Tapas de gaseosa planas con un orificio mediano en la mitad
 Palos de escoba de 10 cm cada uno
 Botellas de vidrio desocupadas de diversos tamaños
 Agua
 Peinillas
 Arroz
 Nylon
 Papel Seda
 Palos de pincho
 Latas de gaseosa desocupadas
 Cinta
 Silicona
 Bases de madera
 Valdes o platos hondos
 Palos de Bambú pequeños

COMO EVALUAR ESTA ACTIVIDAD

Durante el desarrollo de la actividad se generará un clima de alegría y diversión se debe observar:
 El nivel de Aprecio y conocimiento en instrumentos musicales por cada uno de los integrantes y el aprecio con
la música.
 Sentido del humor.
 Capacidad de crear e innovar.
 En el desarrollo de la actividad en conversación con la patrulla espontáneamente pedir que expresen su
opinión e impresión de la actividad y la forma en que lograron agudizar su ingenio en un clima de alegría y
confianza
 La patrulla o uno de sus integrantes animados y motivados entre ellos pueden interpretar algún tema musical
con su nuevo instrumento que permite crear un ambiente de alegría y contribuye al objetivo de Valorar las
capacidades personales como medios eficaces que se pueden poner al servicio de los demás
 EXPERIENCIAS DE LA RAMA SOBRE ESTA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN CUALITATIVA

EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DESAFIANTE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

ÚTIL PROGRAMACION OPORTUNA

RECOMPENSANTE COORDINACIÓN Y LOGÍSTICA

ATRACTIVA RECURSOS FÍSICOS

DURA SEGURA EXITOSA

Formato adaptado de la Ficha de Actividad elaborada por REME Red de Elaboración de

Material Educativo de la Oficina Scout Interamericana
“Youlisa dice Putrish al Agua!! RAMA TROPA

FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo 2013

FECHA DE REALIZACIÓN: Junio 29 de

2013

ELABORADO POR: Cursantes Insignia de

Madera Rama Tropa

LUGAR DURACIÓN Nº DE PARTICIPANTES

Girardot colegio Militar
Club de Leones- Piscina 20 minutos 6

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

 Fomentar la práctica de la natación e incentivar a la consecución de la especialidad a los niños y jóvenes que
disfrutan este deporte.
 Lograr la pérdida del miedo al agua por parte de algunos scouts
 Incentivar el trabajo en equipo.
 Utilizar el agua para que los scout puedan expresarse corporalmente, para comunicar sensaciones e ideas.
 Descubrir objetos perdidos en el agua.


ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS

 Desarrollar aptitudes, habilidades y destrezas  Potenciar el desarrollo de la personalidad del

en un medio distinto al habitual.
 Ofrecer un conjunto de actividades acuáticas
que favorezcan el desarrollo integral del niño,
mediante un trabajo de percepción y
conocimiento de su propio cuerpo en el medio
acuático, funciones, posibilidades motrices y
sensaciones.
niño, confiar en las propias posibilidades
corporales, favorecer la integración en el grupo, la
sensación de seguridad; potenciar la capacidad
de atención; y eliminar la sensación de miedo.
 Crear un clima socio-afectivo y de confianza a
cada uno de los scout

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLE

 Minuto1 al 3: Explicación de la actividad, reglamento y  Encargado de la Base

precauciones a tomar en cuenta.
 Minuto 4 al 15: Ejecución de la actividad  Jefe y guía de patrulla
 Minuto 15 al 19: Retroalimentación y conteo de objetos
recuperados.  Patrulla
 Minuto 20 : Misión Cumplida
 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
En la piscina se echan distintos materiales. Los scout mantienen un continuo desplazamiento en círculo andando,
corriendo, nadando. De pronto el animador grita: “Youlisa dice que hay que tomar un objeto del fondo, los scouts
deben ejecutarlos tan rápido como pueden.
El juego se puede manejar con las siguientes ordenes :

· hay que salirse al borde de la piscina, hay que tocar un objeto de color xxxxxx

· hay que colocarse por parejas subidos a caballo

· hay que formar grupos de cuatro y tomarse de la mano

- Se debe pasar por debajo de los pies de un integrante

En esta actividad la destreza y habilidad de la especialidad se verá reflejado en la rapidez y en la capacidad que
tengan de tomar objetos en la profundidad de la piscina, se pueden dar diferentes tipos de orden durante la ejecución y
que estén al alcance de los niños.

RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD

 Verificar que cada uno de los scout cuente con el equipo básico de natación: traje de baño y gorro.
 Previamente a la actividad validar si existe algún motivo de salud (infecciones, heridas, alergias…etc) que
impidan el scout pueda ser partícipe de la actividad.
 Asignar una persona salvavidas en el agua en caso de presentarse alguna emergencia.
 Teniendo en cuenta el nivel de capacidad y la seguridad de los scout realizar la repartición de quien tomará el
objeto teniendo en cuenta la profundidad y los conocimientos en el agua.
 Asegurar la presencia de un adulto en cada esquina de la piscina para observación.
 Verificar la seguridad del sitio, que el PH Y Cloro estén en buen nivel.
 Para las personas que requieren tapones para los oídos o gafas avisar con anterioridad para que las porten.
 Hacer una recomendación de las reglas de la piscina.
 No se pueden ingresar objetos de valor o accesorios que puedan afectar la integridad de un Scout
 Llevar un control de permanencia en el agua, en especial en la profundidad.

MATERIALES

 Monedas

COMO EVALUAR ESTA ACTIVIDAD

Se evaluará con un análisis visual de la situación y la técnica y la corporalidad que manejen cada uno de los
integrantes de la patrulla.

EXPERIENCIAS DE LA RAMA SOBRE ESTA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN CUALITATIVA
 EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DESAFIANTE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

ÚTIL PROGRAMACION OPORTUNA

RECOMPENSANTE COORDINACIÓN Y LOGÍSTICA

ATRACTIVA RECURSOS FÍSICOS

DURA SEGURA EXITOSA

Formato adaptado de la Ficha de Actividad elaborada por REME Red de Elaboración de

Material Educativo de la Oficina Scout Interamericana
 RAMA TROPA

FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo 2013

LA NOCHE DE LOS PUTRISH: FECHA DE REALIZACIÓN: Junio 29 de

(DRAMA Y TEATRO) 2013

ELABORADO POR: Cursantes Insignia de

Madera Rama Tropa

LUGAR DURACIÓN Nº DE PARTICIPANTES

Girardot colegio Militar
Club de Leones 20 minutos 6

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

 Elevar la confianza de cada uno de los integrantes de la patrulla, en especial para quienes ven en el teatro
una posibilidad de desarrollo integral.
 Potencializar las capacidades de creatividad , carácter, expresión dramática de cada uno de los integrantes
de la patrulla frente a su entorno
 Estimular a través del teatro y la lúdica habilidades gestuales, orales y corporales de las patrullas

ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS

 Crear un marco de convivencia agradable a
través de expresiones artísticas.
 Identificar la voz, las palabras y el cuerpo como
un medio de expresión.
 Encontrar en el cuerpo (manos, voz, gesto,
mirada, movimientos) recursos comunicativos y
disfrutar de ellos.
CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD
 Asimilar temas de los demás al tener que asumir
personajes, lo mismo que la manera de hablar y
sentir según su época y condición.
 Poder transportarse con la imaginación, a otros
momentos históricos.
 Comportarse debidamente en un espectáculo y
asumir con seriedad y compromiso los roles
asignados
RESPONSABLE

 Minuto 1 al 3: Preparación e improvisación de la obra  Guía de Patrulla

 Minuto 4-15: Presentación de obra
 Minuto 16 al 19: Explicación de porque el tema abordado en la
obra y colocar el vestuario y demás objetos de caracterización en
el sitio correspondiente..
 Minuto 20 : Misión Cumplida

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
 En tres sobres se tendrá un tema para que la patrulla en conjunto prepare una obra de arte improvisada en la
que se deben reflejar temas de exploración y aventura de un Scout. Los temas serán: Diversión- Compromiso
–Felicidad. Al momento de realizar la entrega del sobre se indicara a la patrulla que deben tener una
caracterización que pueden improvisar con pinturas para la cara y algunas telas, adicional a que el tiempo
asignado para la presentación es de diez minutos, al finalizar se debe hacer claridad de porque las acciones
que tomaron y alguna enseñanza.
 RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD
 Llevar un control del tiempo.
 Recalcar la importancia de que la obra a presentar refleje temas de Aventura Scout

MATERIALES

 Telas para caracterización de vestuario, sombreros, pinturas para la piel.

COMO EVALUAR ESTA ACTIVIDAD

 Detallando la técnica y Expresión corporal
 Visualizando el trabajo en equipo
 Encontrar los valores presentes en la historia representada, compartiendo las reacciones que en cada uno
genera, compartir experiencias propias o ajenas similares a la obra expuesta.

EXPERIENCIAS DE LA RAMA SOBRE ESTA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN CUALITATIVA

EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DESAFIANTE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

ÚTIL PROGRAMACION OPORTUNA

RECOMPENSANTE COORDINACIÓN Y LOGÍSTICA

ATRACTIVA RECURSOS FÍSICOS

DURA SEGURA EXITOSA

Formato adaptado de la Ficha de Actividad elaborada por REME Red de Elaboración de

Material Educativo de la Oficina Scout Interamericana
“COLOMBIA SCOUT MODA Y RAMA TROPA

DISEÑO”
FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo 2013

FECHA DE REALIZACIÓN: Junio 29 de

2013

ELABORADO POR: Cursantes Insignia de

Madera Rama Tropa

LUGAR DURACIÓN Nº DE PARTICIPANTES

Girardot colegio Militar
Club de Leones 20 minutos 6

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

 Representar las ideas a través de la confección y plasmarlas posteriormente en tela.
 Desarrollar habilidades y destrezas con base en el diseño para crear accesorios elaborados con elementos
alternativos donde el reciclaje, la naturaleza y la cultura sean la base de las creaciones
 Incentivar a los scout a portar su uniforme con mayor orgullo teniendo en cuenta ellos deben poner las
insignias en sus camisas.

ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS

 Desarrollar y diseñar ideas creativas reflejada  Contribuir en la formación de jóvenes con un

en vestiduras que respondan a las necesidades marcado perfil creativo con preferencia por el
de los individuos, dentro de un contexto global campo textil.
y actual

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLE

 Minuto 1 al 3: Entrega de Materiales  Patrulla

 Minuto 4-20 Ejecución

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

 Se entregaran 5 insignias y cinco camisetas y cinco colores de hilo a cada patrulla, se debe coser una
insignia en cada camiseta intentando que no se note la costura y se vea presentable.

RECOMENDACIONES PARA EL MEJOR DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD

 Tener agujas con orificio de distintos tamaños teniendo en cuenta que se puedan enhebrar con facilidad.
 MATERIALES
6 Camisetas, 30 botones, hilo y agujas

COMO EVALUAR ESTA ACTIVIDAD

Revisar el estado final de las camisetas que no se refleje los parches en mal estado, las ayudas y trabajo en equipo, la
coordinación, se calificará por tiempo de ejecución desde el momento de enhebrar la aguja y tener el parche puesto
correctamente.

EXPERIENCIAS DE LA RAMA SOBRE ESTA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN CUALITATIVA

EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DESAFIANTE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

ÚTIL PROGRAMACION OPORTUNA

RECOMPENSANTE COORDINACIÓN Y LOGÍSTICA

ATRACTIVA RECURSOS FÍSICOS

DURA SEGURA EXITOSA

Formato adaptado de la Ficha de Actividad elaborada por REME Red de Elaboración de

Material Educativo de la Oficina Scout Interamericana