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Past Simple
Use
 El Past Simple tense se usa para describir una acción que ocurrió en un momento determinado del pasado. El
tiempo en que tuvo lugar la acción se indica expresamente en la frase por medio de un adverbio de tiempo
pasado, una locución adverbial o una oración temporal de pasado:

 Uncle Paul arrived yesterday.

 I first visited US in 1995.
 She took part in a spot when she was five.

Form
Affirmative Sentences
 Cuando se trata de verbos regulares en frases afirmativas el pasado simple se forma añadiendo -ed a la raíz del
verbo. Dicha forma es válida para todas las personas:

 They jumped into the water.

 They climbed a high rock.

 El orden de la frase es:

Negative Sentences
 Para construir la forma negativa del pasado simple utilizamos did + not + base form. Did se usa para todas las
personas. Didn’t, que es la forma contraída de did not, se usa especialmente en lenguaje hablado:

 They did not like the roller coasters in the theme park yesterday.
 Oh, I didn’t realize you were here.
 Alice didn’t find her way out in the maze.

 El orden de la frase es:

Yes / No Questions - ASI

 Para formular preguntas cuya respuesta sólo pueda ser Yes / No en Past Simple usamos el verbo auxiliar did
para todas las personas, a continuación va el sujeto y después la raíz del verbo.

 El orden de la frase es:

 Frecuentemente la contestación a este tipo de preguntas es una respuesta breve. También podemos
contestarlas con respuestas largas:

 Did you get the job?

 No, I didn’t. / Yes, I did.
 Yes, I got the job.

Wh-subject Questions
 Las preguntas sobre el sujeto se forman utilizando who o what (quién o qué) en lugar del sujeto.

 El orden de la frase es:

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Wh-non subject Questions - QASI

 El orden de la frase es:

Spelling Rules / Reglas para deletrear

1. Cuando el verbo acaba en e, se le añade solo la -d:

bake > baked
hope > hoped
2. En los verbos de una sola sílaba cuya terminación es consonante-vocal-consonante la última consonante se
duplica antes de añadir -ed.
plan > planned
stop > stopped
3. En los verbos de más de una sílaba sólo se duplica la consonante cuando la última sílaba está formada por
consonante-vocal-consonante y está acentuada:
prefer > preferred
permit > permitted
4. En los verbos de más de una sílaba en los que el acento no va en la última sílaba, la consonante final no se
duplica:
visit > visited
happen > happened
5. Cuando un verbo acaba en consonante + y cambiamos la y en i y añadimos -ed:
study > studied
copy > copied
6. Si el verbo acaba en vocal + y se añade -ed siguiendo la regla general:
play > played
enjoy > enjoyed

Pronunciation Rules
 La terminación ed se pronuncia de tres formas diferentes:

1. Cuando el verbo acaba en sonido /t/ o /d/ se pronuncia /id/

waited, needed
2. Cuando último sonido del verbo es sonoro (b, g, l, m, n, v, w, y, z y las vocales) se pronuncia /d/
begged, bowed, stayed
3. Cuando el último sonido del verbo es sordo (ch, f, h, k, p, s, sh): se pronuncia /t/
watched, clapped, kicked, pushed

Time Expressions
 Hay una gran variedad de adverbios y expresiones para indicar el tiempo pasado:
They visited us yesterday
We went to the beach last Summer.
I learnt how to skate a long time ago.
 El tiempo pasado también se indica con oraciones temporales que empiezan por when:
I went for a walk when I finished my work.
 Algunos de los adverbios y expresiones adverbiales de frecuencia que se utilizan con el presente pueden
seguir utilizándose con el pasado:
They usually walked to school.
We played handball once a week.
I always prepared a special dinner on Saturday.
 Las expresiones de tiempo de más de una palabra suelen colocarse al final de la frase. Sin embargo, pueden
colocarse también al principio seguidos de una coma, para dar mayor énfasis:
We met him at the park last week.
Last week, we met him at the park.