Física

1
Ciclo: Semestral Básico
FÍSICA

Semana 01: Cinemática I

Semana 02: Cinemática II

Semana 03: Cinemática III

Semana 04: Análisis vectorial

Semana 05: Estática I

 Colaboradores de la presente edición

Razonamiento Verbal : Jenifer Natali Tarmeño Yarleque

Razonamiento Matemático : Julio César Navarro Bardales
Historia : José Santiago Gutierrez Velarde
Geografía : Hugo Luis Pastrana Cajamalqui
Economía : Rafael Óscar Huarcaya Uturunco
Psicología : Mirian Elena Pantoja Barrozo
Lenguaje : Edward Cristopher Quispe Ruiz
Literatura : Olivares Jurado Olinda Silvia
Filosofía : Julio Hernán Vílchez Portales
Inglés : Ruth Karina Alejandro Bustamante
Aritmética : Óscar Gabriel Espinoza Anccasi
Álgebra : Diony Manolo Abarca Ramos
Geometría : Vlimir Lucio Roncal Arca
Trigonometría : Marcos Roberto Siccha Reyes
Física : Fidel Peña Aedo
Química : Luis Fernando Leon Bernardo

Personal Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Alex Saavedra Pisconte,

Maribel Alpiste Pacheco,
Diana Intusca Díaz,
Eliseo Augusto Díaz Salas,
Walter Velarde Chávez,
Janett Robles Velez de Villa
Ciclo Semestral Básico UNI - Bol. 1 1ra. Revisión (15 julio, 2016 10:33 a.m.)
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

Física

Cinemática I

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

La velocidad del móvil permanente constante

Observacióndd
La ecuación del MRU es
1s 1s 1s
d = vt
v=10 m/s v=10 m/s v=10 m/s v=10 m/s

v v 10 m 10 m 10 m

d
El módulo de la velocidad de 10 m/s significa que el móvil
recorre 10 m cada 1 s.

Tiempo de encuentro (te)

d te te
te=
¡Tenga en cuenta que...! vA + vB vA vB
En el MRU, los recorridos son directa- A A B B
mente proporcionales al tiempo trans-
currido. d

t 2t 3t
Tiempo de alcance (ta)
vA > vB ta
d 2d 3d
d ta
ta= vA vB
vA – vB
A B AB

4
Semestral Básico UNI Física

Problemas resueltos
1. Si el móvil mostrado realiza MRU, determine d y su rapidez.

2s 6s

A B C
(20 – d) m (40 + 2d) m
Observacióndd

Resolución 1. túnel

Del gráfico

2s 6s el móvil empieza
a ingresar al túnel

2. túnel
A B C
20 – d 40 + 2d

el móvil termina de
Dado que el móvil realiza MRU, entonces los recorridos son ingresar al túnel
proporcionales al tiempo.
3. túnel

Como
el tren cruza completamente
tBC=3tAB el túnel
→ dBC=3dAB

40+2d=3(20 – d)

40+2d=60 – 3d

5d=20

∴ d=4 m

Para determinar la rapidez, analizamos el tramo AB.

¡Tenga en cuenta que...!
El factor de conversión para pasar la
d=v · t
velocidad de km/h a m/s es 5/18.
20 – 4=v · 2
Ejemplo
16=v · 2  5 
144 km/h   = 40 m/s
 18 
∴ v=8 m/s

5
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

2. Si los móviles mostrados realizan MRU, determine al cabo de cuánto tiempo a partir del instante
mostrado estarán separados 25 m por segunda vez. Considere que ambos móviles se mueven en vías
paralelas.

A 10 m/s

15 m

B 5 m/s

30 m

Resolución
Analizamos

dA
10 m/s
A
25 m 25 m 15 m
(primera vez)
B
30 m 5 m/s 20 m
dB

Del gráfico observamos que hasta la segunda vez en que la separación entre los móviles es 25 m, se
cumple que

d=v · t

dA=30+dB=20

→ vA · t=30+vB · t+20

10t=50+5t

5t=50

∴ t=10 s

6
 Práctica por Niveles
4s 2s
BÁSICO

1. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o d+5 d–2

falsedad (F) respecto a las proposiciones dadas.
I. El espejo retrovisor de un auto se encuentra
en movimiento mecánico respecto del chofer.
II. Para una vuelta que realiza la esfera, su des-
plazamiento tiene un módulo 2πr y su reco-
rrido es cero.
A) 2,5 B) 3,5 C) 4,5
D) 3 E) 4
4. Un ciclista recorre la primera mitad de su tra-
yectoria con rapidez de 20 km/h y la segunda
mitad con 5 km/h. ¿Cuál es la rapidez media
correspondiente a toda la trayectoria?

A) 14 km/h B) 8 km/h C) 15 km/h

D) 16 km/h E) 25 km/h

r 5. Las canicas mostradas realizan MRU. Determine

la distancia entre A y B si a partir del instante mos-
trado emplean 2 s en encontrarse.

III. En el MRU, los recorridos son directamente 2 m/s 3 m/s

proporcionales al tiempo transcurrido.
A
A) FFV B) VVV C) FVV
2m
D) VFV E) FFF

2. Un roedor se desplaza sobre el piso de una A) 8 m B) 10 m C) 6 m

habitación, siguiendo la trayectoria mostrada D) 7 m E) 12 m
desde A hasta B. Para dicho tramo, determine
le recorrido y la distancia.
INTERMEDIO

6. Determine la rapidez del auto que realiza MRU

B si se sabe que emplea 5 s para llegar al poste (3)
a partir de la posición mostrada, y que emplea
1,5 s y que al ir del poste (1) al poste (2).
3m
(1) (2) (3)
4m A

A) 8 m; 4 m B) 15 m; 5 m C) 15 m; 7 m
D) 13 m; 5 m E) 13 m; 7 m
A
3. Se muestra tres instantes diferentes para un 15 m 15 m
móvil que se desplaza con velocidad constante.
Si los recorridos están expresados en metros, A) 8 m/s B) 20 m/s C) 15 m/s
determine la rapidez del móvil en m/s. D) 5 m/s E) 10 m/s

7
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

7. El auto de 4 m de longitud y el ómnibus de A) 100 m

11 m de longitud se desplazan por pistas pa- B) 150 m
ralelas con velocidad constante de módulo C) 175 m
15 m/s cada uno. Si luego de 1,8 s, a partir del D) 215 m
instante mostrado, los móviles se cruzan com- E) 250 m
pletamente, determine la longitud del puente.
11. En el instante mostrado, desde lo alto del edi-
ficio se emite un sonido que es escuchado por
el conductor del auto luego de 0,833 s. Deter-
mine la rapidez del auto considerando que rea-
liza un MRU. (Rapidez del sonido=300 m/s).

A) 44 m B) 41 m C) 34 m parlante

D) 38 m E) 39 m

8. Un móvil que realiza MRU sobre la horizontal

se encuentra en la posición x=+4 m en t=0 y 70 m
en x=– 2 m en t=3 s. Determine en qué instante
se encuentra en la posición x=– 8 m.

A) t=5 s B) t=10 s C) t=4 s

D) t=8 s E) t=6 s
192 m

9. Un tren viaja en línea recta con rapidez cons- A) 40 m/s

tante y atraviesa un túnel de 90 m en 10 s y el
otro túnel de 18 m en 4 s. Determine su rapidez.
A) 4 m/s B) 6 m/s C) 8 m/s
D) 10 m/s E) 12 m/s
12. Desde la parte superior de un pozo, una persona
AVANZADO
10. Dos trenes, A y B, avanzan con velocidades
constantes de 55 km/h y 50 km/h, respectiva-
mente. Si un pasajero de tren A observa que el
tren B tarda 6 s en pasar delante de él, deter-
mine la longitud de dicho tren.
B) 48,7 m/s
C) 52,5 m/s
D) 55,8 m/s
E) 57,6 m/s
suelta una piedra. Si la persona escucha el
sonido del impacto en el fondo del pozo luego
de 3,15 s de haber soltado la piedra, determine
la profundidad del pozo.
(vsonido=300 m/s; g=10 m/s2)
A) 20 m B) 60 m C) 45 m
D) 80 m E) 50 m

8
 SEMANA
Semestral Básico UNI Física

Cinemática II
02
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE
VARIADO (MRUV)

donde
Observacióndd
La trayectoria es rectilínea
Cuando la velocidad y aceleración de
y la aceleración constante
un móvil tienen la misma dirección,
entonces su rapidez aumenta; y si tienen
direcciones opuestas, entonces su rapidez
1s 1s 1s disminuye.
a
a=2 m/s2 v
la rapidez
aumenta
v1=10 m/s v2=12 m/s v3=14 m/s v4=16 m/s

a la rapidez
v disminuye

El módulo de la acelera- Ecuaciones escalares del

ción a=2 m/s2 nos indica MRUV
que cada 1 s la rapidez v0+vF
del móvil varía 2 m/s. • d= t
2
• d = v0 t  1 at2
2
• vF = v0  at ¡Tenga en cuenta que...!
d: distancia
Si un cuerpo inicia su movimiento con
v0: rapidez inicial • vF2 = v02  2ad MRUV, sus recorridos en segundos
vF: rapidez final
consecutivos se expresarían en función
a: módulo de la aceleración del valor de su aceleración.
t: intervalo de tiempo
• El signo + si la er
1. s
o
2. s
er
3. s
rapidez aumenta. 1s 1s 1s
• El signo – si la a
rapidez disminuye. v0=0

a 3a 5a
2 2 2

9
 Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

Problemas resueltos
1. Determine la separación entre los móviles al cabo de 4 s a partir
del instante mostrado. El móvil A realiza MRU; y el móvil B, MRUV.

A 6 m/s
¡Tenga en cuenta que...!
B v=0
En un MRUV con aceleración de mó- 2
4 m/s
dulo a, en segundos consecutivos, los
recorridos se expresan como se muestra
a continuación. Resolución
Analizamos
Cuando la rapidez aumenta
4s
1s 1s 1s
a dA
A 6 m/s
B v=0
d d+a d+2a
4 m/s2
Cuando la rapidez disminuye 4s dB d=?
1s 1s 1s
a

d d–a d – 2a

Para el móvil A (MRU)

dA=vA · t
dA=6 · 4
dA=24 m

Para el móvil B (MRUV)

¡Sabía que...!
at 2
La diferencia de distancias para segundos d B = v0 t +
2
consecutivos nos da el módulo de la
aceleración. 4 ⋅ 42
dB =
2
dB=32 m
a = |d2 – d1|
Finalmente
1s 1s
dA=24 m=3(8)

d1 d2 dB=32 m
d → d=5(8)
dB=4(8)
∴ d=40 m

10
Semestral Básico UNI Física

2. Si el tren que realiza MRUV comienza a ingresar al túnel con 6 m/s y termina de hacerlo con 12 m/s,
¿con qué rapidez saldrá del túnel?

54 m 128 m

Resolución
De los datos

6 m/s vF
P P 12 m/s P

54 m 128 m
A B C

Para analizar el movimiento del tren, es mejor hacerlo solo tomando un punto de dicho tren; en este
caso, analicemos el punto P.

Mientras el tren ingresa al túnel (el punto P va de A hasta B).

vF2=v02 ± 2ad
122=62+2 · a · 54
144=36+108a
→ a=1 m/s2

Cuando el punto P va de B hasta C

vF2=v02 ± 2ad
vF2=122+2 · 1 · 128
vF2=400

∴ vF=20 m/s

11
 Práctica por Niveles
BÁSICO
1. Se lanza un ladrillo a ras del suelo, con una ra-
pidez de 6 m/s. Si se mueve durante 3 s hasta
detenerse, ¿cuál fue su recorrido en el último
segundo de su movimiento? Considere MRUV
para el ladrillo.
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
D) 4 m E) 5 m
2. El auto A con MRU va al encuentro del auto B
que experimenta MRUV, disminuyendo su ra-
pidez a razón de 4 m/s en cada segundo. Si se
encuentran luego de 3 s a partir del instante
mostrado, ¿cuál es el valor de x?
vA=4 m/s v0(B)=20 m/s
(A) (B)
x
A) 54 m B) 27 m C) 45 m
D) 36 m E) 72 m
3. Un automóvil reduce su rapidez de 108 km/h a
72 km/h en una distancia de 25 m. Si desarrolla
un MRUV, ¿cuál será su rapidez 1 s después de
recorrer dicho tramo?
A) 10 m/s B) 15 m/s C) 16 m/s
D) 12 m/s E) 18 m/s
4. El móvil que se muestra realiza un MRUV. Si la
rapidez que presenta en B es la tercera parte
que en A, determine el recorrido 1 s después
de pasar por B. (AB=40).
30 m/s
A B
A) 2 m B) 3 m C) 4 m
D) 5 m E) 7 m
5. En t=0, una partícula que desarrolla MRUV
presenta una rapidez v0. Si a partir de este ins-
tante la partícula recorre 30 m hasta duplicar
su rapidez, ¿cuántos metros debe recorrer, a
partir de t=0, hasta triplicar su rapidez?
A) 40 m B) 50 m C) 60 m
D) 70 m E) 80 m
INTERMEDIO
6. Dos autos parten del reposo y se desplazan
en línea recta al encuentro con aceleraciones
de 1 m/s2 y 2 m/s2. La separación inicial es de
18 m y uno de ellos parte 1 s después que el
otro. Determine la separación cuando presenten
la misma rapidez. Considere que la aceleración
de los autos es constante.
A) 12 m B) 14 m C) 15 m
D) 16 m E) 18 m
7. Un automóvil inicia su movimiento y recorre
dos tramos rectilíneos consecutivos; en el pri-
mero acelerando a razón constante de 4 m/s2
hasta alcanzar una rapidez de 40 m/s y luego
desacelera a razón de 2 m/s en cada segundo.
Determine la rapidez del automóvil luego de
20 s de iniciar su movimiento.
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 12 m/s E) 18 m/s
8. Un auto se desplaza en línea recta con una ra-
pidez de 10 m/s. El chofer observa a 13 m un
camión que se desplaza en la misma dirección
con una rapidez constante de 36 km/h; en dicho
instante, el auto acelera uniformemente con
2 m/s2 con la finalidad de pasar completamente
al camión. ¿Indique en qué tiempo logra pasarlo.
Considere 3 m la longitud del auto y 9 m la lon-
gitud del camión.
A) 2 s B) 3 s C) 4 s
D) 5 s E) 6 s
12
Semestral Básico UNI Física

9. Un camión pasa por una estación con una ra-

pidez de 4 m/s y una aceleración de 2 m/s2.
Luego de 2 s, pasa por el mismo lugar un au- v0=20 m/s
tomóvil con una rapidez constante de 12 m/s.
Indique si el automóvil alcanza al camión. a
De no ser así, determine la menor distancia
que logró acercarse. P
85 m
A) Sí B) No; 8 m C) No; 4 m
D) No; 6 m E) No; 3 m A) 108 m
B) 120 m
AVANZADO C) 148 m
D) 133 m
E) 253 m
10. Un auto A desarrolla un MRU con una rapidez
de 30 m/s. Si a 150 m delante de él otro auto 12. Una partícula partiendo del reposo se des-
parte del reposo con una aceleración cons-
plaza con movimiento rectilíneo de acelera-
tante de 4 m/s2, ¿cuál será la mínima separa-
ción constante, terminando su recorrido con
ción entre ellos?
rapidez v1. Para que la partícula se desplaza
A) 30 m B) 60 m C) 37,5 m 3 veces la distancia del recorrido anterior con
D) 112,5 m E) 225 m rapidez constante v2, empleando el mismo
tiempo, es necesario que la relación v1/v2 sea
11. En el instante mostrado se produce una explo-
sión en el punto P. Si el automovilista escapa 1 2 4
desarrollando un MRUV, con una aceleración A) B) C)
3 3 3
de 4 m/s2 y escucha el eco de la explosión
luego de 1 s, determine la distancia a la que 3 3
D) E)
se encontraba el auto del punto P cuando se 2 4
produjo la explosión. (vsonido=340 m/s). UNI 2014 - I

13
SEMANA
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

03 Cinemática III

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE (MVCL)

a=g

El MVCL es un
caso particular
de MRUV.

El MVCL se estudia, generalmente, en dos etapas: el ascenso y el descenso.

vF=0 v0=0

1s
5m 5m
10 m/s 1s

1s 10 m/s
2
g=10 m/s 15 m 15 m
20 m/s 1s

1s 20 m/s
25 m 25 m
1s
30 m/s 30 m/s nivel

30 m/s
ascenso descenso
(la esfera, mientras (la rapidez
sube, disminuye aumenta)
su rapidez hasta
llegar a cero)

En el MVCL se usan las siguientes ecuaciones:

vF
vF+v0
• h= t
2
1
• h=v0t  gt2
h t 2 ascenso: (–)
• vF=v0  gt
v0 descenso: (+)
• v2F=v20  2gh

14
Semestral Básico UNI Física

Problemas resueltos
1. Al soltar un objeto de la azotea de un edificio, se verifica que en
el último segundo de su descenso desciende 35 m. Determine
la altura del edificio. ( g=10 m/s2).

Resolución
¡Sabía que...!
Graficamos
Al soltar un objeto, este desciende de
A tal manera que su recorrido en cada se-
v=0 gundo es como se muestra.

v0=0
h1
g/2=x 1s

H B
3g/2=3x 1s
v
1 s 35 m

C
v+10
5g/2=5x 1s
Asumiendo que su rapidez en B es v, y dado que de B a C tarda
1 s, la rapidez en C será v+10.

Aplicamos
De B a C
Nótese la proporción x; 3x; 5x; 7x; 9x; ...,
 v + vF 
d= 0 t a estos números se les denomina números
 2 
de Galileo.
 v + v + 10 
35 =   1
 2
35=v+5
→ v=30 m/s

De A y B ¡Tenga en cuenta que...!

vF2=v02 ± 2gd La altura máxima (hmáx) que alcanza un
móvil se calcula así:
302=02+2 ·10 · h1
900=20 h1 v02
hmáx =
→ h1=45 m 2g

H=45+35
∴ H=80 m

15
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

2. En el instante mostrado, la persona ubicada en lo alto del edificio lanza un balón hacia abajo con la
intención de que caiga sobre el automóvil que realiza MRU. ¿Con qué rapidez debe lanzar dicho balón
para lograr esto? ( g=10 m/s2).

112 m

36 km/h

80 m

Resolución
Para que el balón impacte sobre el carro, en el instante en que el carro pasa por la base del edificio,
el balón también debe estar ahí.

iguales t
112 m

t
36 km/h

80 m

Como el automóvil realiza MRU.

 5 
d=v · t  v = 36 km/h = 36 = 20 m/s 
18
80=20 · t
→ t=4 s

Para la caída del balón (MVCL)

t2
d = v0 t ± g
2
10 ⋅ 4 2
112 = v0 ⋅ 4 +
2
112=v0 · 4+80

∴ v0=8 m/s

16
 Práctica por Niveles
5. Desde lo alto de un edificio se lanzan simultá-
BÁSICO
neamente dos esferas. Determine la distancia
que las separa luego de 2 s de haber sido lan-
1. Desde la azotea de un edificio de 75 m de zadas. ( g=10 m/s2).
altura se lanzó verticalmente hacia arriba un
cuerpo con una rapidez de 10 m/s. Determine 20 m/s
el tiempo que el cuerpo emplea en llegar al
suelo. ( g=10 m/s2).
20 m/s
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s g

2. Una piedra es soltada desde la parte supe-

rior de un edificio. Si la piedra llega al suelo
con 30 m/s, determine la altura del edificio.
( g=10 m/s2)
A) 20 m B) 50 m C) 70 m
A) 10 m B) 20 m C) 35 m D) 60 m E) 80 m
D) 45 m E) 60 m

3. Se lanza una canina verticalmente hacia arriba INTERMEDIO

con una rapidez de 30 m/s. Determine la rapidez
que presenta luego de recorrer 50 m desde su 6. Si al cabo de 3,6 s la esfera duplica su rapidez,
lanzamiento. ( g=10 m/s2). determine su rapidez de lanzamiento.
( g=10 m/s2)
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 40 m/s E) 50 m/s v g

4. Desde el suelo se lanza una esfera con una ra-

pidez de 40 m/s verticalmente hacia arriba. De-
termine el tiempo que transcurre hasta que su
rapidez se reduce a la mitad por segunda vez e
indique a qué altura ocurre esto. ( g=10 m/s2).

A) 4 s; 45 m A) 10 m/s
B) 6 s; 60 m B) 12 m/s
C) 2 s; 20 m C) 1,2 m/s
D) 4 s; 60 m D) 0,1 m/s
E) 6 s; 45 m E) 18 m/s

17
Academia CÉSAR VALLEJO
7. Desde la azotea de un edificio de altura H se
lanza una esfera A, hacia abajo, con una rapidez
de 20 m/s; simultáneamente se lanza otra esfera
B con 30 m/s verticalmente hacia arriba. Deter-
mine H si se sabe que la esfera A impacta en
el suelo cuando B alcanza su altura máxima.
( g=10 m/s2)
(A)
vA
H D) 145 m E) 190 m
vB
(B)
A) 50 m B) 75 m C) 90 m
D) 105 m E) 120 m
8. Un globo aerostático está ascendiendo verti-
calmente con rapidez constante. Cuando se
encuentra a 36 m del piso, desde el globo se
suelta una moneda que impacta en el piso 3 s
después. Determine la rapidez con la cual as-
ciende el globo. ( g=10 m/s2).
A) 12 m/s B) 10 m/s C) 8 m/s
D) 5 m/s E) 3 m/s
9. Una esfera es lanzada verticalmente hacia abajo
con una rapidez de 5 m/s desde una altura H y
2 que recorrió el cuerpo antes que el observador
recorre los H durante el último segundo de
5
su caída libre. Calcule la altura H. ( g=10 m/s2).
A) 80 m B) 90 m C) 100 m
D) 110 m E) 120 m
Material Didáctico N.o 1
AVANZADO
10. Un globo desciende con velocidad constante
de 2 m/s cuando se encuentra a una altura de
200 m sobre el piso. Desde el globo se lanza
un objeto A con una velocidad de 13 m/s hacia
abajo con respecto al globo. ¿A qué altura se
encuentra el globo cuando A llega al piso?
( g=10 m/s2)
A) 100 m B) 120 m C) 130 m
11. Una esfera pequeña es soltada de la azotea
de un edificio. Si tarda 0,2 s en pasar frente a
una ventana de 0,8 m de altura, determine la
rapidez con la que termina de pasar frente a
una segunda ventana, distante de la primera a
0,4 m. Considere que las ventanas del edificio
son iguales. ( g=10 m/s2).
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s
D) 7 m/s E) 10,5 m/s
12. Se deja caer del reposo un cuerpo desde una
altura H. Un observador pone en marcha su
cronómetro cuando el cuerpo ya ha hecho
parte de su recorrido y lo apaga justo en el ins-
tante en que llega al suelo. El tiempo medido
por el observador es la mitad del tiempo que
transcurre desde que se suelta el cuerpo hasta
que llega al suelo. El porcentaje de altura H
encienda su cronómetro es
A) 10 B) 20 C) 25
D) 35 E) 50
UNI 2010 - I
18
 SEMANA
Semestral Básico UNI Física

Análisis vectorial
04
VECTOR

Nota
suma de vectores
Vectores opuestos
A Método del polígono Tienen direcciones contrarias e igual
módulo.
B
A 2u A

2u
C
Descomposición rectangular B
y
R  
Se cumple que A = −B
La resultante R se expresa así:
A
Vectores paralelos
R = A+ B +C
Ay Están contenidos en líneas paralelas.
θ
Ax x para 2 vectores
B
A
Método del paralelogramo

Componentes R
A
Ax= Acosθ
Ay= Asenθ
θ
B
El módulo del vector A La resultante R se expresa así:
se calcula así:
R= A+B
| A | = Ax2+Ay2 Observacióndd
Y su módulo se calcula me-
diante la siguiente fórmula: Si tres o más vectores forman un polígono,
en orden secuencial, su resultante es nulo.
| R | = A2+B2+2ABcosθ
B

C
D
   
A+B+C +D = 0

19
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

Problemas resueltos  
( )
1. Determine el módulo de la resultante de los vectores mostrados. A = 6 u; C = 8 u .

6u B

Resolución
Trasladamos al vector C a continuación del vector B para obtener la resultante R mediante el método
del polígono.

6u
A

6u B

C C
8u 8u

Del gráfico

R = 12 2 + 16 2

∴ R = 20 u

20
Semestral Básico UNI Física

2. Determine el mínimo módulo que debe tener el vector C para que la resultante de los vectores sea
horizontal.

Y
B=15 u
A=8 u

37º
X

Resolución
Apliquemos el método del polígono. En primer lugar graficamos los vectores A y B, ya que son conocidos
en módulo y dirección, luego graficamos el vector desconocido C, que queremos que sea mínimo.

12
37º
u
9 15
B=
37º
C
A=8 u C Cmín C
horizontal

Del gráfico observamos que de todos los posibles vectores C con la condición de que la resultante R
sea horizontal, y además C sea mínimo, esta se cumple cuando el vector C es perpendicular a la línea
horizontal.

Finalmente, del gráfico


C mín = 9 + 8

∴ C mín = 17 u

21
 Práctica por Niveles
4. En el conjunto de vectores que se muestra,
BÁSICO
determine el módulo del vector resultante.

1. Determine el módulo del vector resultante de 1 cm

los tres vectores en el gráfico si M es punto medio
de BC. 1 cm

B M C

4u

A) 2 2 cm B) 2 cm C) 4 cm
A 4u D
D) 2 cm E) 1 cm

A) 8 u B) 10 u C) 12 u
D) 15 u E) 16 u 5. Determine el módulo del vector resultante de
los vectores mostrados en el gráfico.
 
2. En el gráfico, determine el módulo de la resul- ( A = 14 u; C = 22 u)
tante del conjunto de vectores mostrados si el
lado de cada pequeño cuadrado mide 4 u.
A

C
A) 2 u B) 4 u C) 6 u
D) 8 u E) 10 u
A) 36 u B) 8 u C) 18 u
3. Se tiene un paralelogramo formado por los vec- D) 8 u E) 16 u
tores mostrados. Determine B+A+C – D+E .

D INTERMEDIO

A E 6. Dos vectores A y B forman un ángulo de 60º.

C
Si A = 10 u y B = 30 u, determine el módulo de
la resultante de los vectores A y B.
B

A) 30 u B) 40 u C) 60 u

A) A B) B C) C
D) D E) E D) 10 13 u E) 50 2 u

22
Semestral Básico UNI Física

7. Determine el módulo de la resultante del con-

AVANZADO
junto de vectores.

4u 10. En
5u  el conjunto de vectores que se muestra,
B = 2 u. Determine el módulo del vector re-
120º
sultante.
120º

3u A
B C

A) 1 u B) 2 u C) 3 u
D) 2 u E) 5 u
8. Dado el conjunto de vectores mostrados en el
gráfico, calcule el valor de q para obtener la
resultante máxima.
 
A) 2 u B) 4 u C) 6 u
D) 8 u E) 10 u

Y 11. Dos vectores A y B forman entre sí un ángulo

de 60º y el módulo de A es 3 u. Calcule el mó-
dulo de B para que A – B sea perpendicular a A.

θ
A) 2 u B) 4 u C) 6 u
40º 20º D) 8 u E) 10 u
X
12. En el sistema mostrado, determine x en función
A) 5º B) 10º C) 15º de los vectores A+B.
D) 20º E) 25º
A
 x
9. Dados los vectores A, B y C, donde A = 4 u,
 
B = 8 u y C = 7 u, determine el ángulo q si se
sabe que el vector resultante de la suma de 2A,
2B y C se encuentra en el eje Y.

B
Y
2B   2
2A A) ( A + B)
θ 2
 
X B) ( A − B) (2 + 2 )
 
C C) ( A + B) (1 + 2 )
(
 ) 2 
D) A + B 1 − 
 2 
A) 30º B) 37º C) 45º
   2
D) 53º E) 60º E) ( A + B) 1 + 
UNI 2014 - I  2 

23
SEMANA
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

05 Estática I

FUERZAS USUALES
Fg
Fuerza de gravedad
Se grafica vertical hacia abajo y se calcula así:

Fg=mg

m: masa (en kg)

g: aceleración de la gravedad ( g=10 m/s2)

Nota
La Fg actúa en el centro de gravedad (C. G.).
Para cuerpos homogéneos, el C. G. está ubicado en el centro geométrico. Veamos algunos casos.

Fg
Fg

Fg
C. G.
C. G.
C. G.  
C. G.
esfera barra rectangular
homogénea barra homogénea homogénea

Fuerza de tensión
Se grafica a lo largo de la cuerda.

Para una misma

cuerda, la tensión
T es igual en todos
T1 T2 sus puntos.

T T1=T2

24
Semestral Básico UNI Física

Fuerza elástica
Se grafica en la dirección opuesta a su deformación.

L0: longitud natural del resorte

El resorte L0
no está
deformado.

resorte Fe
comprimido

x
Para ambos
casos

x: deformación
del resorte

resorte Fe
estirado

El módulo de la fuerza elástica se calcula de la siguiente forma:

Fe=kx    ley de Hooke

k: constante de rigidez del resorte

25
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

Problemas resueltos
1. Realice el diagrama de cuerpo libre (DCL) de la barra que se encuentra en reposo.

Resolución
Observamos que la barra interactúa con la cuerda, el resorte, el bloque y la tierra; por lo tanto, sobre
la barra actuarán cuatro fuerzas. Para graficar dichas cuatro fuerzas, hacemos una separación imagi-
naria entre la barra y los objetos con los que interactúa.

El bloque
aplasta a FE
la barra. El resorte sostiene
T T FE a la barra, y la barra
estira al resorte.
La cuerda sostiene
a la barra. Fg

La tierra atrae (jala) a

la barra hacia abajo.

Por lo tanto, DCL sería así:

26
Semestral Básico UNI Física

2. Se muestran dos resortes idénticos de longitud natural 30 cm unidos a dos bloques también idénticos
dentro de una caja. Determine la altura de la caja.

20 cm

Resolución
De los datos

L0+x

H
20 cm

L0 – x

L0: longitud natural de los resortes (L0=30 cm)

Dado que los resortes y los bloques son idénticos, en ambas situaciones la deformación x de los resortes
será la misma; solo que en un caso el resorte estaría estirado x y en el otro comprimido x.

Del gráfico
H = ( L0 + x ) + 20 + ( L0 − x )
H=2L0+20

H=2(30)+20

∴ H=80 cm

27
 Práctica por Niveles
C)
BÁSICO

1. Determine el módulo de la fuerza de gravedad

de la placa homogénea de 800 g. ( g=10 m/s2). D)

E)

4. Si la fuerza elástica en el resorte es 30 N, deter-
A) 8000 N B) 1600 N C) 16 N
mine la deformación del resorte de constante
D) 4 N E) 8 N
de rigidez. (K=200 N/m).

2. Grafique todas las fuerzas que actúan sobre

la barra en el gráfico mostrado. Dé como res-
puesta la cantidad total de estas fuerzas.

A) 5 cm B) 10 cm C) 12 cm
D) 15 cm E) 30 cm

A) 1 B) 2 C) 3 5. Determine el módulo de la fuerza de gravedad

D) 4 E) 5
3. A partir del gráfico mostrado, indique la alter-
nativa que muestra un correcto diagrama de
fuerzas sobre la barra.
de la placa triangular homogénea de 600 g, y
la distancia del centro de gravedad a la pared.
( g=10 m/s2)

A) 30 cm

A) 60 N; 20 cm
B) 60 N; 10 cm
B) C) 6 N; 20 cm
D) 6 N; 10 cm
E) 600 N; 15 cm

28
Semestral Básico UNI Física

INTERMEDIO

6. Si la tensión en la cuerda es 30 N y el resorte

está estirado 8 cm, determine el módulo de la θ

fuerza resultante sobre la esfera e indique su
dirección en el instante mostrado.
A) B) Fg C)
(K=300 N/m; m=1 kg; g=10 m/s2)

D) E)
K

9. En el instante mostrado, el resorte está estirado

0,15 m. Determine el módulo de la fuerza re-
sultante sobre la esfera de 900 g en el instante
mostrado. (K=3 N/cm; g=10 m/s2).
A) 6 N (  ) B) 16 N (  ) C) 6 N (  )
D) 16 N (  ) E) 12 N (  )

7. Si el resorte está deformado 10 cm, determine

el módulo de la fuerza elástica e indique si el 37º
resorte está comprimido o estirado.
(K=200 N/m)

K A) 27 N B) 17 N C) 27 2 N
D) 30 N E) 14 N
liso
AVANZADO

10. Determine cosq si se sabe que la resultante de

A) 10 N, estirado
las fuerzas mostradas en la horizontal es nula.
B) 20 N, estirado
C) 30 N, estirado 80 N 18 N
D) 10 N, comprimido
53º θ
E) 20 N, comprimido 4N

8. La cuña que se muestra permanece en reposo
sobre el plano inclinado. Indique el DCL correcto A) 3/4 B) 1/2 C) 8/9
de la cuña. D) 7/11 E) 5/9

29
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico N.o 1

11. El resorte mostrado está deformado 20 cm.
Determine el módulo de la fuerza elástica e
indique su dirección. (K=200 N/m).
liso
12. Dos hombres y un muchacho desean jalar un
bloque
 en la dirección
 x partiendo del reposo.
Si F 1 = 1000 N y F 2 = 800 N son las magnitudes
de las fuerzas con que los hombres tiran del
bloque y las fuerzas tienen las direcciones
mostradas, entonces la fuerza de menor mag-
nitud, en N, que debe ejercer el muchacho es
(considere 3 = 1,73 )

Y F1
A) 465 ( + )
B) 465
A) 20 N ( ) 60º
C) 465
B) 40 N ( ) O 30º X
D) – 465
C) 50 N ( ) F2
E) – 465 ( + )
D) 30 N ( )
E) 40 N ( ) UNI 2010 - I

30
 Semestral Básico

Cinemática I SEMANA

01
01 - A 03 - B 05 - A 07 - E 09 - E 11 - E
02 - D 04 - B 06 - E 08 - E 10 - C 12 - C

Cinemática II SEMANA

02
01 - A 03 - A 05 - E 07 - B 09 - B 11 - C
02 - A 04 - D 06 - C 08 - D 10 - C 12 - B

Cinemática III SEMANA

03
01 - E 03 - A 05 - E 07 - D 09 - C 11 - D
02 - D 04 - B 06 - B 08 - E 10 - B 12 - C

Análisis vectorial SEMANA

04
01 - B 03 - E 05 - E 07 - C 09 - E 11 - C
02 - D 04 - D 06 - D 08 - B 10 - C 12 - D

Estática I SEMANA

05
01 - E 03 - D 05 - C 07 - B 09 - C 11 - B
02 - D 04 - D 06 - C 08 - E 10 - C 12 - D
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