GUÍA TEORICA Nº 2

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA: Profesional en Seguridad y Seguridad
SEMESTRE: IX
en el Trabajo
ASIGNATURA: Trabajo en el Sector Minero TIEMPO DE APRENDIZAJE: 6 Horas

TEMA: Procesos Productivos en Minería PERIODO LECTIVO: 2020 - 1

Teórica: X
CARACTERÍSTICA DE LA ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
Práctica ___

COMPETENCIAS ESPECÍFICA:
VERBO + OBJETO DE CONOCIMIENTO + CONDICIÓN DE CALIDAD

Reconoce los procesos productivos presentes en minería a partir del arranque del material hasta el
proceso de beneficio del mineral.

DESEMPEÑOS: Conoce cada una de las etapas de los procesos productivos de una mina.

SABERES ESENCIALES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

 Cognitivos: Identifica los procesos productivos de una mina.
 Actitudinales: Capacidad de análisis
Capacidad de aplicar los conocimientos en contextos prácticos.
Capacidad para planificar y organizar el tiempo.
Conocimientos sobre el área de estudio y profesión.
Capacidad de comunicación oral y escrita
 Procedimentales: Identificación de las actividades que se establecen en cada una de los
procesos productivos de una mina.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer los procesos operativos mineros analizando la forma y procedimiento actual de cada
operación y sus respectivas actividades que se generan a partir del arranque del material hasta el
beneficio del mineral.

ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

Lo invito a que a través de esta Guía de estudio se oriente sobre el propósito del desarrollo de la
temática de esta primera unidad, revise y fortalezca los conceptos relacionados los procesos
productivos de una mina.

CONSULTA PREVIA:
Los estudiantes antes de clase leerán el documento “El proceso del oro de principio a fin”.
Recuperado de: https://es.slideshare.net/Yanacocha/proceso-de-produccin-del-oro.

LOGRO A ALCANZAR:
Conceptual: Conoce los subprocesos, procedimientos y documentos de apoyo de los procesos
productivos de una mina.

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA:
Clase magistral orientada por el docente.
Estudio casos y juego de roles logrando así la discusión y debates en grupo sobre el tema
estudiado.
Estudio de las diferentes normas y decretos con el fin de motivar el aprendizaje basado en
problemas presentes en la actividad minera
El estudiante efectúa una consulta bibliográfica de diversas fuentes (textos, bases de datos,
artículos), alcanzando una comprensión completa y coherente sobre el tema.
RECURSOS DE APRENDIZAJE:

Materiales
Materiales Estudiante
Docente
Diapositivas Resoluciones vigentes

TV Apuntes
Portafolio - Material
PC
docente
MARCO APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
La minería juega un papel trascendental en nuestra historia por la ingente riqueza que ha
producido y por el gran potencial de recursos naturales y humanos que poseemos que representan
prosperidad futura y que en el presente se traduce en una abundante riqueza proveniente de la
exportación de metales y la consiguiente generación de divisas.
ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN
1. Realizar un mapa conceptual donde se explique los Procesos Operativos mineros.
2. Completar la siguiente tabla relacionada los procesos operativos de minería.
Tabla. Identificación de Procesos Productivos
PROCESOS SUBPROCESOS PROCEDIMIENTOS DOCUMENTOS DE APOYO
Minado o Extracción
Trituración o Molienda
Procesamiento del
mineral
Fundición
Refinación

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. Realizar un Análisis de Trabajo Seguro para un subproceso operativo de una mina.
GLOSARIO DE TERMINOS
Arranque: Fraccionamiento del macizo rocoso a un tamaño que facilite su carga y movilización.
Para esta actividad se usan métodos mecánicos y explosivos.
Bocamina: La entrada a una mina, generalmente un túnel horizontal. Sitio en superficie por donde
se accede a un yacimiento mineral.
Cargue: ubicar el material extraído en el arranque en un medio de transporte.
Mina: Excavación que tiene como propósito la explotación económica de un yacimiento mineral, la
cual puede ser a cielo abierto o subterránea.
Minería: Ciencia que reúne técnicas y métodos para la explotación de depósitos minerales.
Peligro: Fuente, situación o acción que puede acarrear una lesión o enfermedad.
Riesgo: Probabilidad de ocurrencia de un evento adverso.
Sostenimiento: Mecanismos que son utilizados para mantener abiertos los espacios de la mina
con el fin de permitir el tránsito de la circulación del personal, del aire y el tráfico de equipos. Se
refiere al uso estructural de ciertos elementos para controlar la deformación o la caída de la roca
de techo en las labores subterráneas.
Transporte: Traslado de materiales como mena, carbón, estéril, insumos y otros.
Ventilación: Acción que tiene como propósito proveer aire a los frentes de explotación y eliminar
el aire contaminado.
EVALUACIÓN.
Realizar el test de olimpiadas mineras.
BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Cortés, J. (2007). Seguridad e higiene del trabajo: técnicas de prevención de riesgos laborales.
(3ra ed.). Madrid: Editorial Tébar S.L.

Decreto 1886 de 2015. “Por el cual se establece el Reglamento de Seguridad en las Labores
Mineras Subterráneas”.

Cartilla Minería. Ministerio de Agricultura

Córdoba Quiceno, C. C. Implementación del Decreto 1886 de 2015 y su aplicación en proyectos

auríferos (Doctoral dissertation, Universidad Nacional de Colombia-Sede Medellín).

Falagán, M. Canga, A. Ferrer, P & Fernández, J. (2000). Manual básico de prevención de riesgos
laborales: higiene industrial, seguridad y ergonomía. Sociedad Asturiana de Medicina y Seguridad
en el Trabajo y Fundación Médicos Asturias. Recuperado de
http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/cd49/otros12.pdf

Elaboración de un Manual de Operaciones Mineras yTrituración Hazemag de la Mina Belencito,

Municipio De Nobsa, Departamento De Boyacá, recuperado de:
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstream/001/1532/1/TGT-270.pdf
CONTROL DEL DOCUMENTO

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Nombre: Alex Mauricio Nombre: Alex Mauricio Nombre: Orlando Celis

Sarmiento Amaya Sarmiento Amaya
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