TALLER GUIAS DE APRENDIZAJE PROGRAMA ESCUELA NUEVA-ESCUELA ACTIVA.

PLAN DE AULA

NOMBRE DEL ÁREA:

Ciencias Naturales. GRADO: 1 º

NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS:

Observo y describo cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
Reconocer la importancia del cambio que experimentan los diferentes alimentos a través del aparato digestivo, mediante actividades, lúdico-practicas.

TIEMPO
NOMBRE Y NÚMERO DE DESEMPEÑOS RECUR
EJES TEMÁTICOS RESUMEN DE ACTIVIDADES Y ADAPTACIÓN PROBABL
LA GUÍA DBA SOS
E
Digestión en el Reconozco mi cuerpo y 1. Actividades básicas.
hombre. el de mis compañeros.
Computador 10 min
,
1.1 Video Marcador.
Los educandos observaran un video, con la intención Tablero,
de motivarlos y de un mismo modo introducirlos al tema Hojas de
a trabajar a lo largo de la clase. Ver (Anexo 1) papel.
Platilina.
Preguntas: 40 min
¿Qué es el aparato digestivo?
¿Qué partes conforman el aparato digestivo?
¿Qué es nos permite la boca?
¿Qué son los nutrientes?
¿Por qué es importante la digestión?
 50min
https://www.youtube.com/watch?v=CIhwGRIBEQ8

1.2 Explicación.
La estudiante maestra explicara de manera clara y
concisa el tema a los educandos, teniendo en cuenta,
20 min
el proceso de aparato digestivo, las partes y la función
de cada una de ellas en la trasformación de los
alimentos, después de ello se procederá a que uno de
los estudiantes tenga el fundamente teórico en su
cuaderno con la intención de tener una base para
10 min
reforzar sus conocimientos y de un mismo modo como
repaso para la evaluación. Ver (En síntesis conceptual)

2. Actividades de práctica.
2.1: Modela la figura.
Los educandos deberán observar una imagen que se fijara
en el tablero, en la cual se encontrara el aparato digestivo y
sus partes, deberán elaborarla con plastilina y comentar a
sus compañeros, nombrando y señalando lo aprendido
acerca del proceso de transformación de los alimentos. Ver
(Anexo 2)

2.2 Práctica Lo aprendido.

Los estudiantes deberán desarrollar la actividad anexa
entregada por las estudiantes maestras según lo entendido
en las actividades anteriores. Ver (Anexo 3)

3.Actividades de aplicación
3.1 Completa la imagen
Los educandos con ayuda de sus padres y según lo
aprendido en clase deberán completar la fotocopia
entregada por la estudiante maestra. Ver (Anexo 4)
Ver (Anexo 1)
Síntesis.
El largo viaje de los alimentos: el aparato digestivo

Como hemos visto en clase, la digestión es el proceso por el cual nuestro sistema digestivo, transforma los alimentos en nutrientes que son
absorbidos por nuestro cuerpo y que nos dan la energía necesaria para las actividades cotidianas. En el siguiente esquema puedes repasar
las partes fundamentales del aparato digestivo.
-Boca
-Esófago
-Estomago.
-Páncreas
-Hígado.
-Intestino delgado
-intestino grueso.
-recto.
Ver (Anexo 2)

Ver (Anexo 3)
Ver (Anexo 4)