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El documento resume la poesía española de 1939 a 1975, dividiéndola en tres períodos: la poesía desarraigada de los años 40, caracterizada por el sentimiento de pérdida y desarraigo reflejado en el poema "Insomnio" de Dámaso Alonso; la poesía social de los años 50, ilustrada por el poema "La poesía es un arma cargada de futuro" de Gabriel Celaya, que emplea la primera persona del plural para expresar un mensaje colectivo; y la poesía intimista de los años 60, represent
El documento resume la poesía española de 1939 a 1975, dividiéndola en tres períodos: la poesía desarraigada de los años 40, caracterizada por el sentimiento de pérdida y desarraigo reflejado en el poema "Insomnio" de Dámaso Alonso; la poesía social de los años 50, ilustrada por el poema "La poesía es un arma cargada de futuro" de Gabriel Celaya, que emplea la primera persona del plural para expresar un mensaje colectivo; y la poesía intimista de los años 60, represent
El documento resume la poesía española de 1939 a 1975, dividiéndola en tres períodos: la poesía desarraigada de los años 40, caracterizada por el sentimiento de pérdida y desarraigo reflejado en el poema "Insomnio" de Dámaso Alonso; la poesía social de los años 50, ilustrada por el poema "La poesía es un arma cargada de futuro" de Gabriel Celaya, que emplea la primera persona del plural para expresar un mensaje colectivo; y la poesía intimista de los años 60, represent
1 – Lee el siguiente poema de Dámaso Alonso: «Insomnio»
2- Ahora escucha el poema recitado por su autor:
https://www.youtube.com/watch?v=jJAL_nWvLE4
3 – Responde a las siguientes preguntas:
- ¿Qué sentimiento se desprende de él?
- ¿Con qué circunstancias histórico-políticas está relacionado? - Realiza el análisis métrico del poema. ¿Hay regularidad? - ¿Qué recursos marcan el ritmo?
B) POESÍA SOCIAL (AÑOS 50)
1 – Lee el siguiente fragmento del poema de Gabriel Celaya: «La poesía es un arma cargada de futuro»
2 – Responde a las siguientes preguntas:
- ¿Qué sentimiento se desprende de él?
- Explica el empleo de la 1ª persona del plural en el poema relacionándolo con el tipo de poesía al que pertenece. - ¿Explica el significado del título del poema. C) POESÍA INTIMISTA (AÑOS 60) 1 – Lee el siguiente fragmento del poema de Jaime Gil de Biedma: «No volveré a ser joven»
Que la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender más tarde -como todos los jóvenes, yo vine a llevarme la vida por delante. Dejar huella quería y marcharme entre aplausos -envejecer, morir, eran tan solo las dimensiones del teatro. Pero ha pasado el tiempo y la verdad desagradable asoma: envejecer, morir, es el único argumento de la obra.
2 – Responde a las siguientes preguntas:
- ¿Qué sentimiento se desprende de él?
- Fijándonos en los tiempos verbales, ¿qué deducimos de la vida y pensamientos del poeta? - ¿Es importante la subjetividad del poeta en el conjunto de la significación del poema? - ¿Aprecias alguna diferencia con el poema de Gabriel Celaya?