CENTRO DE ESTUDIOS PROTEA

CICLO 4A TALLER DOS

LOGRO: Utiliza las técnicas grupales de expresión oral para exponer temas transversales
TÉCNICAS GRUPALES DE EXPRESIÓN ORAL

1. Motivación

Charla colectiva

 ¿Para qué nos expresamos ante los demás?

 ¿Cuándo nos expresamos ante los demás?
 ¿Cuál sería la forma más efectiva de expresarnos ante los demás?
 ¿ Qué temas serían los más apropiados para hablar ante un grupo?
 ¿ Cómo se prepara un político para hacer su campaña pública?
 ¿Cuáles son los problemas más reiterativos en su barrio?
 ¿Qué causa pueden tener?
 ¿Qué consecuencias traen estos problemas a nivel familiar?
 ¿Qué consecuencias traen estos problemas a nivel personal?¿por qué?
 ¿Qué consecuencias traen estos problemas a nivel del barrio?
 ¿Qué acciones se han realizado por parte de las personas mayores para tratar
de solucionar los problemas?
 ¿Qué acciones puede realizar la escuela para subsanar estas dificultades?
 ¿Cómo puede ayudar cada uno en su casa, en su barrio y en el colegio para
evitar estos problemas?

2. Presaberes Trabajo cooperativo

Lluvia de ideas acerca de la formas de expresión que han utilizado para exponer un
tema frente a un grupo y la efectividad de ellas.

3. NUEVOS CONCEPTOS –
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Leo el siguiente texto y aprendo las diferentes formas de expresarme.

Palabras nuevas: debate, moderador, panel, phillips, foro.

TÉCNICAS GRUPALES DE EXPRESIÓN ORAL

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“La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que
deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de
expresar sin barreras lo que se piensa, claro, sin excederse ni dañar a terceras personas.

Saber expresarse oralmente ha sido desde la antigüedad una de las actividades

centrales de la vida en sociedad. En los regímenes democráticos, sobre todo, hablar en
público es primordial para dar a conocer nuestras ideas y opiniones. Gran parte de la
efectividad de la democracia radica en que grandes masas de la población tengan las
destrezas necesarias para comunicarse. Por eso, debemos aprender cómo expresarnos
con propiedad en público.

La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos
externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas
circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos
paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta no sólo implica un
conocimiento adecuado del idioma, sino que abarca también varios elementos no
verbales. La importancia de estos últimos es crucial. Mehrabian, un psicólogo social,
identificó que el impacto total de un mensaje es aproximadamente en un 7% verbal, un
38% vocal (tono de voz, ritmo, etc.) y en un 55% no verbal.” Tomado de Wikipedia.

La expresión oral tiene su máximo soporte en las técnicas grupales, ahora conoceremos
algunas de ellas, usadas con mucho éxito, por quiénes las asumen con todo rigor.

Trabajo cooperativo ( máximo cinco participantes)

Leo y analizo los siguientes textos relativos a las técnicas grupales de expresión oral,
tengo en cuenta lo leído para seleccionar la que más se ajusta a mis necesidades y gustos
para aplicarla.

a.L a mesa redonda ARTURO Y LOS CABALLEROS DE LA MESAREDONDA

Es la técnica grupal en la cual varias personas que poseen un conocimiento amplio

acerca del tema que van a tratar, lo exponen ante un público, es dinámica, variada y muy
efectiva.
Tiene ciertas características especiales para su buen desarrollo:
 Participan más de cuatro personas y una persona que hace de moderador.
 Deben tener conocimientos sobre el tema en cuestión
 El moderador presenta a los participantes, organiza la discusión, retoma las
ideas de los participantes, concede el turno de la palabra y por último hace un
resumen o conclusión acerca de lo dicho.
 El tema puede ser variado pero debe ser de interés para el grupo ante el que se
expone.

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B .El debate

El debate es una técnica de expresión oral cuya función es poner a discusión, ante un
público, a dos o más expertos , quiénes con la guía de un moderador, sostienen una
opinión o tesis sobre un tema determinado. Siempre en el debate uno de los
participantes expone su tesis o punto de vista y lo defiende , otro de los participantes
cuya tesis es opuesta, combate la de su oponente utilizando argumentos o razones
convincentes.

un moderador = presenta el tema y a los

Participan en un debate participantes .
un secretario = toma nota de lo dicho los

participantes = opositores entre sí

c .La exposición oral

Esta técnica grupal consiste en dar conocer públicamente ideas, experiencias, temas,
conocimientos u opiniones. Requiere de una preparación minuciosa de lo que se
pretende dar a conocer por el grupo, se debe seleccionar el tema y elaborar un esquema
de presentación que servirá de guía en la exposición.
Las partes fundamentales son:
 Enunciación del tema: se trata de decir sobre qué se va a hablar.
 Presentación de los objetivos: dar a conocer lo que se pretende
lograr con la exposición.
 Introducción: mostrar un bosquejo general del tema y su importancia.
 Desarrollo: exposición de las ideas.
 Conclusión: consiste en un rápido repaso de los puntos más importantes
de la exposición.

d. El panel
Es una exposición oral en la que participan varias personas para exponer sus ideas ante
un auditorio sobre un tema determinado. Los expertos dialogan, conversan, discuten
entre sí el tema propuesto, desde sus puntos de vista particulares y de acuerdo con su
especialización. Participan de cuatro a seis personas y tiene un moderador que presenta
los miembros, otorga turno de palabra, mide el tiempo, intercala preguntas aclaratorias
y concluye.

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e. El foro
Técnica grupal para exponer un tema, en el cual participan generalmente: tres ponentes
y un moderador. Discuten informalmente un tema específico, los participantes quienes
expresan sus ideas libremente tienen un tiempo limitado y no deben apartarse del tema,
aquí el público tiene su participación activa, haciendo preguntas espontáneamente
previamente deben pedir el uso de la palabra que les es otorgada por el moderador o
coordinador del foro.

f. Phillips 66
Poco usado últimamente pero de gran agilidad para exponer determinado tema, en seis
minutos seis personas exponen seis ideas, tiene como finalidad dividir grandes grupos
para dinamizar la exposición y discusión de temas. Inventado por Donald Phillips.

4. ACTIVIDAD

 Luego de haber leído los textos anteriores relativos a las técnicas grupales de
expresión oral resuelvo , el siguiente crucigrama con base en sus contenidos.

Pistas para resolver el crucigrama:

1. Es un enfrentamiento de dos opiniones contrarias de un tema

2. Alguien es encargado de tomar apuntes de todo lo dicho.

3. En seis minutos seis personas exponen un tema

4. En ella se deben presentar los objetivos

5. Toda exposición oral debe tener esto.

6. Como la el foro y la mesa redonda tiene un moderador

7. Persona que se encarga de otorgar el turno de la palabra.

8. Esta técnica grupal tiene el mismo nombre que los acumuladores de energía solar.

9, Tiene tres ponentes y un coordinador

10. Son usadas frecuentemente y sirven para exponer temas frente a un público.

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11. Todos creen que es acomodar las sillas alrededor del salón.

1
5
11
6
8

9
7

3
10

5. Completo el siguiente cuadro de acuerdo con los conceptos de las técnicas

grupales de Expresión oral.

Técnica MESA EXPOSICIÓN

EL PANEL REDONDA ORAL PHILLIPS FORO
ASPECTOS DEBATE 66

Partici
pantes

Moderador

Secretario

Temas

Público

4.TRABAJO INDIVIDUAL

6. Elaboro en mi cuaderno un esquema que recoja los aspectos más importantes

de las diferentes técnicas grupales de expresión oral.

5
7. TRABAJO COOPERATIVO
Completo el siguiente ejercicio con base en los conceptos nuevos:

a. Las técnicas de expresión oral no solamente tiene el aspecto verbal, además hay
que tener en cuenta el aspecto y el aspecto .

b. El conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse
para comunicarse oralmente con efectividad es .

c. El encargado de que todo funcione bien en una técnica grupal de expresión oral es
.

d. La clave para que al utilizar una técnica de expresión oral todo salga bien es

e. Dar a conocer lo que se pretende dar a conocer se conoce también como

f. Se lo inventó Donald Phillips, es muy efectivo, se llama

y consiste
en .

8. TRABAJO INDIVIDUAL
Observo durante una semana mi entorno familiar y hago una lista numerada de las
actividades que ellos realizan en grupo y agrego comentarios acerca de su
comportamiento cuando deben estar juntos en dichas acciones compartidas. Les Cuento
a mis familiares acerca de lo observado y les pregunto si es necesario cambiar y cómo
vamos a realizar dichos cambios.
TRANSVERSALIDAD: Proyecto de Convivencia Pacífica.

10 .TRABAJO INDIVIDUAL
Respondo a la siguiente pregunta teniendo en cuenta lo expuesto por mis
compañeros y lo que observé en mi entorno familiar
¿Cómo puede el trabajo en grupo mejorar la convivencia pacífica en el aula, en
la familia, en el barrio y en la comunidad en general? (mínimo dos páginas)

“The price of greatness is

responsibility."