Mtra. Ma. de Lourdes Valle V.

El recorrido de un plano en movimiento se convierte en volumen, tiene posición en el

espacio, está limitado por planos y obviamente en un diseño bidimensional el volumen
es ilusorio.

Para dar volumen a un elemento puedes:

 Colocar una sombra
 Usar un degradado en vez de un color plano.
 Simular brillos y zonas oscuras

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Algunos ejemplos sencillos para crea volumen.

Adrian Frutiger descubrió que podemos proyectar la sombra

sobre otro plano.

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Dibujo en el que las líneas representan la estructura tridimensional y la geometría
de una forma.

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Es la relación entre las partes y el todo, o entre varias cosas relacionadas entre sí. El
tamaño es una cualidad de toda figura que percibimos comparándolo con el entorno
donde se sitúa.

La proporción es una relación que establecemos entre dos figuras:

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El principal requisito para resolver un problema de geometría es realizar la figura con
toda la exactitud posible, como lo exige el problema, y ahí es donde intervienen los
conocimientos que tienen los estudiantes sobre construcciones geométricas.

La regla que se utiliza normalmente es una regla dividida en cm. y mm. En realidad, la
regla de la geometría clásica es un instrumento que nos permite solo trazar rectas
(segmentos de recta), aunque parezca extraño las distancias “ se miden “ con el
compás comparando un segmento con otro considerado como la unidad.

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Espacio

Es esencial en el diseño ya que su naturaleza es muy compleja debido a que existen

muchas maneras de verlo pues este puede ser positivo o negativo, liso ilusorio,
ambiguo o conflictivo.

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 Espacio positivo y negativo.

Espacio positivo es el que rodea a una forma negativa, y espacio negativo, el que rodea
a una forma positiva. Toda la forma positiva contiene espacio positivo, pero el espacio
positivo no es percibido siempre como una forma positiva.

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 Espacio liso e ilusorio.

El espacio es liso cuando todas las formas parecen reposar sobre el plano de la imagen
y ser paralelas a él. Las formas mismas deben también ser lisas y aparecer
equidistantes del ojo, ninguna de ellas más cerca, ninguna más lejos. Sin embargo, es
posible que podamos sentir como muy profundo al espacio que rodea las formas,
dejando que tales formas aparezcan flotando sobre el plano de la imagen.

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El espacio real tiene tres dimensiones y la experiencia nos permite apreciarlas con la
vista cuando se dan una serie de fonómenos llamados indicadores de profundidad. Se
les puede definir como los sucuesos que ocurren cuando percibimos el espacio real
como algo tridimencional.

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Superposición

”Lo que está delante oculta a lo que está detrás”

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 Disminución del tamaño con la distancia

“Cuanto más pequeño sea el objeto más lejano lo percibimos”

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Alteración de la textura con la distancia

“Como la textura es, en efecto, un detalle más del objeto, Cuanto más lejano, peor
apreciaremos su textura”.

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 Alteración del color con la distancia

“Cuanto más lejano está el objeto su color es más débil y azulado.”

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Un dibujo es el lenguaje del que proyecta, con él se hace entender universalmente, ya
con representaciones puramente geométricas destinadas a personas competentes, ya
con perspectivas para los profanos. También se puede decir en otras palabras que es
una representación gráfica de un objeto real de una idea o diseño propuesto para
construcción posterior.

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a) D. Natural: Es el que se hace copiando el modelo directamente.

b) D. Continuo: Es el ornamento esculpido o pintado que se extiende a todo lo largo de

una moldura o cornisa.

c) D. Industrial: Su objetivo es representar piezas de maquina, conductos mecánico,

construcciones en forma clara pero con precisión suficiente y es por lo que emplea
la geometría descriptiva como auxiliar.

d) D. Definido: No es propiamente rama, pero sí una fase de éste y se hace en tinta

china y con ayuda de instrumentos adecuados; que permitan realizar un trabajo
preciso.

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 En el ojo humano, la luz pasa a través de la
córnea. A continuación pasa a través del iris, que
es responsable de regular la cantidad de luz que
se recibe.

Posteriormente a través de la pupila (conocida

como la niña de los ojos). A partir de aquí la luz
es enfocada por la lente y se proyecta sobre la
retina.

Los conos y bastones no son más que las

células fotorreceptoras, que componen la retina,
mientras que los primeros son los responsables
de la visión del color, es decir, el azul, el rojo y el
verde.
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Proporción o dimensión que tiene un elemento o espacio con respecto otros elementos
o componentes de tamaño conocido.

En el diseño gráfico, las propiedades de los elementos visuales son relativas,

dependen del resto de elementos presentes en la composición. En este caso, la escala
hace referencia a la relación entre los tamaños y otras características de las piezas que
forman el diseño con sus vecinas.

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"Otras características" hace referencia al aspecto global de un elemento: por
elemplo, si se usan colores más vivos, oscuros o contrastados, la "presencia" o
sensación visual de tamaño resulta mayor que la de otros elementos más pálidos,
claros o difuminados.

La proporción relativa entre elementos debe ser equilibrada, usando una escala
correcta. En una composición gráfica la escala se usa tanto para distribuir el espacio
como para equilibrar las proporciones de los elementos.

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Bibliografía

• La percepción del espacio y su representación.

• http://iessemtob.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/indicad
ores_prof.pdf
• Villafañe J. Y Mínguez N. Principios de teoría general de la
imagen. Ed. Pirámide,Madrid, 1996
• González Monsalve Marlo, Trazado Geométrico, Ed.
Trazoide, 1992.
• Barlow y otros, Imagen y conocimiento. Drakontos. Crítica,
Grijalbo. 1994.
• Dibujar con profundidad. Art attack. (Archivo de video).
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=S8dWwEzts64

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